考点1:分析文中的人物形象
方法点拨
分析人物形象，可以从以下几个方面入手：
1.注意作者对人物的介绍和评价。有的文中会有对人物的一些介绍或些议论抒情句，这些或明或暗都体现了人物性格特点。
2．通过分析事件，总结人物的性格品质。如课文中写“纺线”一事，表明母亲勤劳能干。
3．品读人物描写，体会人物性格特点。如“母亲在灶上汗流满面地烧饭”这一动作描写，表现了母亲的勤劳能干。
4．结合特定环境，分析人物形象。人物都是生活在一定的历史背景下的，分析人物形象，要与人物所处的背景结合起来。文中的母亲生活在旧社会，却支持“我”走上革命道路，说明母亲是一个识大体、顾大局的人。
5．结合文章主旨，理解人物的形象特点。
6．借助对比手法，分析人物的形象特点。
答题模板
1．综合表述式。用一个判断句表述：X××是一个…（思想性格特点）+…（身份地位）的人。
2．分点列举式。×××的性格特点：①特点一＋分析；②特点二＋分析；③特点三＋分析。
典例 阅读《回忆我的母亲》，说一说文中的母亲是一个怎样的人。
解析：对文章相关内容进行概括总结，如由母亲“把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，还要“挑水挑粪”，到了晩年还“不辍劳作，尤喜纺棉等，可见母亲的勤劳能干。
参考答案: 她是一个勤劳简朴、宽厚仁慈、坚强不屈、具有革命精神的母亲。
牛刀小试 学了上一课《蓐野先生》，你觉得藤野先生是一个怎样的人？
参考答案: 藤野先生是一个正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见、品质高尚的人。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容