说明：请将答案写到答卷相应的答题处，否则无效。 一、积累与运用（共30分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
泰州，千百年来，风调雨顺，人文荟cuì。江河海三水，见证着她千年的cāng桑，天目山遗址juān刻着她盛世的辉煌，亭台楼阁萦绕着她yōu扬的箫声，铁路机场驰骋着她美好的梦想。
2．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分） （ ） ．．．．．． A．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
B．“唯无瑕者可以戮人，唯自净者可以净人。”这次中纪委清除“内鬼”，被视为向自我“开刀”、“刮骨疗毒”。
C．许多人还不明白奥运会主体育场“鸟巢”为什么东西两头高，南北两头低？
D．“他人品好，工作态度好，”“最美司机”董洪年的搭档姜佳虎说：“开车这么多年来，没有一起事故。”
3.下列各句中，没有语病的一项是（2分） （ ） ．．．．
A. 为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
B. 通过观看中央电视台《艺术人生》节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实的人。 C. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
D. 网购之所以让很多人着迷的重要原因，是因为下单时没有感觉到是在花钱。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1分，第⑤题4分）
① ，桑榆非晚。 ②了却君王天下事， 。 ③天上的明星现了， 。 ④ ，患不知人也。
⑤“明月”自古以来就是诗人吟咏的意象，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“明月”寄托离愁的诗句是“ ， ”；苏轼借“明月”抒发对弟弟苏辙及天下离人美好祝愿的词句是“ ， ”。 5．名著阅读。（6分）
（1）明代小说家 （填作家名）的经典神话小说《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事，唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“ ”。（2分） （2）孙悟空跟从菩提祖师学艺，学成下列法术的先后顺序是（ ） （2分）
A. 筋斗云——长生之道——七十二变 B. 筋斗云——七十二变——长生之道 C. 七十二变——长生之道——筋斗云 D. 长生之道——七十二变——筋斗云
（3）《汤姆索·亚历险记》中有关汤姆的有趣有意义的故事很多，请你简要说出你所喜欢的一个故事情节，并说说喜欢的理由。（2分）
6．专题与语文实践活动。（8分）
班级开展以“狼”专题为内容的综合实践活动，你也一直参与其中：
（1）【知识积累】通过“狼”专题的学习，同学们积累了很多有关“狼”的成语、谚语，请你也写出两个含“狼”字的成语和一个有关“狼”的谚语来。（2分）
成语： 、 ；谚语： （2）【学以致用】人类从狼身上也能领悟到一些人生哲理，请学习A组句子的类比思维方法，在B组横线上填写合适的内容。（2分）
A．狼曰：没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕。 人曰：没有完成不了的事情，就看你有没有用心去做。 B．狼曰：追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的。
人曰： 。
（3）【阅读探究】阅读下面一则材料，从中你有什么发现？请写出你探究的结果。（从不同角度思考，至少写出不同的两点来）（4分）
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着的狼十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！” “有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”那只狼说：“听说狮子要来了。”
“狮子要来？”听了这话，它放下心来，“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡觉了。”
