姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 默写 (共1题；共12分)
1. （12分） (2019八下·南平期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 黄发垂髫，________。（陶渊明《桃花源记》） （2） 悠哉悠哉，________。（《诗经·关睢》）
（3） ________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4） 气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （5） 野马也，尘埃也，________。（《庄子·北冥有鱼》） （6） 是故学然后知不足，________。（《礼记·虽有佳肴》）
（7） ________，________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （8） 零落成泥碾作尘，________。（陆游《卜算子·咏梅》） （9） ________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（10） 《卖炭翁》中用矛盾心理真实反映老翁悲惨境遇的句子是________，________。
二、 其他 (共6题；共22分)
2. （4分） (2017·颍泉模拟) 运用课外阅读积累的知识，在下面表格空缺处填写相应的答案。 作 品 《西游记》 相关内容 作者：①________。小说中唐僧第一次驱逐孙悟空是因为②________（简要概括情节）． ③《________》 “他开始工作了。他打算写一部中篇小说，描写克托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。”选文中的“他”是④________ 3. （4分） (2017七下·梅江月考) 仿照下列句子，在横线上补充恰当内容，使之与前面构成排比。 星星对天空说：你是我温暖的眠床。浪花对大海说：你是我快乐的摇篮。________：________。________：________。
4. （2分） (2020七下·湛江月考) 给下面这则新闻拟写标题，并阐明理由。
9月28日，2019年国际排联女排世界杯在日本展开第十轮较量，中国女排以3-0(25-14、25-21、25-16)击败塞尔维亚，以十战全胜积29分高居第一，领先第二名美国4分。不管最后一场与阿根廷结果如何，中国女排都已提前一轮锁定冠军，卫冕成功。这也是中国女排世界杯第5冠，队史第10个世界冠军。
标题:________ 理由: ________
5. （5分） (2017九上·瑞安期末) 日前，连续15年匿名捐款的“兰小草”因病离世。读完相关事迹，你深受感动，决定向全班同学发一份倡议书，号召同学们向兰小草学习，传承其精神，营造更加团结友善的班级氛围。
要求：目的明确，理由充分，语言得体，200字左右。
链接资料：“兰小草”，本名王珏，浙江省温州市洞头区人，终年48岁。2002年11月至今，以“农民的儿子
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兰小草”的名义每年向慈善组织捐款两万元发起“星雨心愿”，用于帮助孤儿寡母。他生前计划用33年每年2万匿名捐款，至今已经连续捐了15年。他短暂的一生默默无闻， 被评为“温州改革开放三十年十大慈善人物”、“感动温州十大人物”等，但“兰小草”均缺席表彰大会，也没有委托他人领奖。
6. （2分） (2019八上·融安期中) 时值国庆70周年之际，我们回顾历史,不由感慨万千。学校准备开展以“我爱我的祖国”为主题的爱国主义教育活动，请你也来参与并完成以下任务。
（1） [活动一：写标语]
我国以立法形式确定了国家级纪念日，请你依照示例，为“南京大屠杀死难者国家公祭日”，写一则宣传标语。 项目 ① ② 时间 9月3日 12月13日 国家级纪念日 抗日战争胜利纪念日 南京大屠杀死难者国家公祭日 示例“”不为记恨杀戳，是要警示未来。 （抗日战争胜利纪念日） 标语：________ （南京大屠杀死难者国家公祭日 （2） [活动二：劝说]
你和青山同学一起参加南京大屠杀死难者国家公祭日，青山同学义愤填牌，咬牙切齿地嘀咕道:“此仇不报非君子， 我将以牙还牙”。听了青山同学的话，你觉得不妥，于是劝说道：________
7. （5分） (2017·广州) 根据课本，解释下面句子中加下划线词的意义。 ①两股战战，几欲先走（《口技》）________ ②佛印绝类弥勒（《核舟记》）________ ③食之不能尽其材（《马说》）________ ④先帝不以臣卑鄙（《出师表》）________
⑤人恒过然后能改（《生于忧患 死于安乐》）________
三、 书写 (共1题；共2分)
8. （2分） (2017九上·宜昌期中) 汉字的偏旁具有表意的功能，如“凉”、“冻”的偏旁两点水，其义与“寒冷”有关；而“清”、“源”的偏旁三点水，其义大多与“水流”有关。请根据汉字的偏旁，揣摩意思，将（A）“冽”与（B）“洌”正确还原到下列文句中。（填序号）
①泉香而酒________； ②水尤清________
四、 语言表达 (共1题；共1分)
9. （1分） (2017九上·乌兰期中) 完成下面的对联 上联：长辈言传身教明祖训 下联：________
五、 文言文阅读 (共2题；共20分)
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10. （15分） 用现代汉语翻译下列句子。
（1） 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。 （2） 尔辈不能究物理。
（3） 必于石下迎水处啮沙为坎穴。
11. （5分） 谭嗣同为什么自己甘愿赴死却劝说梁启超逃亡日本？
六、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)
12. （5分） 读下面诗句，用“·”标出你想读重音的地方，并请说说理由。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
13. （5分） 苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光，例如著名的《水调歌头》写月光“转朱阁，低绮户，照无眠”；《洞仙歌》：“绣帘开，一点明月窥人。”；《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”请结合本文谈谈苏轼描写月色使用了什么共同的手法，这样的手法有什么好处。
七、 现代文阅读 (共2题；共37分)
14. （20分） (2019七上·沂南期末) 阅读下面文字，回答小题。 给燕子留个门 干亚群
