1.看拼音，写词语。
luǒ lù sōnɡ shǔ jì mò huānɡ shān yě lǐnɡ jī jī zhā zhā ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
páo xiào ɡē yáo zhī fán yè mào jiān’áo bèng tiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比，再组词。
谣（ ） 袍（ ） 裸（ ） 煎（ ） 摇（ ） 包（ ） 颗（ ） 剪（ ）
寂（ ） 撑（ ） 撒（ ） 涌（ ） 叔（ ） 掌（ ） 散（ ） 勇（ ） 3.用“√选出下列带点字的正确读音。
春风（fēnɡ fēn ） 染绿（ lǜ lù ） 锨镐（ ɡāo ɡǎo ） 涌起（yǒnɡ yōnɡ ） 结束（sù shù ） 树丛（cónɡ chónɡ） 4.在括号里填上合适的词语。
（ ）的山岩 （ ）的家园 （ ）的河水 （ ）的煎熬
（ ）的树丛 （ ）的果园 滋润（ ） 抖动（ ） 拥抱（
3只拣儿童多处行
1.看拼音，写词语
mó shù huān chàng yuàn luò kòng xì shì fàng yùn cáng
...
） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wéi jù shī féi wàng shèng shū zhǎn làn màn yí hé yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.照样子写词语
闹嚷嚷：___________ ___________ ___________ ___________ 呱呱： ___________ ___________ ___________ ___________ 3.根据课文容填空
(1)作者路过颐和园，看见___________的孩子，于是想起了两句诗：“____________________________________________ 。”
(2)春光，竟会这样地___________，这样地___________！它把一冬天蕴藏的____________________、____________________，都___________地释放出来了！
4.成语游艺宫
有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和冶。例如：千山万水——五湖四海 看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
__________________________________________________________ __________________________________________________________
4 早
...
1.看拼音写词语。
shū cài yùn zhì hǔ pò bīng qīng yù jié pǔ sù ( ) ( ) ( ) （ ） ( )
niàng zào shū shú là méi rùn zé tòu míng huā bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.组词
历（ ） 熟（ ） 趟（ ） 讯（ ） 厉（ ） 塾（ ） 躺（ ） 迅（ ） 3.在括号里填上合适的词
（ ）的桂花（ ）的三味书屋（ ）的蜡梅
（ ）的书塾（ ）的读书声 （ ）的寿镜吾先生 4.根据课文容按要求填空
（1）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花_____，______，花瓣_____，像_______，很有点____________。
（2）鲁迅听了老师的批评后，在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字，其实，他刻下的不只是一个“早”字，更重要的是____
（3）“致”的意思有：①集中于某个方面。②达到；实现。③招致。④精细，精密。⑤情趣。“韵致”中的“致”的意思是____。
5 古诗两首
1.看拼音写词语。
...
jī chǐ chái fēi cāng tái chūn sè mǎn yuán huáng dié lí luò ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) （ ） 2.给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里
（1） 怜：①怜悯、同情 ②爱 ③爱惜 （2）扣：①扣除 ②击打 ③覆盖 应怜屐齿印苍苔。（ ） 小扣柴扉久不开。（ ）
（3） 走：①步行 ②跑 ③偏离 （4）未：①没有 ②不 ③地支的第八位 儿童急走追黄蝶。（ ） 树头花落未成阴。（ ） 3.根据意思写出相应诗句。
（1）轻轻地敲打那扇柴门，过了好久，也没人来开门。
（2）孩子正急急跑着追逐那上下翻飞的黄蝶，黄蝶忽然一下子飞入菜花丛中，再也不见踪影了。
6 梦圆飞天
1. 组词。
乳（ ） 执（ ） 桥（ ） 划（ ） 浮（ ） 热（ ） 侨（ ） 找（ ） 2. 把下列词语补充完整。
寒风（ ） （ ）相处 （ ）伫立 地（ ）山（ ） 3. 在括号里填上合适的词语。
（ ）的日子 （ ）的心情 （ ）的眼神 （ ）的话语 （ ）的呼吸声 （ ）的太空
...