后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为狮子破坏了自己平静的生活。 二、阅读理解（60分）
（一）阅读郑谷的《莲叶》一诗，完成第7题。（6分）
移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。 多谢浣纱人不折，雨中留得盖鸳鸯。
【注】此诗系郑谷告老辞官归隐后而作。
7.（1）下列与本诗描述的对象不相同的一项是(2分)。 （ ）
A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C．枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 D．旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。 （2）请揣摩诗人使用叠词“差差”、“柄柄”的好处。（2分）
（3）请结合全诗的内容，分析这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成文后的题目。（14分）
燕昭王卑身厚币以招贤者，往见郭隗先生。昭王曰：“寡人将谁朝？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。
【注】①厚币：拿着丰厚的钱财。②郭隗(wěi)，中国战国时期燕国人，燕昭王客卿，是第一位在历史上大放光芒的郭姓杰出人物。③谁朝：拜见谁（宾语前置）。④涓人：宫中洒扫的人。⑤见事：被侍奉，被重视，受重用。○6乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。 8.根据要求,完成下列两小题。（6分） (1)解释下列加点词的意思。（4分）
①于是昭王为隗筑宫而师之（ ） ②天下必以王为能市马 （ ） ．．③买其首五百金，反以报君 （ ） ④今王诚欲致士 （ ） ．．(2)下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（2分） （ ） A．古之君人有以千金求千里马者 以幽阴深邃奇 ．． B．安事死马而捐五百金 而能以天下事为己任 ．． C．买其首五百金，反以报君 其真无马邪 ．． D．死马且买之五百金 春冬之时 ．．9.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 于 是 昭 王 为 隗 筑 宫
10.用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。（4分） （1）所求者生马，安事死马而捐五百金？
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？。
（三）阅读下文《改变世界的第三个“苹果”》，完成12-14题。（10分）
○6
⑤
④
①
②
③
11. 结合选文内容，请谈谈燕昭王是一个什么样的人。（2分）
①有人说，历史上有三个苹果改变了世界，一个是夏娃的苹果，一个是牛顿的苹果，还有一个就是乔布斯的苹果。
②乔布斯的这个“苹果”，在计算机行业中几起几落，如今又杀进了通讯领域。自从2010年市值超过微软以后，2011年第一季度iPhone的销售额达到了123亿美元，大大超过了长期领先手机行业的诺基亚（94亿美元），跃身为全球最大的手机厂商。最近又爆出，苹果的现金储备超过700亿美元，一举超越了诺基亚、RIM、HTC和摩托罗拉移动这四家竞争对手市值的总和。除三星外，苹果可以用现金收购其他任何一家手机厂商。就一家企业来说，这是非常惊人的，也是史无前例的。
③在传统计算机领域，苹果的台式机和笔记本，至今仍是一些发烧友和专业图形工作者的宠儿，．．充其量也还是一个“小众产品”，而其在手机市场的表现，就大不相同。
④早在2007年，苹果就把自己的名字从“苹果电脑公司”改为“苹果公司”，表明了进军手机领域的信心。虽然苹果手机的总市场份额还不及诺基亚，但它已经稳稳地占据了市场的高端。
⑤当今手机的竞争领域，也在随着时光前行而不停扩展。先是硬件。所有的厂商都希望以最优成本提供最好的硬件，元器件制造商如芯片厂商英特尔、高通等的竞争也非常激烈。这种竞争会使手机硬件性能快速提升，价格快速降低。在这一方面，苹果的优势并不明显。
