一、文学常识填空 1.不亦君子乎古： 今： 1．《论语》是 家的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以 体2.可以为师矣古： 今： 为主，记录了 言行。《论语》与 、 、 3.饭疏食饮水 古： 今： 并称“四书”。共二十篇。 5.匹夫不可夺志也古： 今： 2．孔子 名 ， 时期人， 家、 家、 家， 思想的创始人。六、一词多义 相传他有弟子三千，贤者七十二人。 1.为：为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣（ ） 二、给下列加粗字注音 2.而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎3.知：人不知而不愠（ ）知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） ．一箪食（ ）好之者（ ）
曲肱而枕（ ）（ ）笃志（ ） 十有五．（ ） 三、解释加点词语
1. 学而时习之（ ） 2.有朋自远方来（ ）
3.人不知而不愠（ ）（ ） 4.不亦君子乎（ ） ． 5.吾日三省吾身（日 ）（三省： ） 6.与朋友交而不信乎（ ） ． 7.传不习乎（ ） ．8.三十而立（ ） ．
9.四十不惑（ ） ．10.不逾矩（ ）（ ） ．． 11.温故而知新（ ）（ ） ．．．12.学而不思则罔（ ） 13.思而不学则殆（ ） ．14.人不堪其忧（ ） ．
15.可以为师矣（可 ）（以 ）（为 ）16.好知者不如乐知者（ ） ．
17.知之者不如好之者（知 ）（好 ） ．18. 曲肱而枕之（ ）．． 19.饭疏食饮水（饭 ）（疏食 ）（水 ） ．． 20.不义而富且贵（ ） ．．21.于我如浮云（ ） ．
22.三人行必有我师焉（ ）（ ） ．．23.择其善者而从之（ ） ．． 24子在川上曰（ ） ．．25.逝者如斯夫（ ）（ ） ．． 26.不舍昼夜（ ） ．27.三军可夺帅也（ ） ．．
28.匹夫不可夺志也（ ） ．．29.博学而笃志（ ） ． 30.切问而近思（ ）（ ） ．．．． 四、通假字
1.不亦说乎。 通 ，意思是
2.吾十有五而志于学。 通 ，意思是
（ ）
4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ） 七、成语归类（写出文中成语，至少五个）
九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子
是： ， 。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所
说: ， 。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意
义 ， 。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦
虑： ， 。 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子
是： ， 。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度
是： ， 。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的
话： 。
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8、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是： ， ？
9、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事： ， ？
10、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度： ， ？
5、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是： ？ ？ ？ 11
、
强
调
复
习
过
程
中
独
立
思
考
的
重
要
性
的
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文： 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文： 十一、内容理解
在学习和做人方面，本文给了你怎样的启迪？请选择你最喜欢的一章，结合生活体验，说说你的感悟？
十二、阅读理解
（一）阅读下面文字，完成后面题目。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
是： ， ？
12、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是： ， 。 13
阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的是：
界） ， 。
14.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。
15《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的
环境中守志不移的句子是： ， 。 ．．．．
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
十、用现代汉语翻译下列句子
子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） 1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”2.三人行，必有我师焉。
（《子张》）
译文： 司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文： 天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”
- 2 -
（《颜渊》）
1．下列词语解释正确的一项是______
A．学而不思则罔（罔：有害）B．然后知松柏之后凋也（然：这） ．．C．切问而近思（切问：急切地追问）D．我独亡（亡：死亡） ．．．2．下列句子中加横线词语意思、用法相同的一项______ A．学而时习之 学而不思则罔B．仁在其中矣 ．．．
其恕乎 ．
寒暑易节，始一反焉 ．
②举 一 隅 不 以 三 隅 反 3．翻译下列句子。
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②不愤不启，不悱不发。
4．这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？
C．与人恭而有礼 未复能有与其奇者D．如日月之食焉 ．．．
3．翻译 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
5．孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？ 4．“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。
（二）阅读下面文字，完成后面题目。
子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’ 也。”
【注释】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。
1．解释下列句中加点的词。 ①孔文子何以谓之“文”也______ ．．．②是以谓之“文”也______ ．．
2．请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处） ①是 以 谓 之“文”也
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参考答案
一、1．yùn wǎngDài yuè xǐngChuán yúDān hào gōngDǔ fú
2．（1）从 （2）多次反省（3）学过的知识 （4）迷惑（5）指15岁 。“有 ”通“又”（6）越过，超过 （7）忍受 （8）喜欢，爱好 （9） 吃饭 （10）忠实，坚守
3．B 4．B
5．（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ （2）几个人在一起行走，其中一定有我的老师。
（3）用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 （4）替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？
（5）军队的首领可以被改变，但男子的志向是不能被改变的。 6．（1） 与朋友交而不信乎？传不习乎？ （2）学而不思则罔，思而不学则殆 （3）匹夫不可夺志也
（4）有朋自远方来，不亦乐乎 （5）知之者不知好之者，好之者不如乐之者 （6）己所不欲 勿施于人
