班主任管理工作考核统计表

年级 班 2016年 月

项目 值周考核（100分） 考核细则 安全管理：1、有打架、说脏话、骂人等言行不文明的现象；2、班级有偷盗行为发生； 3、学生中 有携带管制刀具、危险物品、易燃易爆物品现象；4、有攀爬栏杆、围墙、门窗等现象；5、私接电源，使用高危电器，拆卸消防器材等；6、不爱护学校公物7、无不遵守交通规则，或者私下塘、堰、河洗澡；10、上下楼道、就餐、就寝、集会等不讲秩序。学习风气：班级学生学习习惯差；集体活动：1、课间操不认真纪律差；2、课外活动缺席不认真；3、不按时参加升、降旗仪式，纪律不好；4、不认真认真组织积极参加全校性集体活动（如春游、运动会、庆祝活动、竞赛活动、征文演讲赛、手抄报、绘画书法赛、实践活动等）；两休管理：不按时有序就寝，有违纪事件发生。 三餐管理：不按时有序就餐，有拥挤插队情况。洗碗不排队、不关水龙头；、剩饭菜倒乱倒乱；清洁内务：1、个人不讲究卫生、不注重仪表不洗脚、不洗脸现象；2、在校期间不穿校服，戴领巾标志；3、大扫不按时、不彻底；4、有随地丢纸屑果皮、墙面有灰尘蛛网地面有垃圾现象；5、桌椅不整齐、抽屉混乱；6、床铺不整洁物品不整齐；6、室内有异味，保洁桶未及时倾倒；财产管理：有浪费水电，损坏财物情况。课间活动:有违纪行为发生。 上述情况每人次扣减班级当月得分1---10分。重大问题扣减50-100分，或取消当月班主任津贴。 1、管理好本班学生课间活动，上下楼梯秩序好，不在走廊内大声喧哗，不许跑、跳。2、学生不厮 疯、不打闹、不打架，不说脏话不骂人。3、标志佩戴标准、规范。4、做好教室、走廊、楼道食堂及室外责任区的卫生清洁工作，卫生洁具摆放整齐。并保持干净。有秩序地组织学生做眼保健操、广播体操和开展大课间活动。精心准备广播稿,按时播音,保证播音时间和质量.。按时认真参加升旗仪式。按照学校文体部、纪检部、生活部考核结果酌情扣减班主任得分。 1、认真组织上好每周一次的班团队会课，按要求及时、规范、详实填写班务日志、班主任工作手册、 家访记录和晨午检记录等表册簿子2、 认真组织本班学生参加学校组织的各项大型活动。大型劳动按时保质、保量完成任务。3、做好幸福教室建设。班风班级好。班级文化布置好。按要求张贴整齐、 得分 学生会考核（100分） 分管领导考核100分 后勤管理考核100分 总计（以平均分计算） 及时更换内容。4、班主任关心爱护学生，积极做好学生的思想工作。不体罚变相体罚。做好家长联系工作。做好本班学生控流工作。按时完成学校交办的各项临时性工作任务。保管好班级备品、公共设施、桌椅墙壁、花草树木和门窗。组织学生积极参加社团活动。踊跃参加上级、本校组织的各种集体竞赛以及集体评优、评奖活动。每次考核不合格扣减5---20分。完成好适当加分。 1、建设好幸福寝室。2、指导住校学生生活习惯效果好。3、就餐就寝有秩序。4.安全未出现问题。5、 班级就餐提升效果更好。（以最高满分计算不达标一个百分点扣减得分10分） 说明：此表用于落实班主任每月工作绩效得分。落实班主任津贴需分为三部分：班主任津贴考核分为基础性津贴、工作量津贴和常规考核性津贴（包括专项加分），三项考核得分总和作为评选优秀班主任和班主任津贴发放的依据。

A、班级基础性津贴＝班主任津贴总额*10%/班数

B、班级工作量津贴=班主任津贴总额*20%/全校总人数（幼儿园学生不计入）×班级期末的实际人数。C、班级奖励性津贴（常规考核性津贴占班主任津贴的70%）