⑥还有手机的操作系统。当今的对阵形势是，苹果的iOS系统VS三星、摩托罗拉等大多数厂商使用的谷歌Android系统。虽然诺基亚加入了微软的Windows Phone7阵营，但结果还不明朗。未来，苹果能否领先，还要看iOS系统的后续研发能力如何。丰富的应用程序也是赢得手机用户青睐的法宝。现在众多的第三方开发者更愿意为苹果的iOS和谷歌的Android开发程序，支持其余操作系统的开发者实在是门可罗雀。相比之下，由于iOS系统的稳定性和可靠性，更多开发者还是会首选在iPhone上进行开发，获得成功后再移植到Android的平台，在这里，苹果手机比Android手机有着更大优势。设计二字就不用多说了，苹果已经证明，好的设计能让消费者为之疯狂。苹果把手机当做一种时尚消费理念灌输给消费者，形成了一种“崇拜”。这一点目前无人可及。
⑦当然，苹果称霸的原因，绝不仅仅在于为人称道的时尚设计，也不仅仅在于明星产品创新，更关健的是，苹果创造了一个崭新的商业模式。正是商业模式的改变让苹果改变了过去传统电脑厂商的暮气，成为3G时代的领航者。
⑧商业模式创新比产品创新和服务创新更为重要，有时并不亚于伟大的技术发明。苹果的产品并没有什么特别前沿的技术，也往往不是业界第一个吃螃蟹的人，但是能够在合适的时机将合适的技术以最适合消费者体验的方式设计出来，从而为用户带来不可替代的价值。这就是苹果与其竞争对手有所不同的地方。
⑨这些模式属于苹果，这个苹果属于乔布斯。比尔·盖茨曾这样评价乔布斯：你可以不喜欢他，但你不能忽视他。就是这样一个让人爱又让人恨的人，仅仅拿着咬了一口的“苹果”就引发了一场信息革命。
12．如果说“夏娃的苹果”代表欲望和生命,读完本文，请你来谈谈第 ① 段中“乔布斯的苹果”
代表了什么，并说明这个画线句在文中的作用。（3分）
13．根据要求答题。（5分）
（1）第②段中主要的说明方法是什么？这样写有什么好处？ (2分）
（2）第③段中加点词语能不能去掉？（3分）
苹果的台式机和笔记本，至今仍是一些发烧友和专业图形工作者的宠儿。 ．．
14．阅读第⑤一⑦段，归纳当今的“手机竞争领域”包括哪几个方面。（2分）
（四）阅读下面《说幸福》， 文章，完成15-17题。(10分)
要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义，1.意外地得到成功或免去灾害；2.福气；3.高兴；4.希望；5.宠爱。说起幸是什么，我们还可以想到外国的幸运草，传说夏娃把四叶草带出伊甸园，每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富，而四叶草的花语是幸福。福是什么，根据方海权集的民间五福是，第一福长寿，第二福富贵，第三福无病，第四福子孙满堂，第五福善终。
那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了一个定义：幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣，并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说，幸福不是金钱，幸福不是多子多孙，幸福不是科技，幸福不是健康多寿。毕淑敏的观点在《庄子》一书中还真有根据，《庄子·天地》篇中一代明君尧说过，多男子则多惧，富则多事，寿则多辱，是三者非所以养德也。再看毕淑敏幸福定义中的几个关键词语，时间、生活、满足、希望、心情，怎样才能得到幸福，我们就从幸福的定义中几个关键词中寻找。
一要热爱生活，热爱生命。善于发现生活中有许多积极的、好的方面，善于发现生活中的闪光点。我们就会在自己生活中发现幸福，点点滴滴都透露着幸福。不要“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”“放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”。二要充满希望和信念。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与希望的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。三要知足、别比较。高尔基说，其实，做个幸福的人是很简单的！什么是幸福呢？