维普资讯 http://www.cqvip.com 第８卷第５期 辽 宁 高 职 学 报 ＶＯ１．８．ＮＯ．５ ２００６年 ｌ０月 ＬＩＡ０ＮＩＮＧ ＨＩＧＨＥＲ Ｖ０ＣＡＴｌ０ＮＡＬ ＴＥＣＨＮｌＣＡＬ ＩＮＳＴｌＴＵＴＥ Ｊ０ＵＲＮＡＬ ０Ｃｔ． ２００６ 文章编号：１００９－－７６００（２００６）０５—０１１７—０２ 物业管理专业实训室建设的实践 肖广群 （大连职业技术学院，辽宁大连 ｌ１ ６０３１） 摘 要：专业实训室的建设是培养高技能型人才的重要保障。大连职业技术学院物业管理专业 的“多功能、综合化”专业实训室的建设，是以创新的思维，反映现代物业专业现状及发幔趋势的 思路来构建的，它符合教学及学生实训要求。 关键词：物业管理专业；多功能；综合化；专业实韧ｌ室；建设 中图分类号：Ｇ７１０ 文献标识码：Ｂ 大力发展高职教育是当前和今后中国高等教育的 操作和教学的需要，也为提高学生综合素质、实践技 一项重要战略。在较短的时间内（２～３年），培养高素 能奠定了基础。 质技能犁人才是高职教育区别与普通高等教育的显著 二、“多功能、综合化”物业智能实训室建设 特点。因此，如何在尽可能短的学习时间内，确保高 的思路 职学生学到足够的专业技能和扎实的理论知识，真正 现代物业管理行业发展迅速，涉及领域广泛。通 做到理论够用、技能过硬、岗位实用，实现学校教育 讯、安防、消防、中央空调、停车场、家居智能等各 与Ｔ作岗位的零距离衔接，是当前教育部门和各高职 成体系，其设备设施的科技含量也不断提高，更新换 院校嗳需解决的重大课题，也是高职院校教学模式改 代时间逐渐缩短。囚此，物业管理专业的毕业生不但 革的方向。 应具备较强的物业管理能力，还应具备对现代物业设 高等职业教育物业管理专业是最近几年新开设的 备、设施的使用操作、简单维护的基本能力。如果按 专业。它是以现代社区物业管理为就业主要方向。物 系统或课程单独建设实验室，势必造成实验室数量多、 业管理专业实践性非常强，如何培养学生的实践能力， 综合衔接困难、利用率低、投资巨大的不利局面。基 如何建设实训室，我们对此进行了探索。建设“多功 于上述原囚，我们经过对深圳、上海、天津等多家本 能、综合化”专业实训基地是达到此目的的直接有效 科及高职院校的相近专业实验室调研，并对我市“万 的措施之一。 科大厦”、“新友谊商场”、“国际商贸中心”以及大连 一、“多功能、综合化”实训室建设的目的和 多个新型住宅小区等多家大型物业公司的现状进行了 意义 现场调查和研究，又经过反复多次的论证和比较，最 为适应社会物业行业及专业的发展，２００２年初， 终提出了我院物业智能实训室建设的总体思路。 在上级政府和学院的大力支持下，我们经过认真地研 １、多功能、综合性 究，充分地考察、论证，多次的方案修改，提出了“多 实训室要具备现场教学、动手实训、常见物业管 功能、综合化”物业智能实训窒的构建模式。目的是 理及楼宇设备设施种类及功能展示等多种功能。同时， ｝伟行以专业实训基地为专业技能训练的主阵地，逐步 通过物业管理应用软件，将中央空调、消防报警、电 实现教室与实训室的融合，达到理论课与实践课的一 梯、安全防范、门禁、停车场管理、家居智能化等多 体化；同时在真实设备上进行动手训练，最终实现学 种物业管理设备设施综合为一个体系，实现对所管辖 校教育与Ｔ作岗位需要的有机结合。通过两年多的实 区域或部位各种物业设备设施的数据采集、远程控制 际应用情况来看，完全达到预期的目标，取得了良好 和中央管理。 的效果。我院物业智能实验窒的建立，不但解决了我 ２、真实性、先进性、实用性 院“物业管理”专业、“楼宇向控”等专业学生的实训 实训窒应真实地、全面地反映当前现代化物业管 收稿日期：２Ｏ０６—０２—２０ 作者简介：肖广群（１９５６一），男．辽宁大连人．副教授。