1. 教学目标
知识与能力：认识本课生字词，理解词意。理清课文脉络，学习典礼主体部分，重点解读第七自然段。
过程与方法：结合工具书，自由识记，同桌交流。
情感态度与价值观：感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的心情。
2. 教学重点/难点
教学重点
认识本课生字词，理解词意 教学难点
感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的心情
3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、导课
1.谈话，引入课题。 2.板书课题，解读课题。 二、新授 （一）学习生字
结合工具书，自由识记，小组交流。 （二）检查预习，理清脉络
1.同学们都预习了课文，说说课文都写了哪几个场面？是怎么知道的？ 2.引导学生读出描写群众反应的句子，正音。
3.引导学生说说读了这些句子的感受。 （三）抓住“一齐”，品读“典礼”
1.品读“三十万人的目光一齐投向主席台。” 指名读，指导朗读。
让学生说说从“一齐”中体会到了什么。 齐读第五自然段。
2.品读“这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心—齐欢跃起来。” （1）指名读段落，说说为什么这样读？
（2）引导学生说说声音都传到了哪？你眼前会出现了什么样的画面？
（3）教师范读，故意把后一句的“这庄严的宣告，这雄伟的声音”读成“它”，把“长城内外”和“大江南北”读成“全国各地”，引导学生区别表达效果。 理解“宣告”与“声音”指什么。
出示毛泽东在天安门城楼上宣布成立的视频，体会“庄严”和“雄伟” （4）看画面，体会新中国成立时人民群众激动自豪的原因。
多媒体出示：圆明园大火熊熊、南京大屠杀、毛泽东领导秋收起义等画面 老师解说
（5）引导学生入情入境地读。
3.品读“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。” （1）指名读
引导学生用“一齐„„一齐”这样的句式说说学校的升旗仪式的场面。 理解“瞻仰”一词。
（2）理解“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”
品读“站”
4.对比感悟描写群众掌声的句子。 （1）出示句子：
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 观礼台同时响起一阵掌声。
（2）比较句子的不同，说说自己的体会。 三、练习
1.用所给的字组词；
防（ ） 耸（ ） 旗（ ） 擎（ ） 渠（ ） 钮（ ） 2.理解下列加点字的含义。
（1）五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（2）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
课堂小结
通过这节课的学习，你对开国大典有了怎样的了解？和同桌交流一下。 课后习题
《开国大典》习题——第一课时 一、基础题 看拼音，写词语。
diǎn lǐ xié shānghuì jíxuān bù diàn niǔzhān yǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xuǎn jǔlǐng xiùxú xú shàngshēng qí zhì
（ ）（ ） （ ） （ ） 二、综合题 １．选词填空 汇集 聚集
（１）几个人（ ）拢来，站成一个圆圈。
（２）丁字形的广场（ ）了从四面八方来的群众队伍。 诞生 出生
（３）小明于1989年6月（ ）了。
（４）一九四九年十月一日，中华人民共和国（ ）了。 ２．根据要求改写句子。
（１）会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩句）
（２）天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写） （３）广场上汇集了群众队伍。（扩句）
三、提高题
读课文选段，回答问题：
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
１．工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
在这个句子中，如果把加点的词语换成“走向”行不行，为什么？
２．“工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。” 你是怎样理解这句话的？
３．从这段描写中，你体会到了人民群众怎样的心情？ 参考答案 一、基础题
典礼 协商 汇集 宣布 电钮 瞻仰 旗帜 选举 领袖 徐徐上升
二、综合题
１．（１）聚集 （２）汇集 （３）出生 （４）诞生 ２．（１）会场上爆发出掌声。
（２）时间就这样悄悄溜走了，像一滴水滴在了大海里，没有声音，也没有影子。
（３）广场上汇集了从四面八方涌来的群众队伍。 三、提高题
１．不行，因为“直奔”会场比“走向”会场更能反映人民参加开国大典的急迫、喜悦的心情。
２．从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了北京车站，一下火车就“直奔”会场以及“五更天”摸黑步行的人们，让我们感受到人民的急切心情，他们是那样的激动与兴奋，他们是参加典礼的三十万人的缩影。 ３．体现了群众热切、自豪、激动的心情。
板书 开国大典 一齐 掌声 激动 自豪
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