六年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习

六年级上册语文文言文阅读理解知识点专项练习

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 课外阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 ［1］解释下列加点的词语。

①与日逐走________ ②河渭不足________ ③北饮大泽________ ④弃其杖________ ［2］翻译下列句子。 ①夸父与日逐走，入日。 ___________________ ②未至，道渴而死

____________________ ③弃其杖，化为邓林 ___________________

［3］对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ __________________________________________________

［4］从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

__________________________________________________

［5］你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 __________________________________________________

2. 读文言文，回答问题。

狐假虎威

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长①百兽，今子食我，是逆天帝之命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”

虎以为然，故遂②与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

注释：①长：管理 ②遂：就。

［1］联系上下文，解释文中加点字的意思。

无：__________使：____________信：____________ ［2］请选择“兽见之皆走”的原因是（ ） A.兽畏虎也 B.兽畏狐也 C.兽畏天帝也

3. 文言文阅读。

铁杵磨成针

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磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

《注释》：①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒槌。③卒业：完成学业。

［1］解释文中划线字的意思。

去：________。 方：________。 欲：________。 还： 。 ［2］翻译下面的句子。

①世传李太白读书山中，未成，弃去。

_______________________________________________ ②太白感其意，还卒业。

_____________________________________________

［3］用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 _______________________________________________

4. 阅读《郑人买履》，完成文后问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” ［1］把下列语句翻译成现代汉语 ①及反，市罢，遂不得履。

_______________________________________ ②人曰：“何不试之以足？”

_______________________________________ ［2］这篇寓言告诉我们什么道理？

_______________________________________

5. 对比阅读，完成练习。

（一）曲突①徙xǐ②薪xīn

客有过③主人者，见其灶直突，傍有积薪④。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿（mò，同“默”）然不应。俄而

⑤ ， 家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。

（注）①曲突：使烟囱弯。②徙：迁移，移走。③过：拜访。④积薪：堆积的柴草。⑤俄而：不久。

（二）

有一个人到别人家里做客，看到主人家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴苹。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。

过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。

（根据《汉书·霍光传》改写）

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［1］读文段（一），结合注释，解释成语“曲突徙薪”的意思。 ________

［2］下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是（ ） A.亡羊补牢 B.防患未然 C.未雨绸缪

［3］请在文段（一）中找出表示下列意思的句子，并画上横线。

（你）要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。

［4］主人家“失火”的直接原因是________；火“幸而得息”的原因是________。（用文段（一）中的词句回答）

［5］读文段（二）中画线的句子，我们从中悟出什么道理？下列说法不正确的一项是（ ）

A.不要忘记感激给你忠告和帮助的人。

B.事发后帮忙救火的人才是恩人，而事前发出警告的人就算不得恩人。 C.事先采取措施，才能防止灾祸。

D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。

6. 认真阅读下面的文言短文，完成下面小题。

颜之推教子

齐朝有一士大夫，尝谓吾曰：“我有一儿，年已十七，颇晓书疏教其鲜卑语及弹琵琶稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。”吾时俛①而不答。异哉，此人之教子也！若由此业②，自致卿相，亦不愿汝曹为之。

（注释）①俛：通“俯”，头低下。②业：本事、能力。 ［1］对下列加点字词的解释不正确的一项是（ ） A.尝谓吾曰（尝：曾经） B.颇晓书疏（疏：记事） C.稍欲通解（欲：快要） D.异哉（异：不一样） ［2］用“/”为下面的句子断句。

颇 晓 书 疏 教 其 鲜 卑 语 及 弹 琵 琶 稍 欲 通 解 ［3］用现代汉语写出下面句子的意思。 （1）异哉，此人之教子也！ 译为：_________________

（2）自致卿相，亦不愿汝曹为之。 译为：__________________

［4］选文中的“士大夫”和“吾”（颜之推）的教子观念完全不同，请根据文意概括回答。

（1）士大夫的教子观念：_____________________ （2）颜之推的教子观念：_____________________

［5］父母对你的教育与选文中谁的观念相近？你接受这样的教育观念吗？ __________________________________________________

7. 阅读，完成练习。

孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人街卖之事，母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徒居学宫旁；孟子乃嬉戏为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处

