汽车运用与维修专业教师下企业锻炼总结(2021年－市高级技工学校1
教师下企业培训实习工作总结
--—陈冰
按照中等职业学校培养应用型人才的目标定位，为了全面提高教学质量、突出教师能力的培养、人才培养模式、提高校企之间的合作,进一步“双师型”教师队伍的建设，本人于2021年3月到2021年5月间到江南特种专用汽车进行了为期半个月的顶岗实训工作。在此期间,我严格要求自己、安心学习，立足于在企业网络工程师的岗位中学习锻炼、不断提高，为本专业的教学、课程的结构调整和培养高技能应用人才积累了宝贵的经验.现将顶岗实训情况总结如下:
一、实训单位概况
江南专用特种汽车有限位于“专用汽车之都”、“炎帝神农故里\"省市,是风、一汽及重汽专用汽车改装，国家批准生产汽车厂家,商标“江特\"牌，产品代码“JＤＦ\"。
企业总资产5亿元，占地面积1100０0余，全厂员工７63人，**种专业技术人员528人，大专以上学历科技人员3０5人，研发人员64人，拥有５50０0厂房、2500的消防车烤漆车间、25０0的精加工车间、600０的办公大楼、２０00平米的研发中心楼、２5０0平米的检测中心车间，**类高新、精设备40０多台套，年专用车生产能力5000辆.
主要生产消防车、清障车、高空作业车、环卫车、压缩式垃圾车、冷藏车，随车起重
运输车等9大系列共200多个品种，车型已全部上国家,取得ＩSＯ９001－2０00质量管理体系认证，产品通过CCC认证,产品已销往、、、安哥拉、、、、尼日尼亚等数十个国家和地区。近年来，先后与风、消防研究所，汉阳专用汽车研究所、**理工大学等院校及科研机构联合开发出具有国内先进水平的A类泡沫消防车、登**台消防车、高空作业车、特重型道路清障车、清洗车等技术含量较高的产品，已获国家实用型专利８项,拥有的自主。“A类泡沫消防车的开发\"项目获市科学技术进步二等奖,“特重型道路清障车的开发”、“高空作业车安全保护及自动控制装置\"项目获市科学技术进步三等奖。
技术力量雄厚,检测手段完善，产品质优价廉、性能可靠、服务及时赢得用户广泛赞誉，主导产品清障车产量及市场占有率在全国同行业中排行第二位，高空作业车在全国同行业中排行第四位。是市唯独一家取得消防车生产资质的改装企业。连续五年被评为“省消费者满意单位\"，“守合同重信用企业”等荣誉称号。2021-2021年度被曾都区人民府授予全区科技工作
“先进单位”和曾都授予“十大纳税企业”，2021年度被市人民府授予“十大最佳成长型民营企业”，2021年5月被认定“省最具有潜力的科技型中小企业\"和“省科技型中小企业成长路线图计划”第一批重点培育企业。2021年1２月被全国高科技品牌推进委员会,品牌竞争力研究会、省经委、省广播电视台认定为“新60年机械制造品牌建设示范企业”和“新6０年机械制造产品优质奖企业”。2021年被曾都授予“先进单位”，2021年１２月被国家授予“高企业\"，我“江特\"牌商标被省授予省著名商标，产品被授予省名牌产品.
“制造精品,造福天下\"是始终如一的追求目标，“您的满意,我的追求”是持之以恒的服务宗旨，“持续改进，不断创新”是一贯的质量方针,“市场为本，诚信共赢\"是坚持不懈的销售理念。我们愿与国内外客户携手并进,竭诚提供质量优良的产品和细心周到的服
务，互惠双赢，共创美好明天。
二、顶岗实训的基本情况
熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和方向,有利于我们在教学中及时补充反映当前生产现场的、新工艺，从而丰富教学内容,提高教学质量。
在顶岗实训期间，我作为一名教师，一直采取积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受管理人员和技术员工的指导和要求，自觉遵守企业**项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神,经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
三、顶岗实训的体会
1、教育教学理念有了新突破
在这四个月的企业实训中,我与企业员工一同上下班，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛,更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。通过熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，我在教学理念上有了更深的认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构计算机网络专业课程体系、课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力规律的教育新模式的奠定了良好的基础。
2、丰富了专业教学**
通过顶岗实训，我了解了当前计算机网络专业的现状和趋势，熟悉了网络工程的现场环境，收集了网络工程项目建设的工作流程、岗位操作技能、作业
流程中的有关规章制度,进行了详细的工程施工过程记录，并且拍摄了许多工程现场的照片。
一方面,为专业教学提供了丰富而宝贵的资料,更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材,丰富了专业教学**库;另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
３、经验的获得可促进教学水平的提高
这次企业实训，我深入到了企业承接的网络工程项目的施工一线,了解和熟悉了许多先进的网络设备，在工作中亲自动手操作,在以后的专业课程教学中将不再是纸上谈兵，可以非**练地跟学生介绍这些设备的功能和使用,并可把对设备操作的经验写入自编的实训教材,指导学生进行实训，这将大大有利于本人的教学水平的提高.
另外,通过这次顶岗实训,本人也切切实实地感受到要使我们培养的学生能够得到企业的认可，就必须根据不断变化的企业技术需求和来适时地更学理念和教材内容。
归结起来,主要有以下几个方面的问题：
（1)动手能力很重要
企业需要的是技术熟练的工人。因此,作为职业学校来说，就应该把教学环节放在一个重要的位置,从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程
中熟练和强化实际操作技能,到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润,职业教育的目标也就得到了充分的体现。
学校应该把教学的建设作为大事来抓，下大力气、花大成本来搞好教学的建设。应该大力发掘**，与企业、行业联合承办培训。采取校企间教学**的优化配置和共享,提高**的利用率，以缓解学校建设的缺口难题。
(2)教材很重要
要真正发挥教学的作用，就必须根据企业的,定期地到企业进行市场调研,不断地改进教材内容，把最新的西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的**，使之发挥最大的效益。开发校本教材成了我们解决这个问题的最好选择。
要关注学生的需求,关注企业的需求，要关注的需求,主动教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业院校之间的竞争中展现自己的亮点,在同行竞争中立于不败之地。
(３)要抓教师素质建设
没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育,因此要着力提高专业教师队伍的整体素质特别是教学能力。要以此为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师，要先让教师接受最的培训,学校应定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之融化到平时的教学工作中去.
（4)要搞好学生的职业生涯指导工作
通过多年的教学，我了解到我们的学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低,学习焦虑现象比较普遍，情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求,适应能力较差，自我中心意识过强,自私自利心理普遍。他们进入的一个普遍特点是眼高手低,怕苦怕累。所以,我们要从一开始就抓好学生的职业生涯指导工作,把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬、多劳多得、不劳不得、勤劳致富的思想；要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度;培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。
通过此次的顶岗，本人学习了企业先进的工作理念和方法、受到了浓厚企业文化的洗礼,收集了大量的教学**，教学能力和职业岗位操作技能也得到了较大的提高,教育思想、教育理念得到了升华，这些都将为我以后的教育教学工作提供极大的帮助!
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