就是知足……别的没有什么……俗话说“知足者常乐”，但能知足的人越来越少了，有了房子想换更大的，有了工作想换更好的，有了钱想赚得更多……现代人把主要精力都投入到竞争中，比位子、比房子、比票子……最好比五子登科，比来比去，人们的心里只剩下欲望，没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你而去。四要充满爱，讲奉献。雨果说，生活中最大的幸福，是坚信有人爱我们。美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”，就会生活得很痛苦。五要学会珍惜身边的幸福。总有人抱怨自己的生活不够完美，不够幸福。其实，不管一个人多苦多难，在他的身边总会有幸福和快乐，但要靠每个人自己去发现、去珍惜，才能感受到幸福。我们身边有很多东西都值得去珍惜———亲情、友情、爱情。人们往往注重友谊地久天长，爱情地老天荒，却容易忽视掉就摆在自己身边的亲情。亲情、友情、爱情都是最美好，最值得珍惜的。六要用劳动创造幸福。高尔基说，一切用自己的劳动挣来的东西，都是甜蜜的！付出的努力越大，就感到越甜美。罗斯福说，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。所以说，用我们勤劳的双手去劳动创造才能得到幸福
幸福是什么？有的说幸福是“童吃鸡”，有的说幸福是“猫吃鱼”，我想每个人给与的答案都不同，幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受，自己觉得幸福了就真是幸福了。还有一位哲人说，幸福不是道路的终点站，她随时都在道路的两边，就看我们怎样去追寻，去发现。既然幸福是一种心情，一种感受，我们善于发现并追寻到了，那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有。 15．读完全文，请你用自己的话也给“幸福”下一个定义。（2分）
16．本文主要运用了哪些论证方法？试分别举例说明。（4分）
17．从全文来看，作者认为怎样才能得到幸福呢？并请联系现实生活,谈谈你对幸福的理解。（4分） （五）阅读《闪光的戒指》一文，完成第18-22题。（20分）
闪光的戒指
①我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。
②李婶将戒指从手指上捋下来，母亲小心翼翼地接过，用戒指在我的印记上不停地擦着，嘴里还唱着：金子金子擦擦，印记印记搬家。直到印记处被擦得火烧火燎般地痛，母亲才将戒指放在沙发扶手上，和李婶东一句西一句地闲扯着。
③母亲回到家里还没做好午饭，李婶就风风火火地跑过来说，大嫂，戒指还用不用？不用就还给我。母亲惊愕得瞪圆了双眼，端着面瓢的手也在不停地哆嗦着，颤着声说，我把戒指放在沙发扶手上了，你没有看到？李婶涨红着脸说，沙发上没有戒指。母亲将面瓢放在案板上，向外面跑去，李婶急忙跟了上去。
④母亲和李婶将沙发抬到院子里，将屋子角角落落找遍了，也没有见戒指的影子。母亲一屁股坐在地上，絮絮叨叨地说，我明明将戒指放在了沙发扶手上，它没长翅膀，不会飞走啊。是鸡叼了？是狗衔了？李婶冷冷地说，这戒指是天增在大桥商店买的，60块，我干一年农活也分不到60块。
⑤母亲是一步三挪回到家里的，母亲回到家里就将疲惫不堪的身子放到床上，破天荒地没做晚饭，夜里和父亲絮絮叨叨地说了一夜。
⑥天刚蒙蒙亮，母亲和父亲起了床。在他们的苦苦哀求下，大队支书同意父母在窑厂帮着干活。 ⑦放学后，我常常跑到窑厂看父母干活。母亲背着七八块砖或砖坯子，身子弯成一张弓。大冷天，砭骨的北风呼呼地刮着，母亲脸上却狼藉着细密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母亲洗手了。母亲粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝结着暗红的血痂，母亲洗手时常痛得脸上冒汗。
⑧父母在窑厂忙活了一个冬天，终于凑够了60块钱。当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了，嫂子，我知道你家困难，这钱留着过年吧。母亲笑着说，大妹子，我不跑到县城给你买戒指了，就麻烦天增兄弟买吧。
⑨还了李婶60块钱后，深受感动的李婶求着母亲和她拜了干姐妹。李婶搬家到县城时，她还将笨重破旧的沙发送给了我们。