（ ）的激情 （ ）的喜悦 （ ）的自豪 4. 按课文容填空。
（1）三分钟，电波里传来了＿＿＿＿＿＿＿＿的声音。这声音穿过茫茫太空，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，传到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿的地球披着＿＿＿＿＿＿＿，长长的海岸线在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿之间，地球的边缘仿佛镶了一道＿＿＿＿＿，景色十分＿＿＿＿＿＿。
（3）“神舟”5号飞船升空的日子是＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日，飞船上的航天员是＿＿＿＿＿。
7 火星——地球的“孪生兄弟”
1.看拼音写词语。
xiá gǔ zhèng shí gān hé tuī duàn tuī cè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jì mò róng yán guǒ xié yóu dàng páo xiào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选择正确的读音。
干涸（ hé kū） 陨（yún yùn）石 痕迹（jī jì） 模（mó mú）样 3. 把词语补充完整。
四季（ ）（ ）；突（ ）（）来；（ ）常（ ）饭；（ ）（ ）百计 4. 在括号里填上合适的词语：
...
（ ）的河床；（ ）的袭击；（ ）的缺陷；（ ）的源泉 5. 在词语前面加上合适的表示动作的词语：
（ ）资料 （ ）资料 （ ）生命 6.按课文容填空。
“同样有_______，同样有_______，同样有_______，同样是_______，甚至_______。”这一段话，是拿_____和____来作比较，因此人们把火星和地球叫做 “_______”。
8 神奇的克隆
1.看拼音写汉字
kè lóng fán zhí xiān tiān jià jiē hōng dòng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiā chù sì yǎng xiào lǜ xì jūn yòu rén （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2.读课文，把词语补充完整。
（ ）（ ）关头 一（ ）一（ ） 繁殖（ ）（ ） 一分（ ） （ ）（ ）成效 品质（ ） 濒危（ ）（ ） 免（ ）（ ）运
9 海伦·凯勒
1.比一比，再组词
躁（ ） 脾（ ） 挠（ ） 摸（ ） 燥（ ） 牌（ ） 浇（ ） 莫（ ） 泛（ ） 瓣（ ） 勒（ ） 绵（ ） 乏（ ） 辩（ ） 肋（ ） 锦（ ）
...
2.选词填空
暴躁 干燥
他是个脾气（ ）的人。
这些天空气非常（ ），要注意防火。
倾注 倾诉
她有一肚子的委曲，却不知该向谁（ ）。 奶奶在小红身上（ ）了所有的爱。 3.认真抄写下列词语
不屈不挠 刹那间 夜以继日 纷纷扬扬 如饥似渴 不分昼夜 前所未有 无边无际
10 二泉映月
1.给带点的字选择正确读音，用“∨”划出来） 阿炳（dǐng 患（huàn 跌宕（shí
bǐng） 搀（cān chān）扶 倔（jué jüé）强
huàng）难 泯（mǐn mǐng）灭 委婉（wān wǎn）
dàng） 积淀（dìng diàn） 萦绕（yíng yín）
2.按要求写词语 （1）填上合适的词
（ ）的力量 （ ）的旋律（ ）的叹息 （ ）的呐喊 （ ）的倾诉（ ）的哭泣 （2）写出近义词
...