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吾子矣。”遂居焉。

［1］根据文章，写写孟母的迁居地，以及迁居和定居的原因。 第一迁 第二迁 第三迁 迁居地 近墓地 ____ 学宫旁 迁居或定居原因 ______ 孟子常嬉为贾人街卖之事 ______ ［2］由此可见，孟子的母亲认为（______）对孩子成长至关重要，正如古语所云：“（______）”。

8. 阅读理解。

伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

［1］解释下列加点词。 ①志在高山____________

②少选之间而志在流水____________ ［2］将下面句子译成现代汉语。 以为世无足复为鼓琴者。 译文：__________________ ［3］选用原文同语填空。

A．《伯牙鼓琴》选自___________________

B．出自本文的两个成语是____________和____________

C．伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“______________”。

［4］伯牙和钟子期的友情让人羡慕，根据你的积累请你写出有关“友情”的古诗句：____________，_________。

［5］用自己的话说说这本文给你的启示或者道理是什么？ __________________________________________________

9. 阅读下面文言文，完成后面练习。

两小儿辩日 《列子》

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉

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乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

［1］对句中加点词的解释正确的一项是（ ）

A.孔子东游 东：东方 问其故 故：缘故，原因 B.我以日始出时 以：认为 始：始于

C.去人近 去：距离 孔子不能决 决：判断，判定 D.孰为汝多知乎 孰：谁 知：知识 ［2］按要求改写句子。

①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 改写成间接引用句：______________________________ ②一儿以日初出远，而日中时近也。

改写成直接引用句：______________________________ ［3］用“／”画出下面句子的朗读停顿。（划两处） 孰 为 汝 多 知 乎？

［4］对文章中划线句子翻译正确的一项是（ ）

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

A.太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸进热汤里一样，这不是因为离人近时热离人远时凉的原因吗？

B.太阳刚出来时凄凄凉凉的，到了中午（感到它热得）像开水一样烫，这不是离人近时热离人远时凉吗？

C.太阳刚出来时凄凄凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸进热水里一样，这不是因为离人近时热离人远时凉的原因吗？

D.太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午（感到它热得）像把手伸向热水里一样，这不是离人近时热离人远时凉吗？

［5］读了这篇故事你有什么感想，请任选角度谈谈你的体会或感悟。 _____________________________________________________

10. 阅读古文，完成练习。

韩娥善歌

昔韩娥东①之齐，匮（kuì）②粮，过雍（yōnɡ）门③，鬻（yù）歌④假食。既去而余音绕梁(lì)⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥因曼声⑧哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽（jù）⑨而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃（biàn）⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也。乃厚赂发之。

（选自《列子·汤问》）

（注释）①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④鬻歌：卖唱。⑤：中梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧曼声：拖长声调。⑨遽：立刻，匆忙。⑩抃：拍掌，两手相击。 忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。厚:很多。赂:赠送财物。发:送走。

［1］下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A.既去（已经） B.既去（离开）

C.忘向之悲也（方向） D.左右以其人弗去（没有）

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［2］“韩娥善歌”的“善”意思是__________，这个故事说明___________________________。

［3］解释“一里老幼，喜跃抃舞，弗能自禁，忘向之悲也”这句话的意思。 __________________________________________________

［4］孔子闻韶乐“三月不知肉味”，韩娥善唱，余音竟能绕梁三日，联系资料袋中的内容和同学交流你的感受。

资料袋：本故事出自战国列御寇的《列子·汤问》，与本故事相关的成语有：

余音绕梁，三日不绝：绕梁，环绕屋梁。优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

绕梁三日：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。 __________________________________________________

11. 阅读下面的文言短文，完成练习。

严母教读

记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏（jiǎ）楚④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。

——选自蒋士铨《鸣机夜课图记》（有改动）

注释：①铨：蒋士铨，清代著名文学家。 ②纺绩：纺织布匹 ③句读：“读”读作“dòu”④加夏（jiǎ）楚：进行责罚。 ［1］下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.①膝置书（放着） ②口授句读（句中停顿的地方，泛指文章） B.①旋复持儿而泣曰（拿着） ②我何以见汝父（凭借） C.①俄而母摇铨曰（过了一会儿） ②张目视母面（睁开） D.①泪方纵横落（正在） ②蜚声文坛（形容名气很大） ［2］用现代汉语翻译下面句子的意思。 母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。 译：_____________________

