幼儿园小班教案《小熊采果子》含反思

小班教学计划《小熊采果子》包括反思适合小班的体育主题教学活动，让孩子们锻炼平衡和协调能力，练习不同宽度和高度的平衡板，并体验小组游戏的乐趣。来看看有反思计划的幼儿园班003010。

◆活动目标：

1.练习不同宽度和高度的平衡板。

2.锻炼孩子的平衡和协调能力。

3.体验集体游戏的乐趣。

4.尝试用更完整的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。

5，遵守游戏规则，掌握游戏玩法。

◆活动准备：

◎不同宽度和高度的平衡桥：斜桥，低窄桥，高宽桥。

◎熊冠每人一个。

◎有红色，黄色和绿色三种颜色的水果和三个篮子。

◎优美而舒缓的音乐。

◆活动与指导：

让老师扮演“小熊妈妈”，孩子们扮演“小熊宝贝”，听音乐，一起做运动。

老师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做早操。

练习1.显示一些不同的平衡桥。

老师：果园里的水果已经成熟了，我们一起给奶奶吃些水果。但是，在通往果园的路上，您必须经过几个不同的桥梁。试试看。你能勇敢地走过去吗？

2.儿童自选桥梁，练习和保护儿童小桥梁。

老师观察年幼的孩子，并给要参加示范的好孩子，并向年幼的孩子传授正确的方法。

比赛1.老师介绍“采摘水果”的规则。

老师：每个“婴儿宝宝”都要走过桥，将水果采摘到对面的果园中，然后采摘水果，然后将水果运回与水果颜色相同的篮子。

2.幼儿游戏，老师根据幼儿情况及时给予指导。

放松，做放松运动，组织物品。

老师：让我们把这些水果篮给我们祖母。奶奶一定很高兴

◆活动反思：

根据班上孩子的能力，我将活动目标分为三个目标。根据公园的情况，老师们准备了弯坡桥，椅子桥和轮胎桥，充分体现了不同难度的桥梁，并根据活动内容准备了活泼舒缓的音乐，为公园增添了快乐的气氛。活动。在活动中，老师的第一部分是练习。老师创建了适合小班儿童的体操，使孩子们可以全身活动，并为桥梁打下良好的基础。第二步，老师带领孩子们练习不同的桥梁。教师采用自我学习的策略，让孩子们在散步和尝试的过程中主动掌握桥梁方法，并向同龄人学习。正确地向幼儿传授正确的方法，可以很好地完成第一个和第二个目标。在第三阶段，老师采用游戏策略，并带领孩子们玩“摘水果”游戏。在游戏中，孩子们继续加强孩子的平衡和协调能力。由于情节的增加，孩子们的情绪非常高，充分调动了学习的积极性。热情，第二个和第三个目标均已完成。最后，老师和孩子在放松的音乐中放松和锻炼，以便孩子的身体能够休息。通过将水果送给祖母，活动就完全结束了。活动结束后，老师进行了反思。第一点是游戏前老师的要求不够，这导致一些孩子不遵守游戏规则，这影响了每种能力的形成。

第二个老师在困难的情况下没有得到足够的指导。轮胎桥是最困难的。许多孩子无法避免这种情况。作为老师，他们必须考虑一个好的策略，以便每个孩子都尝试通过它并提

高他们的平衡和协调能力。

小百科全书：这座桥的目的是允许人，车辆，火车或轮船通过障碍物。这座桥可以放在河谷或海峡两岸，也可以从地面升起，越过下面的河流或道路，使下面的交通畅通无阻。