朗读比赛

增光中学语文朗读比赛活动方案

一、活动目的：

朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了培养学生对朗诵的兴趣，提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特举行本次比赛。

二、活动时间：2013年12月9日早上7:20—8:30 三、活动地点：东面行政楼前 四、活动对象：全体学生。

五、参赛对象：以班级为单位参赛，每班选一人，共有12名参赛选手。（各班先自行选拔） 六、比赛规则：

1、比赛内容自选

2、参赛采取抽签为序。

3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。

4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间5分钟之内 。 七、评奖办法：

1、评分采用100分制。详见附：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评选，评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。 八 、评委：沈华德校长、陈桂文副校长、蔡建团主任、刘木胜主任及语文科组成员。 九、主持成员：

十、工作成员：

由教导处、政教处统筹安排。

朗诵比赛评分细则 一、 基础分 1、普通话（60分）

a、发音（20分）：参考值：语音准确20分，较准确、基本准确15分。

b、语速（20分）：参考值：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅20分，因不熟练，每停顿一次扣5分。

c、节奏（20分）：参考值：节奏优美，富有感情20分；节奏鲜明，基本有感情15分。

2、感情表达（30分）

参考值：参赛者能正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共30分：参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映文章的内涵20分；出现表达处理不太得当、唱读、拖腔拖调等现象10分。

3、整体印象（10分） 要求进退场有序，衣着得体。 二、提高分

朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具，或以其他富有创意形式朗诵 10分