小班教案 - 小班综合：分享会

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——幼儿玩玩具，老师观看。

——师：刚才玩新玩具的时候，大家玩得开心吗？为什么有的人开心，有的人不开心呢？

小班综合：分享会

——师：新玩具大家都想玩，抢玩具，容易把玩具抢坏，还可能让

小伴侣发生危急。假如玩具惟独一个人玩，没拿到玩具的小伴侣就会

活动目标

不开心。怎样做才干让大家都玩得开心呢？

1、学会分享，体验与同伴一起玩的欢乐。

——（出示小车）老师启发幼儿说出分享玩具的各种做法。（一起

2、初步学会一起玩、轮番玩、交换玩等分享的办法。

玩、轮番玩、交换玩具等等）

3、学会礼貌用语“我们一起玩好吗？”“我们轮番玩好吗？”

——老师和幼儿一起模拟幼儿提出的做法：如说“我们一起玩好吗？”

活动预备

然后将小车推给幼儿，幼儿再将小车推给老师。又如说：“我们轮番

有趣的新玩具（如玩具车、机器人等，数量惟独幼儿人数的一半）。

玩好吗？”然后让幼儿玩一会，老师再玩一会等等。

活动过程

——老师小结：有趣的玩具大家都爱玩，一起玩、轮番玩，不争也

一、导入活动。

不抢，大家都开心。

——（出示新玩具）师：今日教师预备了有趣的新玩具，大家想玩吗？

三、开心分享。

二、 感知体验。

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——（出示球）老师提醒幼儿学说恳求一起玩、轮番玩的礼貌用语：“我们一起玩好吗？”“我们轮番玩好吗？”

——幼儿再次玩玩具，老师巡回指导，鼓舞幼儿用礼貌用语恳求伙伴一起玩轮番玩等。

——活动小结：老师表扬会一起玩或轮番玩的幼儿。 活动应变

还可以让幼儿预备一些零食、图书等，举行分享。 活动延长

让幼儿每月带一样玩具、图书回园分享，带回园的玩具、图书放入宝物箱或宝物袋，每天固定时光举行分享，下月再换新的玩具或图书。 区角活动

益智区：把新玩具放在区域内，引导幼儿一起玩、轮番玩。 环境创设

把幼儿分享玩具的情景拍下来，把照片贴在主题墙内，鼓舞幼儿学会

分享。 家园同步

1、家长引导幼儿把自己喜爱?的食物跟家人分享。 2、幼儿生日会可以邀请好伴侣一起过生日，学会分享。 随机训练

日常活动中，鼓舞幼儿学会分享，会一起玩、轮番玩，体验分享的欢乐。

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