萦绕（ ）委婉（ ） 赞叹（ ） 流泻（ ）抗争（ ） 舒缓（ ） （3）摘抄文中带有“月”字的四字词语。
3.按课文容填空。
（1）月光似 ，静 沉 ，但阿炳再也 ，只有那 的流水声在他的耳畔。他想起了 ，想到了 。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， ……
（2）随着旋律的 ， ，乐曲进入了高潮。它的力量，表达出 ，抒发了 。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔，而又 ，而又。阿炳用这的琴声告诉人们，他爱，他爱，他爱，他爱 ……
4.读一读、加标点
有一个月光如水的中秋之夜 阿炳在惠山二泉边触景生情 创作了一首不朽的乐曲 这就是经后人整理并定名为 二泉映月 的 二胡曲 几十年来 这首曲子深受我国人民的喜爱 在国际乐坛也享有盛誉。
11 和远航
1.看拼音写词语：
mǎ tóu pài qiǎn yí qì bào quán zèng sòng sī liè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fàn wéi hū xiào páo xiào jiàn bù wēi xié fǔ lǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
2 按要求写词语。
...
（1）形容人物神态的词语。
（2）形容风浪大的词语。
（3）形容气势大的词语。
3．判断，是比喻句的打“ ”。
（1）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（ ） （2）巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。（ ） （3）海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。 （ ）
12 司马迁发愤写《史记》
1、看拼音写词语：
yóu lì yán dú zhǔ tuō rù yù kù xíng kè zhì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ rǔ bēi fèn jiāo jiā xuè jiàn qiáng tóu lì zì ( ) ( ) ( ) ( )
14 兵马俑
1. 拼一拼，写一写：
...
gǒng qíng xuē guì kuò fén nǐ
（ ）形 （ ）着 战（ ） 下（ ） 轮（ ）（ ）墓 模（ ） 2. 读一读，选一选，在正确的读音下面画横线。
金冠（guān guàn） 匀称（ chèn chēng） 千乘（ chéng shèng）之国 着（ zhuó zháo ）装 特殊（shū chū ） 摩天大厦（ xià shà ） 3. 在括号里填上合适的词（最好是课文中的词语）。
（ ）的气势（ ）的工艺（ ）的个性 （ ）的身材 （ ）的体格（ ）的神态 （ ）的体态 （ ）的大军 4. 填一填，读一读
（ ）模宏大 所向披（ ） 类（ ）众多 （ ）首挺胸 久经（ ）场 （ ）负重任 体态匀（ ） 弓（ ）箭
（ ）空而起 神态各（ ） （ ）兵百万（ ）无仅有 神态自（ ） 5. 仿一仿，写一写：
（1）表示很有名气的词语（如，享誉世界）：_______、________、______、_____ （2）中间含有一对反义词的词语（如，南征北战）：______、______、______、___ （3）叠词：（如，惟妙惟肖）_________、_________、________、_______ （如，目光炯炯）_________、_________、________、______ （如，跃跃欲试）_______、_________、________、_______ （4）表示“拿”的意思的字词（如，握） 、 、 、 、
15 埃及的金字塔
1.看拼音写词语
...
lún kuò fēng lì qì hé shēng chù fén mù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
mái zàng jīng’è chǎn chú màn yóu kuàng yě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把词语补充完整。
（ ）然（ ）立 （ ）天大（ ） 满（ ）经（ ） （ ）草（ ）根 （ ）对（ ）空 （ ）学之（ ） 举（ ）闻（ ） （ ）草（ ）生 3.在括号里填上合适的词语（选用文中的词语）。
（ ）的沙漠 （ ）的建筑物 （ ）的刀片（ ）的方法 （ ）的石块 （ ）的金字塔 （ ）的问题（ ）的方法
16 音乐之都维也纳
在文中划出下列词语，读一读，写一写。
波光粼粼 阿尔卑斯山 欧洲 生涯 博物馆 装饰 草坪 优雅轻快
飘溢 惯例 星罗棋布 和谐 金碧辉煌 镂花 街头巷尾 读一读
1.熟读课文，说说“音乐之都”维也纳哪些方面吸引了你，尝试着用自己的话写一写。
2.学贵有疑，读了课文，你有什么疑问，请写下来。
...
