部编人教版三年级上册语文句子基础练习（15道）
一、 按要求改写句子。
1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） _________________________________________
2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思） _________________________________________ 3．这不是骆驼吗？（改为肯定句） ___________________
4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句） _____________________________________________
二、 按要求做题。
1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改写成反问句） _____________________________________________ 2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句） _____________________________________________
3.我从前没干过这一行。我好像有剃头的天分。（用恰当的关联词语把句子连起来）
_____________________________________________
4.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。（修改病句） _____________________________________________ 5.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句） _____________________________________________
三、 按要求写句子。
1．过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。．．．．（用加点字写句子）
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2．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句) ____________________________________________________ 3．荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句) _________________________________
4．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句) _________________________________
5．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句） _________________________________
四、 按要求完成句子练习。
1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。（仿写句子）
____________________________________________________________ 2．你现在既然想听，我就讲讲吧。（仿写句子用上加点的词语） ．．．________________________________
3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。（修改病句） ________________________________
4．列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。（加上关联词语） ________________________________________________ 5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） ________________________________________________
五、 按要求写句子。
1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句） 希望就是_______________________ 2．手术台是医生的阵地。 _________是__________的阵地。
3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变） ______________________________________
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4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
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5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句） ______________________________________
六、 照样子，写句子。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。
我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？ ________________________________ （2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。 ________像________。
（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。 ________仿佛________。
七、 按要求写句子。
1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句） _____________________________________________
2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句） _____________________________________________ 3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句） _____________________________________________
4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句） _____________________________________________
5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。
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八、 按要求写句子。
1．小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子） ．．．．．．．_______________________________________
2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法） _______________________________________
3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）
___________________________________________ 4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句） _______________________________________
九、 按要求，写句子。
1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） ______________________________
2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话） _____________________________________________ 3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句） ______________________________________________
十、 按要求写句子。
1．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合成一句话。）
___________________________________ 2．你知道狗是会叫的。（改为反问句） ___________________________________
3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句） _______________________________________________ 4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。（修改病句） _______________________________________________
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十一、 按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 3.草地上开着野花。（扩句） ___________________________
4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） ___________________________
5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） _____________________________________________
十二、 按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句） _____________________________________________ 2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子） _____________________________________________
3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造．．．．．．句）
_______________________________________________ 4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） _______________________________________________
十三、 我会按要求写句子。
（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变） ______________________________
（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句） ______________________________
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（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面） _____________________________________
十四、 陈述句变成疑问句。
小提示：把语气词（怎么、难道）和疑问词（吗、呢）去掉，标点换成句号。 1．你的声音这么小，我怎么能听得清呢？（改为陈述句） ______________________________________
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） __________________________________________________
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（改为陈述句）
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十五、 根据要求完成句子练习。
1．我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话） _____________________________________________
2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句） _____________________________________________
3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。（改变一项词序意思不变） _______________________________________________
4．一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。（改成“被”字句） ______________________________________________
答案
一、 秋天的大门被秋天的雨打开了。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 这是骆驼。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。
二、 像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 少先队员难道不应该讲
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文明，有礼貌吗？ 虽然我从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。 当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。 坦克躲在月季花中。
三、 春天来了，小草钻出头来了，柳枝吐出嫩芽了，花儿争相开放了。 泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，真好看。 妈妈说，她做的红烧肉最好吃了。 爸爸不但爱读书，还爱运动。
四、 理想是水，浇出生命的苗；理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花。 你既然知道错了，就要改正。 洞庭湖属于我国五大淡水湖之
一。 列宁之所以没再问那个男孩，是因为他已经知道男孩是诚实的。 一排排杨树就像挺立的哨兵。
五、 一道五颜六色的彩虹。 讲台 老师 我们可以把不认识的字画出来。 虽然王老师年近六十，但是他精力还很旺盛。 她的普通话说得很好，声音也十分动听。
六、 我们战胜困难的决心不会动摇。 细细的春雨 春姑娘纺出的纱线 夜空中闪闪发亮的星星 是一个个可爱的孩子正在眨着眼睛
七、 秋天来到了。 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 爸爸反复地讲这个故事，我都快背下来了。 太阳从遥远的天边升起 一个刚刚点燃的火球
八、 示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。
九、 小鸟在枝头愉快地歌唱。 昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。 花开放。
十、 你如果用心去听，就能听见秋天的声音。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 小孩玩耍。 我要改正上课做小动作的毛病。
十一、 这样糊里糊涂地背，没什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。
十二、 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 腹部藏着卵。 校园里，同学们有的在打球，有的在跳绳，有的在扫地。 我把藏在石块下的一只小虾捉到了。
十三、 水不能把石头滴穿。 我每天早上去公园锻炼身体。 小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
十四、 你的声音这么小，我不能能听清。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
十五、 我不仅爱游泳，而且游泳技术相当好。 蓝蓝的天空好像大海一样。 我最喜欢吃的东西是糖醋排骨。 我晒在阳台上的衣服被一阵大风刮下来了。
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