18 富饶的西沙群岛 第二课时

教师 时间 第 六 单元 课时 累计 课时 教学内容：18 富饶的西沙群岛 第二课时 教学目标： 1．通过对重点词句的理解，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 2．能就自己喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。 3．看图练笔。 教学重难点： 重点 通过对重点词句的理解，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 难点 看图练笔。 课前准备： 教师制作课件 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1．上节课我们一起游览了西沙群岛的海底，下面请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍。 2．学生自由介绍。 3．大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。例如： (1)西沙群岛的海底有哪些物产？ (2)为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？ 二、尝试自学第5和第2自然段 1．尝试自学第5自然段。 师：同学们小声读第5自然段，尝试着用学习第3自然段的方法学习这一自然段，看看海岛上有哪些物产。(学生自学) 思考： (1)这段话是围绕哪句话来写的？(西沙群岛也是鸟的天下。) (2)为什么说这里是鸟的天下？(因为这里树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多。) (3)谁来读这个自然段？我们体会一下海岛上物产的丰富。 2．自学第2自然段。 师：你看，西沙群岛的海底有珊瑚、海参、大龙虾和多得数不清的鱼，海岛上有海鸟，所以说西沙群岛是富饶的。西沙群岛不仅物产丰富，而且风景优美。现在请自读第2自然段，看看西沙群岛的海水是什么样的。 (1)学生自学。 (2)引导学生感受“五光十色”。 课件出示：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 洋川小学三年级语文上册教学设计

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自主自律 勤学善玩 ①你读到这段话时，有什么样的感觉？你能把海水的美读出来吗？ ②海水真美呀！说说看，为什么这么美？(学生读)能用自己的话说说吗？ ③这么美的海水，让人一看，就觉得西沙群岛是个——风景优美的地方。 三、学习第6自然段 师：西沙群岛风景优美，物产丰富，这么可爱的地方将来会怎样呢？(更加美丽、更加富饶) 生齐读第6自然段。 四、拓展训练 1．出示图片，引导学生仔细观察，从四幅图中任选一幅，写几句话。教师提示这四幅图中分别有哪些景物，它们在“颜色、样子、神态、动作”等方面各有什么特点，学生构思，完成练笔。 2．交流小练笔，师生评议。 五、布置作业 向亲朋好友介绍西沙群岛。 板书设计： 富饶的西沙群岛 海岛：鸟的天下 海水：五光十色 更加美丽、更加富饶

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