17 爱如茉莉
1.组词
淘（ ） 博（ ） 格（ ） 楼（ ） 掏（ ） 搏（ ） 胳（ ） 缕（ ） 正zhēng （ ） 奔bēn （ ） zhèng （ ） bèn （ ） 2.填字成语
莫（ ）（ ）妙 睡眼（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 平淡（ ）（ ） （ ）手（ ）脚 （ ）白（ ）净 3.填上合适的词
（ ）的问题 （ ）的眸子 （ ）的母亲 （ ）的清香 4.近义词
寻思（ ） 恬静（ ） 嗔怪（ ） 叮嘱（ ） 弥漫（ ） 虚弱（ ） 5.用“赞”组不同的词填入句中 （1）演员精彩的表演，令人（ ）。
（2）王华为班级争得荣誉，受到老师的（ ）。 （3）人们（ ）雷锋舍己为人的精神。 读一读
熟读课文，把你认为好的词句摘抄在下面的横线上。
...
18 月光启蒙
1.读拼音写词语
lí bā x? z?o yī shang fèng huáng zhàng zi yīn yùn （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） hùn dùn q? méng nóng yù liú chàng hán xù fēng qù
（
）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.比一比，再组词
辰（ ）篱（ ） 吟（ ） 谣（ ） 沌（ ） 帐（ ） 晨（ ）离（ ） 铃（ ） 遥（ ） 吨（ ） 涨（ ） 3.在括号里填上合适的词语
（ ）的月色（ ）的歌谣 （ ）的母亲 （ ）的童心 （ ）的音韵（ ）的诗情 （ ）的夜空 （ ）的童谣
20 谈礼貌
1.读拼音、写汉字
yuè fēi jiū fēn ān wèi qíng cāo tǎo rén xián ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
...
jiǎn shǎo shīfù hé xié xiū yǎng mào shī guǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在括号里填上合适的词语
减少（ ） 深感（ ） 待人（ ） 避免（ ） 沟通（ ） 耐心（ ） 3.根据课文容填空
(1)文中出现的礼貌用语有哪些？请写下来。
（2）课文用古人、今人、普通人、伟人的事例告诉我们： 4.抄写
礼到人心暖，无礼讨人嫌。
君子不失色于人，不失口于人。
21 七律 长征
1.给下列诗句加点的字注音。
五岭逶（ ）迤（ ）腾细浪。乌蒙磅礴（ ）走泥丸（ ）。
更喜岷（ ）山千里雪。 2.正确识记汉字。
“丸”按音序查字法应先查 ，再查 ，意思是 。
...
“礴”按部首查字法应先查 ，再查 画，结构是 。 3.给下列多音字组词。
横 héng（ ） 更 gēng（ ） hèng（ ） gèng（ ） 4.按照课文容填空。
红军不怕（ ），万水千山（ ）。 五岭逶迤（ ），乌蒙磅礴（ ）。 金沙水拍（ ），大渡桥横（ ）。 更喜岷山（ ），（ ）尽开颜。 5.给下面的词语选择比较恰当的解释。 只等闲： （1）只要等到空闲的时候。 （2）只不过是随随便便的事罢了。 （3）只不过是平平常常的事罢了。 万水千山： （1）一万条河，一千座山。
（2）无数的山和无数的水，实指长征中遇到的无数艰难困苦。 三军： （1）前军、中军、后军。 （2）陆军、海军、空军。
（3）对军队的统称。特指中国工农红军。 尽开颜： （1）大家全都笑了。 （2）脸上都有了红润的颜色。 （3）所有的人脸上都现出高兴的样子。 6.下面诗句应该怎样理解？选比较准确的画上\"√\"。 五岭逶迤腾细浪
...
