部编四年级语文（上）
第7课 呼风唤雨的世纪知识点
一、生字组词
唤：叫唤 呼唤 唤醒 使唤 千呼万唤
纪：世纪 纪念 纪元 纪律 违法乱纪
技：技术 演技 技能 技艺 技巧 科技
改：改变 改革 更改 修改 批改 改正
程：日程 程序 程度 规程 路程 过程
超：超额 超常 赶超 超自然 超乎寻常
亿：—亿 几亿 百亿 亿万
核：核潜艇 核实验 核战争 核武器
奥：奧秘 奥妙 深奥 玄奥 奥义
益：日益 利益 权益 受益无穷 精益求精
联：联系 联合 联盟 联络 对联 春联
质：物质 实质 质量 质朴 质问 质疑
哲：哲人 哲学 哲理 先哲 哲学家
任：任何 信任 任命 担任 重任 任意
善：改善 友善 善良 慈善 善始善终
二、多音字
奇：qí奇妙 悄：qiāo静悄悄
jī奇数 qiǎo悄然
三、形近字
唤（呼唤） 纪（纪念） 技（科技）换（交换） 记（记忆） 枝（树枝）亿（亿万） 溢（洋溢）
忆（回忆） 益（有益）
越（跨越）超（超过）
四、反义词
依赖——独立 幻想——现实
紧密——松散 方便——麻烦
回顾——展望 改善——恶化
六、近义词
发现——发明 依赖——依靠
幻想——梦想 奥秘——奥妙
回顾——回忆 改善——改进
五、词语解释
呼风唤雨：比喻能够支配自然或左右某种局面。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。
出乎意料：超出了预先的估计。造句：这部电影情节曲折离奇，结局出乎意料。
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。
千里眼：旧小说中指能看到很远地方的人。形容看的非常远。
顺风耳：旧小说中指能听到很远声音的人，也指消息灵通的人。形容听的非常远。
腾云驾雾：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
幻想：①以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。②幻想出的情景。本文是第二种意思。造句：卖火柴的小女孩有一个美好的 幻想：在寒冷的冬天可以吃到可口的饭菜。
探索：多方寻求答案,解决疑问。
奥秘：深奥的尚未被认知的秘密。
六、词语拓展
三字成语：千里眼 顺风耳 里程碑 纸老虎 铁公鸡 下马威 碰钉子 露马脚 拦路虎 门外汉 定心丸
ABB式：慢吞吞 静悄悄 急匆匆 兴冲冲 懒洋洋 乱哄哄 空荡荡 白茫茫 黑沉沉 绿油油 亮晶晶
含近义词的四字词语：呼风唤雨 腾云驾雾 改天换地 聚精会神 摇头摆尾 察言观色
粉身碎骨 雕梁画栋 旁敲侧击 真心实意
七、课文主题
本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
八、结合文章内容理解词语
1. 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。这句话中“呼风唤雨”在本文中是什么意思？
“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然或左右局面”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。
2.“发现”和“发明”有什么区别？
答：“发现”指人们利用现代科学技术，经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。“发明”则指创造出的新事物或新方法。
3.“千里眼”、“顺风耳”和“腾云驾雾的神仙”在现代各指什么？
答：现代的摄像机、望远镜、电视机相当于“千里眼”，电话、收音机相当于顺风耳”，飞机、火箭相当于“腾云驾雾的神仙”。
4. 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意
料的发现和发明。这句话中“那么多”、“奇迹般的”、“出乎意料”三个词语说明了什么？
说明20世纪的发现和发明超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发现和发明有很多。
九、句子解析
1. 本文是围绕哪一句话写的？
20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。这句话为什么用设问句，而不是直接告诉我们是人类靠现代科学技术呼风唤雨呢？
采用设问句，能够引起读者的注意，启发读者的思考，加强作者想表达的思想。
3.为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？
答：20世纪之前，科学技术相对落后，人类对自然非常依赖，只能在神话中寄托自己的美好愿望。20世纪科学技术迅猛发展，人类对自然的改造程度加深，生活方式发生了巨大的变化，使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
4. 20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
诗句形容一夜之间，竟变成了异样的银装素裹的冰雪世界。这玉树琼枝、千姿百态的
冰雪世界好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中“春风”指科技带来的人类生活的美好春天，“梨花”指无数的发明创造。课文引用这句古诗，表现了20 世纪的科学技术发展非常快，科学技术成就非常多，是人们始料未及的，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。
十、课文内容简析
本文先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法， 具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我 们要了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。
“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”作者借神话故事中神仙道士运用法力“呼风唤雨” 的本领比喻 20 世纪与以往的不同。第 3、4 自然段是文章的重点段。作者运用（对比的方 法，列举具体事例）巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义。
十一、主题概括
本文介绍了20世纪人类依靠科技改变了生活，把美好的愿望变成了现实，突出了科学技术成就变化的速度快、内容多、范围广，真是一个呼风唤雨的世纪。
十二、读后感受
古代的时候，人们运用烽火台、马拉松长跑、信鸽等方式传递信息，这种方式既慢又没有保证。后来人们用火车、飞机、汽车来进行书信的传递，不仅提高了传递的速度，还
增加了保密性。
在科技不断进步的今天，人们用电话和网络进行交流与沟通。不仅速度提高了几倍，而且使得千里之外的人们拉近了距离。科技的进步给人们带来了更多的方便。
十三、课后习题
1、分小组整理问题清单，给问题分分类。（略）
2、下面是一个小组在整理问题时的讨论，你从中受到什么启发？
从你们小组的问题清单中，筛选出对理解课文最有帮助的问题。
问题一：什么是程控电话？
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是什么意思？20 世纪的科学成就为什么可以用这句来形容？
（原意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这句诗本来不是写梨花，而是用梨花形象地比喻雪来得快、下得大。在课文中指：20世纪的科技成就又快又多，就像这突如其来的大雪一样，让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实。）
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对课文的理解，有的问题可以帮我们
理解课文的内容，有的问题右以引发我们深入地思考。
3、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。看电视，只需轻轻地按动遥控器，足不出户知晓天下事。打开电脑，只需简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。在晚上，打开电灯，即使是黑夜，我也
可以在明亮地灯光下安心地写作业。手机QQ，手机微信接近了我和亲戚、朋友之间的距离。高铁和飞机让我们的出行变得更加方便快捷了。
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