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【教育资料】秋浙教版科学八年级上册练习:4.1 电荷与电流(1)学习精品

来源:一二三四网
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第4章 电路探秘

4.1 电荷与电流(1)

1.关于摩擦起电,下列说法正确的是(D) A. 摩擦起电创造了电荷

B. 用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引纸屑的现象说明异种电荷相互吸引

C. 丝绸与玻璃棒摩擦,丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上,玻璃棒上的负电荷转移到丝绸上

D. 摩擦起电的本质是电子发生转移

2.摩擦起电是日常生活中常见的现象,在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标志,其中与摩擦起电有关的是(B)

3.下列现象中,属于摩擦起电的是(A) A. 冬天脱毛衣的时候发出噼啪声 B. 同种电荷相互排斥 C. 电源给用电器供电 D. 利用风力发电

4.用两根绝缘细线分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,两个小球都带正电,现将乙球慢慢靠近甲球,会出现的情形是(C)

5.用毛皮摩擦橡胶棒、丝绸摩擦玻璃棒后,下列分析正确的是(A) A. 丝绸摩擦的玻璃棒带正电 B. 玻璃棒不会带电

C. 橡胶棒带负电,不能吸引轻小物体

D. 摩擦过的玻璃棒和橡胶棒靠近会互相排斥

6.在编织某种地毯时,编织过程中常会夹杂一些不锈钢丝,这是因为(D) A. 使地毯更好看 B. 使地毯更耐用 C. 使地毯更善于传热

D. 释放静电,使地毯不易沾上灰尘

7.如图甲所示,用丝绸摩擦有机玻璃棒,然后靠近碎纸屑,发现纸屑被吸引,说明摩擦起电,带电体具有吸引轻小物体的性质;然后将摩擦过的玻璃棒接触图乙所示的验电器,发现两片金属箔片会张开,金属箔片张开是因为同种电荷相互排斥;如图丙所示,用手反复地捋塑料细丝,越捋塑料细丝会越__蓬松__(填“蓬松”或“紧密”)。

(第7题)

(第8题)

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8.如图所示,吸管放在支架上,能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,把某物体放在带电吸管的一端附近,发现吸管这一端立即向物体靠近,则__不能__(填“能”或“不能”)判断该物体一定带电。用带负电的橡胶棒靠近吸管的一端,发现二者相互排斥,由此说明吸管带__负__电。

(第9题)

9.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带__正__电。如图所示,用这根玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带__正__电。

10.小明参观了科技馆后,一组静电实验给他留下了深刻的印象,回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图,A为放在绝缘支架上的带正电的球体,B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处(如图所示)。

,(第10题))

(1)小球偏离竖直方向的原因是什么? 【解】 同种电荷相互排斥。 (2)请你根据此图,提出一个问题。

【解】 同种电荷间排斥力的大小与电荷间的距离有什么关系?

11.摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的,因此,不同物质的起电顺序是不同的,如表所示。

起电顺序(正→负) 有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶棒 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯

根据所学的摩擦起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是(C)

A. 跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B. 跟纸摩擦过的玻璃棒带负电

C. 跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电

D. 跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电

【解析】 根据表中不同物质的起电顺序可知,表中的两种物质间相互摩擦后,相对靠

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左边的物质带正电,相对靠右边的物质带负电。跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电,玻璃棒带正电;跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电,玻璃棒带正电。

12.四个悬挂着的泡沫塑料小球,静止时的位置关系如图所示,下列有关说法正确的是(D)

,(第12题))

A. A球与C球一定带有异种电荷 B. B球可能带电,也可能不带电 C. B球与D球一定带有同种电荷 D. D球可能带电,也可能不带电

【解析】 A与B相互排斥,则A与B带同种电荷,B与C相互吸引,由于B带电,则C可带与B异种电荷,也可不带电;C与D相互吸引,若C带电,则D可带与C异种电荷,也可不带电;若C不带电,则D一定带电。

13.PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒悬浮物,能被肺泡吸收并进入血液,影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图所示。闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质;当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为异种电荷相互吸引。

,(第13题))

【解析】 PM2.5又轻又小,容易被带电体吸引,故能被金属网C吸收,经过金属网C后,颗粒物带上负电荷,由于异种电荷相互吸引,就被带正电的棉芯D吸附。

(第14题)

14.如图所示,在桌子上放上两摞书,把一块洁净的玻璃垫起来,使玻璃离开桌面2~4厘米。在宽0.5厘米的纸条上画出各种舞姿的人形,用剪刀剪下这些人形,放在玻璃板下面。然后用一块硬泡沫在玻璃板上迅速来回摩擦,你会看到什么现象?小纸人翩翩起舞了吗?请解释产生这种现象的原因。如果你把小纸人放在玻璃板上面,让其他同学帮一下忙,教育资源

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用泡沫在玻璃板底下摩擦,小纸人也翩翩起舞吗?请解释所发生的现象。

【解】 小纸人在玻璃板下被吸住,又被弹下去而跳跃起舞,这是因为泡沫与玻璃摩擦,使玻璃带电吸引纸人,小纸人被吸到玻璃上后也带上了与玻璃相同的电荷,同种电荷相互排斥,故小纸人又被弹出而上下跳跃,而当把小纸人放在玻璃上方重做实验时,小纸人会直立于玻璃板上。

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