中班体育活动计划
时间：6月18日 内容：《玩纸巾》
年级：中班 执教：王 泓
活动目标：
1、探索纸巾的玩法，在用捧、顶和扔等方法玩纸巾的过程中发展幼儿的平衡、协调能力，锻炼幼儿手臂肌肉。
2、在玩纸巾的游戏中，体验集体游戏的快乐。
活动准备：
1、 纸巾1包；
2、 移动黑板一块；
活动过程：
一、开始部分
1、热身运动：手部练习；脚步练习；全身练习。
师：我们的小手棒不棒，不仅可以帮我们拿东西，还能和我们做游戏呢！
师：小手小手变变变，变把枪，啪啪啪！
师：小手小手变变变，变把弓箭，我左射射，右射射！
师：小手小手变变变，变个手榴弹，我左扔扔，右扔扔！
二、基本部分
师：做完小手游戏，我们已经把身体练得更棒了，那我们来玩游戏吧。
师：在玩游戏的时候，请小朋友的耳朵变得更灵点，把老师的话听清楚；眼睛变得更亮点，把老师的动作看仔细了；脑子变得更聪明点，遇到问题的时候，会自己思考，想出办法解决问题。
师：今天我们来和纸巾交朋友。
1、 和纸巾交朋友
A、双手捧纸巾
师：请你保管好纸巾，让它很很舒服的放在你手里。
师：将纸巾轻轻的捧在你手心里，别让它掉下来。我们来转个圈，向前走一步试试。
B、单手捧纸巾
师：将一只手藏在背后，我们再从起点走到终点试一下，还能不能不让纸巾掉下去。
C、顶纸巾
师：现在呢，我们将纸巾顶头上，这一次我们不用小手帮忙，看一下我们走一个来回，还能让纸巾不掉下来。
2、探索纸巾的各种玩法
师：纸巾好玩吗？可是这个游戏王老师想出来的，我们中一班的小朋友这么聪明，能不能想出其他玩法呢？
在捧纸巾和顶纸巾游戏的激发下，让幼儿对纸巾有更深感性认识，开拓思维，探索出如吹纸巾和扔纸巾等新玩法。
3、扔纸团
在探索纸巾的玩法的基础上，引申出扔纸巾的游戏。
A：探索怎样才能将纸巾扔的更远。
师：刚小朋友说纸巾可以用扔的方式玩，现在我们就来玩一个扔纸巾的游戏。
师：现在我们靠着墙往外扔，看谁的本领最棒，将纸巾扔的最远。
引导幼儿动脑筋思考，探索纸巾不同的扔法，发掘出将纸巾揉成纸团可以扔地更远。
B：隔墙对扔
师：我们已经发现了将纸巾揉成纸团可以扔的更远。不过，我很想知道是男孩子更厉害呢，还是女孩子？我们来一次扔纸团大赛吧。
比赛规则，将幼儿按性别分成两队，隔着黑板对扔。在游戏停止时，哪一队地板上的纸团更少就算赢。要求，队员不能跑到对方阵营，每次只能扔一个纸团，纸团必须从黑板的上方扔过去。
4、送纸团回家
活动结束的整理工作。
师：今天我们和纸巾交了好朋友，我们都玩得很开心，可是纸巾玩累了要回家了，我们把送回家吧。我们再来比一次，哪一队能更快的将纸巾送回家。
比赛规则，将幼儿按性别分成两队，要求逐个钻过障碍物，将纸团交到老师的篮子里，哪一队最先完成就算赢。
三、游戏结束
做放松运动。
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