⑩弹指间20年就过去了，我家也像全国一样发生了天翻地覆的变化，家里新置了真皮沙发，李婶送的旧沙发只能当劈柴烧锅做饭了。揭开沙发坐垫，撕掉破破烂烂的绒布，我看到一枚戒指羞涩地畏缩在沙发角落里。
⑾听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了——她又想起了隔着一段长长岁月的1976年的冬天。
⑿妻子夺过戒指，利索地戴在手上，一脸的兴奋，好大一枚戒指，值一两千块钱，我也戴上戒指了。母亲用双手捧着妻的手说，这戒指样式过时了，我给你买个新的。母亲说着就从妻子手上捋下戒指。家里才盖罢楼房，哪还有钱买戒指？妻的脸阴得能挤出水来。
⒀夜里，我早已经睡下了，母亲将我从床上唤起来，吞吞吐吐地说，李铮，我想和你商量件事。我不满地嘟哝道，什么事不能等到明天商量？母亲小心翼翼地说，是这样的，现在都实行火葬了，一个巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪费吗？我想把棺木卖掉。
⒁在母亲的坚持下，上好的棺木被人买走了。
⒂后来，我的70多岁的老母亲进了趟县城，她将尘封了20年的戒指还给了李婶，并坚持着只要60块钱。
⒃母亲还兑现诺言，给她的儿妻买了枚闪光的戒指。
18.阅读全文，简述题目“闪光的戒指”的含义。（4分）
19.仔细阅读选文，请将文章的故事情节依次填入下面的方框内。（3分）
—— 丢戒指—— ——
（1）当母亲将血汗钱捧给李婶时，李婶双眼湿润了…… ．
（2）听到我的惊叫声，母亲蹒跚着走过来，双手捧着戒指，禁不住老泪纵横了…… ．
21.请结合文章内容，说说母亲身上有哪些可贵的品质。（4分）
22. 阅读下面的链接文字并回答问题。（5分） 【链接】“我不想睡！”
“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在 沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” （摘自高尔基《童年的朋友》）
链接材料与本文第③段在对主要人物形象的描写方法上有何异同？并请分别分析作者这样刻画人物形象的意图。
——还戒指
20.结合具体语境，说说句子中加点字的妙用。（4分）
三、作文(60分)
鼓励是一种力量，批评也是一种力量；被理解是一种力量，受抱怨也是一种力量；开怀大笑是一种力量，痛哭流涕也是一种力量……
23．请以“________也是一种力量”为题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。
(2)字数不少于600字，书写工整规范。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
……………………… 九年级语文阶段测试一答案
1. 萃 沧 镌 悠
2.B 3.B 4①东隅已逝 ②赢得生前身后名 ③好像是点着无数的街灯 ④不患人之不己知 ⑤我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 但愿人长久，千里共婵娟。 5. （1）吴承恩 齐天大圣 （2）D
______ ___…号…试…考… … … … 卷… … … 答… 线 … 要… … … 不 … … … 内 订名 …姓线… … … 封… … 密装 … … … … … … … 级……班… … …………………（3）示例一：我喜欢汤姆和蓓姬在山洞中历险的故事。因为这个故事表现了汤姆坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
示例二：汤姆去墓地探险，目睹了一起凶杀案，最后汤姆在法庭上勇敢地站了出来，指证杀人犯。我喜欢汤姆在这个情节中所表现出来的的勇敢、正直、聪明。 6．（1）狼的成语：杯盘狼藉、狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸……
谚语：狼肚子里没有好心肝。 狼披羊皮还是狼。 舍不得孩子套不住狼。
狼给羊领路最危险。 狼行千里吃人，狗到天边吃屎。……
（2）示例：打败对手仅仅靠蛮干是不行的。（意思差不多即可） （3）参考示例：
1、生于安乐，不能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战，必然危机四伏。 2、居安思危，永不懈怠，必然赢得竞争，成为时代的弄潮儿。
