姓名 班级 计分
一、看拼音，写汉字。（23分）
mù pēi lí kuì （ ）童 （ ）胎 （ ）米 羞（ ）
jǔ júe jì mî ǎo huî huàn
（ ） （ ） 棉（ ） （ ） fù fáng ài qǐ chī mí
天（ ） （ ） （ ）止 （ ）lián péng xìe shǎ yîu zhì （ ） （ ）煤 （ ）事 （ ）
二、补充词语。（4分）
情不自（ ） （ ）心所欲 运（ ）自如 绞尽（ ）汁
三、选词填空。（5分）
发现 发觉
1、我们（ ）前方树林中有一只受伤的小鸟。
2、尽管她显得很镇静，可我还是（ ）她今天有点异常。
安静 平静 静寂
3、当时教室里（ ）得出奇，大家都默不作声。 4、听了报告，我的心久久不能（ ）。
5、（ ）的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
四、有些词语调换字的前后位置，会得到意思不一样的词语。如：
1
明天 — 天明 队列 — 列队 请写出两组这样的词。（4分）
五、读读下面的句子，想想它们好在什么地方，再试着写出一两个这样的好句子。（4分）
1、阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。 2、山溪像绿玉带一样平静。 3、人影给溪水染绿了。 4、草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
六、按原文填空。（30分）
1、 ，笛弄晚风三四声。归来饭饱黄昏后， 。
2、 ，收篙停棹坐船中。 ，不是遮头是使风。
3、茅檐低小 ， 。 ，白发谁家翁媪？
4、天行健， 。 5、有志不在年高， 。
6、莫等闲， ， ！ 7、少年易老学难成， 。 8、路漫漫其修远兮， 。
9、不积跬步， ；不积小流， 。
七、本组你还背诵了哪些课文，请将印象深的写一两句出来，请在句子后面注明课题。（5分）
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八、阅读短文，完成练习。（25分）
我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀
里长大，深深地爱着它。
它（ ）小，（ ）一年四季富有迷人的色彩。春天，
万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。 小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头
翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，
左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（ ）充满着欢声笑语，（ ）
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使我懂得邻里互助友谊深。
如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔
天地的怀抱中去， 。
1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。（2分） 2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（4分） 不但„„而且„„ 如果„„就„„ 不是„„而是„„ 虽然„„但是„„
3、用“摘录中心句的方法”分别概括第2、3、4自然段的段意。（6分）
第2自然段： 第3自然段： 第4自然段：
4、从文中找出恰当的词语填空。（6分）
（ ）的院子 （ ）的色彩 （ ）的小芽 （ ）的绿衣少女 （ ）的享受 （ ）的清香 5、从文中摘抄比喻句、拟人句各一句写在下面。（4分）
比喻句： 拟人句： 6、简答（3分） 小作者为什么爱小院？
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