7．（1）儒 语录 大学 中庸 孟子
（2）丘 仲尼 鲁 思想 政治 教育 圣人
二、（一）1．A．罔：迷惑，意思是感到迷惑而无所适从； B．然：这，这样； C．切问：恳切地提问； D．亡：通“无”，没有。故选B。 2．A．前表承接，后表转折； B．前代词，后语气词； C．前介词“对”，后动词“参与”； D．均为语气词。故选D。
3．孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”（“患”、“己知”各（1分），句意畅达1分）
4．示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。（1分）这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。（2分）（如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨）
这是一道文言文的阅读题目，考查了词语解释、文言语句的翻译和对句子的理解感悟。要做好这类题目，首先要把文章内容读懂，要把课内所学的知识加以运用。最后谈感悟时要结合自己的生活体验来回答。
这道题考查了文言词语的解释、一词多义、文言语句的翻译和对句子的理解感悟。文言词语中一词多义是常见的现象，要结合具体语境确定词语的意思；翻译句子时要把关键词语翻译准确，做到语句通顺；最后谈感悟要在理解句子意思的基础上，结合自己的生活体验进行。
（二）1．①为什么；“文”是一种谥号 ②因此 2．①是以/谓之“文”也 ②举一隅/不以三隅反
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3．①知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。②不到他想弄明白而又弄不能明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不能明确说出来的时候，不去启发他。
4．第一则和第三则论述学习态度，第二则论述学习方法。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要适时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。
5．一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
参考答案： 一、文学常识填空
1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 二、略
三、解释加点词语
1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） ．．．．．
4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） ．．．．． 6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站．．． 得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，．．． 规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，．．．． 意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，．．．． 当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，„„的人）（喜欢，爱．．．． 好）17.好知者不如乐知者（以„„为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） ．．．．． 19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云．．．．．． （对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者．．．．而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，．．．． 指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） ．．．
28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳．．．．．．．切地提问）（多考虑当前的事） 四、通假字
1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学 通，意思是间常常加“有”字 五、古今异义词语
1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） ．． 2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） ．． 3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） ．
4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：．．． 跟从。）
5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） ．． 六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（替） 可以为师矣（成为，做）
2.而：人不知而不愠（转折连词，却） 温故而知新（顺承连词，不译） 3.知：人不知而不愠（了解） 知之者不如好之者（懂得） 温故而知新（得到）
4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐） 好知者不如乐知者（以„„为乐） 七、词语活用归类
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1.学而时习之（名词作状语，按时） ． 2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） ．
3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） ．
4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以„„．． 为乐。）
5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） ．
6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） ．
7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） ．． 八、成语归类
1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮 九、按要求默写 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？ 译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。 译文： 几个人在一起行走，其中一定有可以做我的老师的人。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。 译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理，不感到迷惑。 4.不义而富且贵，于我如浮云。 译文： 用不正当的手段得到荣华富贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 译文： 军队可以改变主帅，但是就连最普通的人也不可以改变志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 译文： 能广泛地阅读，并且能够坚定自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。
译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。 4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。 5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不 是复习过呢？
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
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译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
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