3、生活不可能时时处处都适应人们，但人们必须学会时时处处适应生活。 4、要听得进别人的意见，不能固步自封、刚愎自用。 7. （1）C
（2）“差差”形象地写出莲叶高低不齐的情景，“柄柄”生动地写出莲叶挨挨挤挤的样子，表现了诗人对莲叶的喜爱；运用叠词也增添了诗歌的音韵美。
（3）诗人时而在荷塘中移动小船赏荷，时而倚着门槛赏荷，看风摇荷叶，又看鸳鸯嬉莲，表现了诗人对莲叶的喜爱和辞官归隐后闲适的心境。 8.（1）以……为师;买;反：同“返”，返回;确实,实在,的确 （4 分） （2）B （2分）
9.于 是 / 昭 王 / 为 隗 筑 宫（2分）
10.（1）所要购求的是活马，怎么带回死马而丢失五百金？（2 分,其中捐可以翻译为丢弃、花费、用掉等）(2)略（2 分） 11．（1） 礼贤下士，尊重人才，爱惜人才;善于纳谏，从谏如流。(结合选文1分,评价出一个要点1分) （2分）
译文：燕昭王在燕国被齐国打败这后即位，他礼节谦恭，且准备了丰厚的报酬招纳有才能的人。昭王说：“我应拜访谁合适呢?”郭隗先生道：“我听说古时的一位人君，想用千金求购千里马，三年也没买到。打扫清洁宫廷的人对他说：‘请允许我去寻求它。’国君派遣他去了。三个月后获得千里马，马已死，用五百金买了死马的头，返回去把此事回报国君。国君大怒，道：‘所要购求的是活马，怎么带回死马而丢失五百金？’涓人答道：‘死马花五百金购买，何况活马呢？天下必定认为大王您是能出高价买马的人，千里马现在就会到来了。’于是不到一年，千里马来了好几匹。现在大王果真想要招揽贤士，先从我开始吧；我尚且被尊奉，何况胜过我的人呢？他们难道会嫌路远而不来燕国吗？” 于是昭王为郭隗专门建造房屋，并让郭隗作为自己的老师。乐毅（战国名将，率燕军先后攻占齐国七十多城）从魏国赶来，邹衍从齐国赶来，剧辛（赵人，后为燕将）从赵国赶来，人才争相奔向燕
国。
12.乔布斯的苹果代表着信息革命或科技与创新。（1分）画线句子在文章中起到引起下文的作用，（1分）也更凸显乔布斯以及苹果公司在人类进程中所做出的贡献。（1分）
13.(1)列数字，作比较。准确地或突出的说明了苹果公司在当今手机领域内的首要地位。（2分） (2)不能。示例：至今，有“到现在为止”之意，表示时间上的限制, “至今”准确地说明了苹果的台式机和笔记本到目前为止仍是一些发烧友和专业图形工作者的宠儿,如果删去,无法表明苹果台式机和笔记本仍然被现在一些人所热衷，这体现说明文语言的准确性。（3分） 14.硬件、操作系统、丰富的应用程序、设计、崭新的商业模式。（2分）
15.答案：幸福是一个人内心达到满足时的感受。(评分：共2分。意思对即可。) 16.答案：①道理论证（引用论证）；如本文引用《庄子》一书的观点；名言以及雨果、高尔基、罗斯福的名言来证明自己的论点。②举例论证（事实论证）；如列举美国哈佛大学一项研究成果的例子。(评分：共4分。论证方法和例子吻合每个得2分。) 17. 答案：
(1)一要热爱生活，热爱生命；二要充满希望和信念；三要知足、别比较；四要充满爱，讲奉献；五要学会珍惜身边的幸福；六要用劳动创造幸福。(评分：共2分。每3个要点答对得1分。)
(2) 要面对现实，像作者说的那样要热爱生活，热爱生命；追求幸福，珍惜幸福；要用自己辛勤的劳动创造幸福；自己感到幸福了才是真正的幸福。(评分：共2分。意思对即可。)
18.题目“闪光的戒指”表面是指金戒指的光泽闪闪发亮，实际上是指母亲身上自尊、要强、不贪财等金子般可贵的品质。（4分）
19. 借戒指 赔戒指 现戒指（3分） 20.（1）“捧”字生动形象地写出了母亲给李婶钱时动作的虔诚，表明母亲对手里的血汗钱 格外珍重。 （2分）
（2）这个“捧”字形象地写出了母亲20年后找到戒指时喜出望外、如获至宝的心情。（2分） 21.自尊要强、勤劳朴实、不贪财。(能够结合文章内容,答出一个要点得2分，说出两点即可）（4分）
22．刻画人物形象的方法相同点：都运用了动作描写和语言描写来刻画母亲和外祖母（1分），本文第③段，还运用了神态描写刻画母亲（1分）。
意图：本文第③段，生动形象地刻画了母亲在李婶来要戒指时极度意外、震惊和恐慌、冤屈的心理（1分）；链接的材料则勾勒出外祖母对“我”朋友式的友好态度（1分），虽然是批评我的过失，但语气语调中却充满了关爱，尤其是提醒“我”“小点声说”，是生怕“我”被母亲知道这件事后会受责骂，表现了外祖母对我的悉心呵护（1分）。 23.略
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