量爨音ＺＵＩＱＩＡＮＧＹＩＮ 言庙 孳 真 意切 黑色星期五 湖北省松滋市南海中学覃慕瑶 ］二黑，云黑，风黑，我甚至觉得Ｉ５Ｈ光也足黑的，』二帝 次把他那 ／／ 沉承的 杵敲击在我的心坎上，顿感嵴兀天 刈‘周』１：的 开篇用“四黑” 家长会，我一时竞不知所措，我该怎么办才好呢？ 万丈阳光从窗户斜射进来，每一缕都如纠一・般扎 我的身 上， 着桌上那儿张字迹潦草、打满红义的试卷，｛ＦＩ水他 次ｆｆ｛ｊ ｆｌＩ 反复凸显人物抑郁 的心情，并且巧设 悬念，引起下文． ．Ｊ｝匕段用词精 准，如“扎、望、涌、 ＿ｒ眼Ｈ匡。『５Ｈ光之下那ｍＩ‘淋淋的分数是多么扎眼！我攥紧拳头，狠狠 地咬符嘴唇。我是多么希 爸爸不婴来开家长会， 要和笔帅淡 活，不要再在我的伤门上撒盐！我抬起头，乔Ｊ 钟，“嘀嗒……『Ｉ『ｊ＝『＿ 嗒……”时针一步步向着卜二点迈进，我的心Ｉ 人ｒ夕匕一般的＿『）Ｃ 寂…… 一攥、咬、抬”等词， 传神再现“我”考 试失利之后痛心疾 首的情状，并且借 景抒情，妙用比喻 与拟人。写活了自 阵清风拂过，试卷被刮到ｒ地Ｉ ，我弯下 仲于捡符ｉ．＾＝ 卷，一个尚大的身影缓缓 我靠近，我抬头，足爸爸来开家长会 了！此刻，他Ｉｔｒ荇我，舣眸 动肴犀利的光，照僻我兀地『＿Ｉ窬 我内心的苦楚 细腻描绘父亲 只 他双 紧锁，纵横交错的皱纹也似乎透着说／ｆ ｆＩＪ的忧伤 、 “我……”我想 ｆ＿ｌ蜕 的外貌、动作以及 神态，从侧面反衬 出“我”内心的恐 慌与忧虑． 活．但还没说完，就干＂ 心中的委 一起被我 乔进Ｊ 子 家Ｋ会要 始＿ｒ， 我忐忑地止｝Ｉｆ敦 ，『Ｊ 心渐渐沁ｆ ｒ汀，紧张 得像ｉ‘ 一个没 ｒ武 的 刚光铺满＿， 个止 ，我的心也灼热 似 借阳光烘托“我” Ｉ『－ 傲这光点燃Ｊ 。我 在走廊 来回走动符，看着教室内爸爸的一举一动 他丁．ｑＴ拿符 笔，米 翮动肴我的作、ｌ ，似乎 点什么，不一一会儿义 一个本 子｝ 写 什么，紧绷肴脸，｝Ｉ｝】情也更＝ＪＪ¨严肃、 班主任“刘大大”火荇儿本书走进ｒ敦审，爸爸 刻停Ｆ ｒＩＩ 的笔，抬起头充满期待地 着老师 这ｌＩ１ｆ，学校广播 领导的 ｛： 的焦躁之情，借父亲 的神情衬托“我”的 担 心 拉门：了家长会的序幕，只见爸爸拿符笔记小不断地做着笔 我 站存窗外，看着爸爸，心ｒｌｊ的苫 一下子全化作｝｝Ｊ水涌了ｆＩｊ求 “我为什么 能考ｆ｝Ｊ好成绩让爸爸开心呢？”我捶符胸¨一遍遍 １０ ２ ］ ：§ 盏 煮 誊煮由。 ）惰蠹意切－ Ｌ／ 地问符自己 久，“刘 大大”的“报 ”也丌始 ＿ｒ，他念ｊ 许多成绩优 蚌的川学的名字，唯独 没仃我 爸爸拿若笆，仔 细比对肴孑１２的各科成 绩，住政治后面¨＿ｒ一 个大大的感【Ｊ义号！语文 师也 台发言Ｊ ，只 他手持讲稿，慷慨陈州，ＩＩ丁惜就址没 ‘表扬 文得Ｊ 第 的 我 我的 界一片漆 …… 训： 亢毕，台下掌 霄动，爸爸紧绷的脸 似 ・渐渐 ｊ起Ｊｌ： 来 阳ｊ匕从窗 透ｒ进 ，照 爸爸ＪＪｌ５深浅小一的铍纹 我多 么想抹去邯满脸的苍粟，多么希 爸爸能够卡ｆｌ估他的女儿能 ！ １ 我低头心索时，爸爸转过头来 符我，他的眼ｒｌ 透ｆ『Ｉ的 ｆｌｆ 是严卅，而足一脸深情，溢满火切，“我能行！”我咬紧玎火，哦新 鼓起 ，向着爸爸微微… 笑 ・ 吹过，【ｌ欠１：＿ｒ我脸 的ｆｌ『 珠，吹去厂我心头的『５Ｊｊ毓。 家长会结束Ｊ ，爸爸止ｍ Ｊ 教审，｛－『．＝｛Ｊ 于『Ｉ我的¨ 我抬 ，＾Ｌ进教审收拾 指导教师：黄松海 力 ｐＬ『 ｌ５Ｉ１光卜，／卜 予Ｉ ，几个川宝１：笆 这是一篇选材真实、叙事生动的 ｒｊ 的大 ｊ，： 分｛Ｉ 佳作，其亮点有三：一是选材真实，细 ¨｝５：“…ｌｌ，ｆｒ路蚴 ， 节出彩 文章细腻刻画了父亲开会时 ：海几涎 ：作 的行为与神情，重点刻画“我”内心的 舟 ＪＪｆｌ汕， ！！” 忧虑与恐慌，使得文章情真意切，极 感动迅速ｌ 具感染力 二是构思精巧，一波三折 ｒ我 个心 ，… 传神再现“我”由忧虑、恐惧走向感 光瞬 照庇Ｊ，我 动、振奋的心路历程，抒写出“我”的 个心房 真切体验与深刻感悟，使得文章波澜 …家的路ｆ ， 起伏，引人入胜、三是语言精美，情景 我 州刈‘尢．、 交融，增强文章的生动性与感染力， 努力的种子 我 让人如临其境，感同身受。 心头，Ｉｉ 发 “他的眼中透 出的不再是严肃， 而是一脸深情，溢 满关切”一句，巧 用对比，生动展现 父亲对“我”的信 任与鼓励，给人无 穷力量，并使行文 发生突转，有力推 动情节的发展 那充满勉励与 鼓舞的红色大字， 满溢着爸爸对女儿 浓浓的爱 一 此时无声胜 有声，言简意丰，总 收全文，升华中心！