［3］短文中，母亲的“严”，有哪些表现，请用原句回答。 答：_____________________

［4］通读短文，谈谈“铨亦泣”的原因？ 答：______________________

［5］我国历史上，还有许多严母教子的故事，请写出一例（不少于20字）。 答：______________________

12. 阅读下面的古文，完成练习。

司马温公

司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。

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（注释）①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复阅读，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。

［1］根据上下文，可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是（ ） A.既然 B.已经 C.都，全部 D.非常好地 ［2］用现代汉语翻译下面的句子。 用力多者收功远。

_______________________________________

［3］幼年司马光学有所成的原因是“_____________”。（用原文回答） ［4］读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启示？ _______________________________________

13. 理解阅读。

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 （选自《孔子家语》） ［1］解释下列加点词。

（1）与善人居（__________） （2）如入鲍鱼之肆（_________）

［2］文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？ ____________________

［3］根据文意，用一个成语来概括君子要“慎处”的原因是：___________，__________。

［4］对文章所包含的观点你有什么看法？请简要回答。 ________________________

14. 阅读文段，完成小题。

雏燕

吾弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日①衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖②雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣③弟遽④释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。

注释：①竟日：整天。②盖：原来是。③趣：催促。④遽：jù，马上。 ［1］解释下列句中加点的词。

日思得一雏 日：______________ 遂出笼释之 释：______________ 是乃益鸟 是：______________ 尔安得久饲之 尔：______________ ［2］将下列句子翻译成现代汉语。

是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？ 答：______________

弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。

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答：______________

［3］仿照样子，概括本文故事情节。

思雏→（____）雏→（____）雏→（____）雏

15. 阅读文言文，完成练习。

司马光好学

司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

［1］解释下列句中加点的词。

（1）患记问不若人____________ （2）迨能倍诵乃止____________ （3）温公尝言____________ （4）众兄弟既成诵____________ ［2］与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是 （ ） A.祗辱于奴隶人之手 B.才美不外见

C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者 ［3］下面的句子译成现代汉语。

书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。 _______________________________________ ［4］本文中概括主旨的句子是 （ ） A.用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。 C.书不可不成诵。 D.咏其文，思其义，所得多矣。

［5］文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是______，谈谈你的体会？______

16. 阅读理解。

一轴鼠画

东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不皆然者，于是始知其画为逼真。

（摘自宋 曾敏行《独醒杂志》）

（注释）①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③旦：早晨。④物色：察看。⑤逮：等到，及。 ［1］县令因为什么感到奇怪？（用原文回答） ________________________________________ ［2］用现代汉语翻译下面的句子。 （1）令初不知爱，漫悬于壁。

_______________________________________

（2）以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 _______________________________________

［3］作者从头到尾始终没有对图画本身作一句直接的议论评说，只是借助__________的反应表现了画的精准逼真，这种描写手法属于（正面 侧面）（在正确的答案下面打“√”）描写。

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17. 古文我也懂。

画蛇添足

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，予安能之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策.齐策》)

注:①祠:祭祀。②舍人:达官贵族家里的门客。③卮(zhT);古代一种盛酒的器皿。

［1］解释文言句子中加点的字。 遂 ________ 亡____________ ［2］翻译文中划线的句子。 蛇固无足，予安能为之足?

________________________________ ［3］这则寓言揭示的道理:

__________________________________

18. 阅读下文，完成下列各题。

楚有祠①者，赐其舍人卮酒，舍人②相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之

足。”未成，一人之蛇成，夺其卮③曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

（注释）①祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官员。②舍人：门客，手下办事的人。③卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 ［1］解释下列加点的词语。 ①舍人相谓曰：__________ ②终亡其酒：__________

［2］对文中画线句的翻译不正确的一项是（ ） A.数人饮之不足：大家一起喝这壶酒不足够。 B.吾能为之足：我能够为它画脚。

C.蛇固无足，子安能为之足：蛇固然没有脚，你为什么给它画脚呢？

D.请画地为蛇，先成者饮酒：要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。 ［3］根据上文内容，可以用一个成语来表示：_____。 ［4］这个故事告诉我们什么道理？ _______________________________

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