第15课 《搭船的鸟》 第二课时 同步练习
基础百花园
一、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A 、鹦鹉（yīng） 沙啦（lā） 羽毛（yǔ） B 、翠鸟（C iù） 悄悄地（qiāo） 响亮（xiǎng） C 、吞咽（tūn） 捕鱼（B ǔ） 父亲（pīn） D 、搭乘（D ā） 嘴巴（suǐ） 泥沙（shā）
二、给句中的加点字选择正确的解释。
搭：A 支,架：B 把柔软的东画放在可以支架的东西上；C 连接在一起 D 上：加上：E坐。 （1）他说话前言不搭后语的。 （ ） ．（2）喜在树上搭了个窝。 （ ） ．（3）爸爸的肩膀上搭着一条毛巾。 （ ） ．（4）这个工作不轻,还得搭上个人帮他才成。（ ） ．（5）他是搭轮船到上海的。 ．
三、句子训练营。
1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?（补全句子） 难道 ?
2.我和母亲坐着小船。 我和母亲到乡下外祖父家里去。（把两句话连成一句）
3.船夫摇着橹。（扩句）
提升训练营
四、课内阅读我能行。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么的美丽!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢?它静悄情地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
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我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼春吞了下去。
母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
（1）选文共有 个自然段,第一段写了翠鸟 。 （2）从哪些词语可以看出这是一只彩色的小鸟?
（3）文中的哪些词写了翠鸟飞行速度之快?哪些是动作描写?
（4）文中的哪一句话扣住了课题?
思维大练兵
五、阅读短文,回答问题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。”
1.根据短文内容填空。
刺猬的头（ ）,眼睛和耳朵（ ）,牙齿（ ）,门牙（ ）。它的四肢（ ）,跑起来很快。它的爪子（ ）、（ ）。它浑身长满了（ ）。
2.短文是围绕哪句话来写的?
3.找出短文中的一个比喻句,用“ ”画出来,这句话把 比作 。
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参考答案
一、下列词语中加粗字的读音全都正确的一项是。
A
解析：B 选项中翠鸟（C uì）；C 选项中父亲（qīn）；D 选项中嘴巴（zuǐ）。
二、给句中的加点字选择正确的解释。
（1）C （2）A （3）B （4）D （5）E
三、句子训练营。
1.你要步行去姥姥家吗
2.我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。 3.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 解析：本题主要考查写句子的综合能力。
四、课内阅读我能行。
1．4 外形的美丽
2．羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴。
3．从“一下子”“没一会儿”写了翠鸟飞行之快,“一口把小鱼吞了下去”是动作描写。 4．哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。 解析： 主要考查对课文深层意义的理解。
五、阅读短文,回答问题。
1.尖尖的 很小 锋利 特别长 很短 锐利 有力 硬刺 2.刺猬是一种有趣的小动物。
3.刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。刺猬身上的硬刺 钢针 解析：可以从原文中找到答案。
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