四川省彭州市濛阳中学
微课题研究会议记录本
课题名称
教务处教科室 制
2017年9月
四川省彭州市濛阳中学 教研组课题研究考核制度
一、先进教研组评选标准
1、课题研究计划与总结：计划经全组充分讨论，内容充实，措施具体，有特色。每学期末有工作总结。
2、听备课组内研究课：每人每学期听2节，有课题研究听课记录，每人填写一份评课意见表。
3、校级级以上课题研究推广课：每学期开出3节课题研究推广课、有明确课题研究活动或课题研究目的，有课题研究活动记录或课题研究评议记录。
4、各类课题研究竞赛：积极参加彭州市级以上组织的竞赛活动，有计划地开展学校内各类竞赛。
5、课题研究理论学习：能开展课题研究理论学习，有课题研究心得交流，有效推动课题研究开展。
6、课题研究论文：有教研课题，课题价值高，全组积极投入撰写课题研究论文。 7、课题研究成果：有课题研究报告或论文在彭州市、省级刊物发表或获奖。 8、课题研究对象分析：有课题研究个案（学生个体）分析，群体（所教班级）分析，以每学期两次比较重要的学业测试试卷来分析个体和群体的变化的变化情况，学生个案选取学业水平好、中、差各一名来分析。
9、团结：民主空气浓厚，组长有一定威信，全组团结协作，服从组织分配，有全局观念，提倡奉献精神。
二、教研组工作考核评估表 项 目 内 容 检 查 权重 自评 校评 课题研究计划与总结 计划经全组充分讨论，内容充实，措施计划、总20分 具体，期末在组内教师广泛讨论的基础结 上写出总结：新教师过关课评价总结，名师示范课评价总结，骨干教师研究课总结，教研组工作总结，并对今后工作有指导意义。 每学期至少组织全组教师集中业务学习2～4次，学习的内容包括课程理论，课程标准，课题理论，经验论文，专业知识等。 精心设计有主题、有实效的课题课堂教学研究活动，每学期组织4次，每次活动后应当开展课题研究研讨，形成善于反思、畅所欲言的研究氛围。每位教师每学期至少上1节课题研究课。 教研组长每学期听课题研究课不少于81
课题研究业务学习 学习材10分 料，学习 记录，照片，大事记 计划的执28分 行情况，活动记录，照片 听课题研15分 课题研究课堂教学 听课题研究
课 组织课外活动 节，（指本学科）教师听课题研究课不究课记录 少于4节，听课记录详尽，有评课意见。 落实每学期1～2次具有一定影响一定规模的学科课题研究特色活动，营造促进学生个性发展的氛围。 活动材料， 活动记录，活动研究方案， 学生座谈会（照片）， 材料 15分 课题研究资料管理 认真做好教研组课题研究活动记录，进一步完善教研组课题研究档案。如：教师课题研究学习材料，教师课题研究教学设计，课题研究试卷和分析，检测统计数据，研究观察记录，大事记，课题研究对象基本情况调查与分析材料，研究教师基本情况分析与材料，专题讲座课件或记录，课题研究评课记录，课题研究活动照片，每次开展活动的工作简报（配照片）等。 1、全组参与课题研究并出课题研究成果。（获成都市级一、二、三等奖分别加5、4、3分，彭州市降1分处理） 2、培养青年教师课题研究有成效。（师徒结对考核合格加1分，课题研究优质课获成都市级一、二、三等奖分别加4、3、2分，彭州市降1分，校际间或区片交流再降1分） 3、课题研究论文获奖（国家级一、二、三分别加6、5、4，省级一、二、三分别加5、4、3，成都市级一、二、三分别加4、3、2分，彭州市级降1分处理） 4、课题研究课加分。（省、成都市市、彭州市、校际间或区片交流分别加5、4、3、2、1分） 5、课题研究比赛或竞赛团体奖加分。（成都市一、二、三等奖分别加6、5、4分，彭州市级降1分，校际间或区片再降1分，体艺团体1～3名成都市级分别加5、4、3分，彭州市级降1分，校际间或区片降1分） 12分 加分 材料、文 件、证书、照片 总 分 备注：
2
1、教研组课题研究工作考核，由教科室根据各教研组交到教科室的各项资料逐项打分。 2、教研组课题研究工作考核评定等第分、优秀、达标、不达标三类。（优秀不超过2组）。
三、教研组长课题研究考核细则
（一）指导思想
为了更好做好教研组工作，加强教研组长工作的计划意识，责任意识，科研意识，结合学校教育科研工作的具体情况，特制定以下教研组长考核细则。
（二）考核细则
一、教研组的课题研究活动（30分）
1、建全教研组校本课题研究活动制度，课题研究活动按时定点按计划正常进行，教研组课题研究活动精心设计、灵活多样、有主题、讲求实效，每学期课题研究集体活动至少4次（10分），无故不活动一次扣2分。
2、按时完成所定各项课题研究计划，研究活动有措施、有内容、有记录、有总结、有照片（4分）。无故不按计划进行有一次扣2分。
3、完成每学期课题研究学科特色学生活动（1—2次），有记录，有材料，有照片。（4分）
