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理性选择视角下高中生高考选考化学的影响因素分析——以浙江省某中学为例

来源:一二三四网
作者: 武衍杰[1];王秀红[2];韩艳杰[3]

作者机构: [1]福建省厦门第一中学,福建厦门361003;[2]东北师范大学化学学院,吉林长春130024;[3]浙江省萧山中学,浙江杭州311201出版物刊名: 现代中小学教育页码: 41-46页年卷期: 2020年 第4期

主题词: 理性选择;新高考;选考;影响因素;化学

摘要:在高中生选考科目影响因素已有研究基础上,为了解高中生高考选考化学的影响因素,本文对浙江省某中学高一、二年级的401名学生进行问卷调查。探索性因素分析结果表明,学生选考化学是化学学习兴趣和自我效能、外界影响、当前化学成绩、化学教师的教学、化学专业认同及生涯规划等五个因素共同作用的结果,并进行各因素对不同类型学生的影响差异分析,最后基于调查结果对学校学生选考提出相关建议:学校及时提供有关选考的信息资源;学校及时启动学生生涯规划教育;教师要优化课程资源的开发和建设;教师在课堂教学中要善于激发学生学习兴趣。

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