卷面整洁。（5%） 一、基础部分。（67%） 1、听写句子（5%） 2、
圈出字的正确读音。
扇风（shàn shān ） 盛饭（shèng chéng） 模样 (mó mú ) ．．．折扇（shàn shān ） 盛开（shèng chéng） 模型（mó mú ) ．．．当心（dàng dāng） 鞋(xéi xié) 扳（bān bāi） ．．当作（dàng dāng） 最(zuì zhuì ) 兴奋（xīng xìng） ．．．3、完成表格：（15%）
字 澄 紫 透 音 序 部 首 共几笔 第几笔 6（ ） 3（ ） 1（ ） 组 词 4、填上合适的词语。（6%）
（ ）的露珠 （ ）地飘落 唱得（ ） （ ）的名字 （ ）地走来 跳得（ ） 5、照样子，请把下面的词重叠起来：（4%）
帮助（ 帮助帮助 ） 忙碌（ 忙忙碌碌 ） 讨论（ ） 马虎（ ） 运动（ ） 认真（ ） 6、连词成句，并加上标点：（9%）
（1） 爷爷 卖 长胡子 大西瓜 在 星期天 _____________________________________________________ （2） 的 秋天 啊 真 景色 迷人
______________________________________________________ （3） 到 去 雾 哪里 了 消失
______________________________________________________ 7、将下列空格补充完整，成为语句通顺的句子（4%） 例：早睡早起，才有健康的身体。
（1）秋天到了，果园里有 ，有 。还有 。 （2）一群一群的鸟儿 。 8、连线：（将下列古诗和作者用线连起来）（8%）
贺知章 儿童相见不相识 岂能长少年 李 白 白发三千丈 笑问客从何处来 孟 郊 葡萄美酒夜光杯 缘愁似个长 王 翰 青春须早为 欲饮琵琶马上催 二、阅读分析：（18%）
（一）三只箱子（节选） 6%
孩子呆呆地看着箱子，静静地思索了很久。忽然，他兴奋地说：“爷爷，我明白了。成功，就是不怕失败。”
（1）找出文中一对反义词。（ ）——（ ）2% （2） 在文中找出下列词语的近义词。2%
思考——（ ） 突然——（ ）
（3） 认真读这段话，用“ ”划出孩子明白了什么？2%
（二）给老虎画像（12%）
老虎请猴子给它画像，老虎看了不满意，说：“你把我的像画得太凶恶了。”说罢，吃掉了猴子。
老虎又请山羊给它画像，老虎看了仍不满意，说：“你把我的像画得这么善良，这不是有意扫我的威风吗？”说罢，又吃掉了山羊。
老虎把狐狸找来给它画像，狐狸眨眨眼睛，笑着说：“大王，你既威严又善良，这像确实不好画呀，不过……”
狐狸将猴子和山羊画的像，正反贴在一块儿，交给老虎，说：“当您和小动物联欢的时候，请挂这一面；当您巡山逞威的时候，请挂另一面，嘻嘻！”
老虎听了，十分满意。
（1）文共有_____小节，第2小节有_____句话。（4%）
（2）《给老虎画像》中的老虎不满意________和________的画像，对________的画十分满意。（3%）
（3）当老虎和小动物联欢时挂的是哪一面画像？（3%） ____________________________________________________
（4）请你读读文中划线的句子，用“既……又…… ”写一句话。（2%） ____________________________________________________ 三、看图写话：（10分）
小猪和大象
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