（1）五岭绵延不断，像水中翻腾的细浪一般，反映了去长征路途的遥远和艰辛。 （2）高低起伏、绵延不绝的五岭山脉，在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。 大渡桥横铁索寒
（1）大渡河上的泸定桥，那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。
（2）大渡河上的铁索桥横跨中岸，铁索高悬在湍急的河上，使人觉得寒气逼人。 更喜岷山千里雪
（1）更使红军欣喜的是，越过了皑皑白雪的千里岷山。 （2）更让红军欢喜的是，岷山白雪皑皑，风光十分迷人。
22 德怀和他的大黑骡子
1.多音字组词
背 bēi ( ) 率shuài ( ) 宿 sù ( ) bèi ( ) lǜ ( ) xiǔ( ) 2.把下列句子换一种说法。
（1）雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？
（2）这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 3.读句子，选择课文中的词语填空，
（1）经过一千多个日日夜夜的（ ）奋斗，昔日的荒山如今披上了绿装。
（2）洪水越涨越高，闸门要赶紧加固！这时，只要有三千只麻袋，就能解决（ 4.摘抄能表现德怀对大黑骡子深有感情的句子并回答问题。
...
）。 德怀既然那么喜爱大黑骡子，为什么还要把它杀掉？
23 大江保卫战
1.给下面带点的字选择正确的读音。
江堤（dī tī） 鏖（lù áo）战 伤痕累（lěi léi）累
果实累（lěi léi）累 肆虐（lüè nüè） 铮（zhēn zhēng）铮铁骨 2.把下列词语补充完整，并选择两三个词语写一段话。 日夜（ ）程 万分（ ）急 奔（ ）不息 （ ）波斩浪 （ ）风巨浪 惊心动（ ） 摇摇欲（ ） 气（ ）山河 全然不（ ） 3.按课文容填空，并回答问题。
汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向 ，飞向 ，飞向 。在安造垸，他们救出了 的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢 的小江珊 ……哪里 ，哪里 ；哪里 ，哪里 。 中的群众，看到了 ，看到了 ，就像看到了他们的大救星。
24 古诗两首
1.摘抄轼和万里的古诗各一首，准备交流。
...
读一读
1.认真朗读文中的两首诗，找一找，这两首诗有什么异同点，把你的发现写在下面的横线上。 相同点： 不同点：
2，熟读古诗，尝试着自己理解诗意，如果有不明白的地方，请写在下面的横线上。
25 望月
1.读拼音，写词语。
bǐ yù chuán cāng chén zuì qīng yōu kuàng yuǎn dù shàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qì fēn qīng huī ǒu’ěr huì shēng huì sè níng shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比，组词。
镀（ ） 偶（ ） 喻（ ） 舱（ ） 渡（ ） 遇（ ） 愉（ ） 抢（ ） 3.写出下面词语的近义词。
凝望（ ）梦想（ ）偶尔（ ）安详（ ）
...
26 灰椋鸟
1.读拼音写词语。
ǒu rán shān jiàn huì hé guī mó gǎn rǎn qī xī pū lēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
qīng sù shuǐ shān dì tǎn qiáo shǒu yáo wàng hū péng yǐn bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.把能搭配的词用直线连起来。
挑着 红榜 坚强的 基础 挂着 箩筐 坚决的 立场 贴着 杏树 坚定的 态度 栽着 黑板 坚实的 性格
3.判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”。 (1)一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（ ）
(2)岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（ ） (3)这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（ ） (4)工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。（ ） 4.把反问句改为述句。
(1)没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
________________________________________________________________________ 5.在括号里填上相对应的词语。
...
热闹对城市正如安静对（ ） 清澈对泉水正如混浊对（ ） 节约对光荣正如浪费对（ ） 喧闹对大街正如僻静对（ ）
27 水
1.看拼音写词语
yì sháo xī gài qīng zhù quán wēi zhē dǎng gān zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.摘抄文中描写缺水的句子。
3.摘抄下列词语，想想读了《水》这篇课文，你会用什么词语形容水？ 青山绿水 万水千山 水波浩渺 取之不尽 源源不断 用之不竭 弥足珍贵 生命之源 饮水思源 细水长流
...
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