研究方向：物业管理。 维普资讯 http://www.cqvip.com １１８ 辽 宁 高 职 学 报 第８卷 理的基本内容，尤其是现代物业管理涉及到的各种设 以满足实验及实训的各种要求。 备设施的基本情况。因此，实训室要全部采用真实、 上述几个系统已全部包含物业管理所涉及的各类 可运行的物业设备及设施。同时这些设备设施应能够 设备设施，学生经过各个环节的实训后，可具备操作 反映当前物业管理及楼宇自控科技水平，要保证具有 各类物业设备设施的基本能力，达到培养目标要求。 较高的档次和良好的质量，同时考虑在今后三至五年 四、实验室建设的体会 不落后于当时社会发展水平。建设实训窒的目的是为 在物业管理专业实训室的建设中，我们投入了较 教学服务的，应以满足教学和实训的目的为实验室建 大的人力、物力和财力，取得ｒ较满意的效果，获得 设的基奉要求。 了上级领导和兄弟院校同行的认可。同时，参加实训 三、“多功能、综合化”物业智能实训室的构 室建设的人员也获得了巨大的收获和锻炼。主要收获 建模式 和体会是： 根据凋研结果和确定的实训室建设的思路，我们 ｌ、要形成具有高职特色的实－ｉ）ｌＩ室建设创新思路 经多轮的实训室建设方案论证，最终确定了物业智能 建立综合性专业实训窒是对传统课程实验窒的一 实训室建设的基奉模式。它是一个包含物业管理各种 种创新，是发展高职教育和实施教学改革的有效措施。 设备设施及系统的教学与实训综合性质的实训室，廊 实践证明，专业实训窒更适合高职教育体制和教育方 包括教学应用模式和实验实训模式。 式。有利于素质教育、技能训练以及学生思维和视野 ｌ、教学应用模式 的扩展。 为满足教学要求，实训室设有教学演播系统、各 ２、综合性专业实训室是，高职院校实训室建设的 类物业设备设施、各类系统设备组成及丁作原理图展 主要趋势 示板。教学演播系统主要由多媒体、投影机组成，并 综合性专业初训窒的优势在 设备利用率高，仪 利用物业管理闭路监控系统的摄像功能，将物业管理 器设备的投资效益好。克服以往课程实验窒的“小而 各系统设备的Ｔ作运行状况进行现场演播，再利用现 全”、相互独立、各 为政、实训室布局分散、设备重 场设备、原理展板等可进行现场教学，满足教学应用 复购置、资源利用率低、仪器设备投资效益差的弊病。 要求。 ３、全程参与实训室建设，提高专业教师的实践 ２、实验、实训模式 能力 大连职业技术学院物业智能实训室主要有：“中央 学院物业智能实ｉＪｔｌ＇￣的建设南系主任亲自主持， 空调系统”，配备成套小型中央空调系统；“消防报警 专业教师直接参与。从实ｉＪｌｌ＇：￣的调研、方案论汪、规 及灭火喷洒系统”，按现代楼宇商厦的消防标准配置消 划设计、仪器设备的选用、编制招标文件，到实训室 防设备与设施；“电梯运行系统”，配有实物电梯、教 建设的质量监督、验收等，全过程参与。这对专业教 学模型电梯各一部；“闭路监控及周界防越报警系统”， 师实践能力的提高，以及今后的实践教学，尤其是专 配备物业管理闭路监控系统和红外周界防越报警系 业的发展与建设都大有益处 统；“门禁管理系统”；“住宅二三表远传计量系统”；“可 总之，在高职专业实训窒建设中，实现多功能、 视对讲及住户报警系统”；“公共设备管理服务系统”； 综合化是力‘向，它不仅提高了实训室的利用率，节省 “教学演播系统”等几个系统。这些真实设备设施足 投资，而Ｆ１．可为学生提供全 ｂ‘位的实习实训。 参考文献： ［１］王薇薇 对高职物业管理专业学生实践能力培养的探索 辽宁高职学报，２００４，（５）． ［２】宁亚瑜，李静．以行业需求为导向完善物业管理专业课程设置【Ｊ】．辽宁高职学报，２００４，（２） ［３】刘庆军，赵祥忠．在实践教学中培养学生综合技能…．中国职业技术教育，２００４，（２１）． （责任编辑，抚顺职院：陈 辉）