1． 查字典，按要求填表。
2．根据课文中的有关句子画出爬山虎的脚。 3．按课文内容填空。
那些叶子绿得那么（ ），看着（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。
4．读下面这段话，体会作者用词的准确，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
（1）“巴”什么意思？能否与“触”互换？
（2）“巴”既然与下文的“紧贴”同义，为什么不两处都用“紧贴”或都用“巴”？
（3）为什么把巴在墙上的脚比作蛟龙的爪子？
（4）“一脚一脚”地往上爬，能否换成“一步一步”地往上爬？
5．读句子想象画面，用“像什么”说一段话。
“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”。想象一下，这满墙的叶子像什么？ 6．练笔：仔细观察一种植物，抓住特点写一个片段。要集中把一个意思写具体。
参考答案
1．2．3略。
4．（1）“巴”是“粘住紧贴”的意思，“触”是“碰着，遇到”的意思。 按照课文记叙的顺序，这两个词不能互换。 （2）都用同一词语就重复了。
（3）因为蚊龙的爪子的样子与爬山虎的脚的样子有相似之处。
（4）不能换成“一步一步”地往上爬。因为“一步一步”是用脚交替着爬，而“一脚一脚”是指长一只脚就巴住墙，再爬，必须再长出一只新脚，再巴住墙„„。
5．像碧绿的湖水，像农田的禾苗，像一望无际的原野，像从飞机上看到的原始森林„„
6．略
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