①当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。
②敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。
③老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
④村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的呢喃，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。
⑤我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男
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人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
⑥燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。
⑦我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。
⑧村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。
⑨当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。
（选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）
（1） 村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。
（2） “年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？ （3） 请分析文中划横线句子的表达效果。
到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。
（4） “村民习惯了关门”。你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。 15. （17分） (2017七下·阳江期中) 阅读下面一篇小说，完成后面题目。 少年爱国者 亚米契斯（意大利）
①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。
②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿
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佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。
③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着： “拿去吧！”“拿去吧！”
④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他，这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。
⑤与此同时，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。
⑥“蠢笨的国民！”一个说。 “下等的国民！”一个说。 “强盗……”
⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声响，又掉落在桌子上与地板上。
⑧三个人吃了一惊，暴跳如雷，抬头看上面时，又是一大把铜币打在他们脸上。
⑨“拿回你们的钱！”这个孩子从床帘后面露出身体，轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖国，我决不会要你们一个钱的！”
（1） 根据小说的情节，以“少年”为陈述对象，完成下列表格。 故事情节 开端 发展 高潮 主要事件 少年逃脱后，在领事馆的帮助下坐上回国的船。 ①________ ②________ （2） 文章几处运用了对比的手法，请举一例，并分析其作用。 （3） 联系上下文，品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。
①其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。
②大把铜币和银币就像雪一样砸在三个入的头上与肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声响。 （4） 文章以“少年爱国者”为标题有什么作用？请作简要分析？
八、 命题作文 (共1题；共5分)
16. （5分） 阅读下面的材料，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧
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伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，根据自己所写的文章内容，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体不限，除诗歌外。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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参考答案
一、 默写 (共1题；共12分)
1-1、
1-2、 1-3、 1-4、
1-5、 1-6、
1-7、
1-8、 1-9、
1-10、
二、 其他 (共6题；共22分)
2-1、
3-1、
4-1
5-1
第 7 页 共 10 页
、
、
6-1、6-2
、
7-1、
三、 书写 (共1题；共2分)
8-1、
四、 语言表达 (共1题；共1分)
9-1、
五、 文言文阅读 (共2题；共20分)
10-1、10-2、10-3、11-1、
六、 诗歌鉴赏 (共2题；共10分)
第 8 页 共 10 页
12-1、13-1
、
七、 现代文阅读 (共2题；共37分)
14-1
、
14-2
、
14-3
、
14-4
、
15-1、
15-2、15-3
、
15-4
、
第 9 页 共 10 页
八、 命题作文 (共1题；共5分)
16-1
、
第 10 页 共 10 页
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