4、认真落实教师课题研究集体学习制度，定期开展课题研究理论学习，每学期组织安排课题研究集体专题学习至少2次，有材料、有计录，有照片，做到学习实在有效。（4分，有一次不完成扣2分）
5、教研组有自己的研究课题，引领全组教师开展课题研究，并能按计划完成（4分）。 6、教研组在研究新课标，走进新课程、校本课程的开发等方面有独特想法和做法，受到一致好评，并有学科特色校本教材（4分）。 7、完成学校布置的其它课题研究任务（4分）。 二、教研组长（20分）
1、教研组长能协调好组内人际关系，教研组交心合力，课题研究气氛浓厚（4分）。 2、能督促备课组按时开展备课组活动并上交活动记录和照片（4分，少一次扣1分）。 3、教研组长每学期听课题研究课不得少于8节（4分，少一节扣0.5分） 4、教研组长每学期至少有一篇课题研究论文获奖或在各级竞赛中获奖。（4分） 5、抓好青年教师的课题研究培养，听新教师的过关课每学期不少于2节。（4分） 三、教师、学生发表文章或获奖（20分）
1、组内成员在课题研究方面获奖(最高得分10分)。 国家 省级 成都市级
优课 10、6、4 6、4、2 4、2、1 发表论文/篇 10 6 4 获奖论文/篇 10、6、4 6、4、2 4、2、1 优案/篇 10、6、4 6、4、2 4、2、1 课件/件 10、6、4 6、4、2 4、2、1 技能 10、6、4 6、4、2 4、2、1 3
彭州市级 校际间级 2、1 1 2 2、1 2、1 2、1 2、1 本项得分为：各项总分、组内人数 2、辅导学生参加各类竞赛获奖(最高得分10分)。 分值 国家级 10、6、4 省级 6、4、2 成都市级 4、2、1 彭州市级 2、1 本项得分为：获奖级别、获奖人数、组内人数 四、教研组材料（20分）
1．按时完成并上交教研组课题研究工作计划（5分）。 2．按时完成并上交教研组课题研究工作总结（5分）。
3．按时完成并上交教研组课题研究活动记录本、相关统计表和照片，记录全面并达到规定次数，每缺1次扣2分（10分）。 五、其它（10分）
教研组开创性地开展工作，出色完成任务，在市内外引起强烈反响，为学校赢得声誉，给予特别奖励。（10分）
六、评选办法及绩效加分
1、考核分为100分以上为优秀，考核分为90分及以上为合格，考核分90分以下为不合格。
2、考核分100分以上的教研组有资格参加学校先进教研组评比，每学期依据考核细则评选先进教研组1——2组。
3、教研组长绩效加分优秀每学期加50分，合格每学期加35分，不合格不加分。
濛阳中学教务处教科室
2016年12月21日
4
四川省彭州市濛阳中学 微课题研究工作计划
课题 名称 教研组 主持人 制定计划时间 研究内容 学月 第 1 学 月 第 2 学 月 第 3 学 月
5
第 4 学 月 第 5 学 月 第 6 学 月 第 7 学 月 教务处教科室
6
会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
7
会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
8
会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
9
会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
10
会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
11
会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
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会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
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会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
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会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
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会议时间 主持人 会议地点 会议内容 会议主题 主讲人 记录人 参会人数 会议收获
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