实验一、测固体的密度
一、实验目的：掌握测密度的一般方法
二、实验器材：托盘天平、滴管、细线、固体、烧杯、量筒、水 三、探究过程：
1、 检查器材是否完全、完好 2、 用天平测固体的质量 ①将天平放在水平桌面上
②观察天平的最大量程g，分度值g ③取下保护圈 ④用镊子将游码归零
⑤调节平衡螺母使天平衡量平衡
⑥将物体轻放在左盘，估计被测物体质量，然后在右盘按由大到小的原则舔家砝码和移动游码使天平再次平衡
⑦读出被测物体质量（注意游码读数）
3、 向量筒内倒入适量水（1/2）以下，读出此时水的体积（视线齐平）并记录 4、 用细线将物体拴好，轻放入量筒内，读出此时的总体积并记录；算出物体的体积 5、 利用公式ρ=m/v算出物体的密度 数据记录： 工程 数据 物体质量 m/g 水的体积 V1/mL 物体和水的总体积 V2/mL 物体的体积 V3/mL 物体的密度 ρ/(Kg/m) 3 6、实验完毕，整理器材保持桌面清洁 四、评估与交流（略） 评分点 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 操作考试内容 正确安装天平并调零。 物体和砝码放法正确。 用镊子取放砝码与移动游码。 量桶内倒入适量的水，水不溅出。记下刻度。 用细线栓住塑料球要全部浸没在水中，水不溅出，记下刻度。 正确读出塑料块的质量与体积。 整理器材，保持清洁。 满分值 3 2 2 2 2 3 1 15 合计 实验二、探究凸透镜成像规律
学号： 姓名： 得分：
一、实验目的： ①粗测凸透镜焦距 ②探究凸透镜成像规律
二、实验器材：光具座及光学元件1套、手电筒、蜡烛、火柴 三、探究过程：
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1、 检查器材是否完全、完好 2、 测焦距
①安装凸透镜于光具座中间并固定，同时安装光屏 ②调节手电筒，使之发出平行光
③用手电筒远离凸透镜照射，并移动光屏，直至光屏上出现最小、最亮的光斑 ④在光具座上读出焦距f=cm ⑤记住f、2f的位置
3、 点燃蜡烛（火柴梗放入废液缸），放于凸透镜另一测，调节三者高度，力求烛焰中心、
透镜中心、光屏中心在同一水平高度
4、 将蜡烛移到u=cm > 2f处，移动光屏找到一个明亮、清晰的像，像的特点是 ，此时像距v=cm (思考像距的范围)
5、将将蜡烛移到f 8、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁 四、评估与交流（略） 评分点 操作考试内容 满分值 1 粗测凸透镜焦距 2 2 光具座上蜡烛、凸透镜、光屏安装顺序正确 2 3 调节凸透镜、光屏、蜡烛的中心在同一高度 2 4 确认像距大小时，像应是明亮、清晰的 2 5 正确找出u>2f时，像的性质 2 6 正确找出f 1、 检查器材是否完全、完好 2、 杠杆平衡要满足一定条件，你的猜想是 3、 正确安装杠杆，并使杠杆缓慢转动以检查杠杆是否灵活 4、 调节两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡 5、 向杠杆左端挂适量钩码。扶住杠杆，在右端悬挂钩码并合理移动，使杠杆再次水平平 衡（注意：杠杆一端只能有一个悬挂点） 6、 改变钩码个数和悬挂位置，使杠杆再次平衡 7、 重复步骤6 表格绘制： 次数 1 2 动力 F1/N 动力臂 阻力 L1/cm F2/N 阻力臂 L2/cm 2 / 5 动力×动力臂 N*m 阻力×阻力臂 N*m 3 8、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁 四、评估与交流（略） 评分点 1 2 3 4 5 6 7 8 操作考试内容 正确安装杠杆，检查杠杆转动情况 调节杠杆不挂钩时的平衡 在杠杆两端挂钩码时，能合理移动悬挂位置 通过移动钩码，使杠杆重新平衡 重复实验，要改变钩码数量 正确记录重复实验的有关数据 通过分析，得出合理结论 整理仪器，保持清洁 满分值 2 2 2 2 2 2 2 1 15 合计 四、探究串联电路中的电压规律 学号： 姓名： 得分： 一、实验目的：①考查学生电路连接、电压表的使用相关技能。 ②探究 串并联电路的电压规律 二、实验器材：电压表一只、小灯泡2只、电池组、开关1个、导线若干。 三、探究过程：①检查实验器材是否完全、完好。（电压表指针是否归零） ②猜想你认为串联电路的电压规律是什么？并联电路中电压规律是什么？ ③画出实验电路图： ④将所有 的导线两端拧成一股 ⑤严格按照串联电路图摆放好仪器。 ⑥断开开关，从电源的一极开始顺次连接（注意导线的绕向） ⑦用电压表分别测出两灯泡两端的电压总电压（注意电压的使用：量程、正负接线柱） 8、 断开开关，拆除电路。 9、 你的猜想和实验结果是否一致？实验有什么新发现？至少写一条。 4、记录数据 5、 整理仪器保持桌面清洁。 四、评估与交流（略） 评分点 1 2 3 4 5 6 操作考试内容 检查并调整电压表的零点。 根据电路图正确连接串连电路。 电压表的量程选择，正负接线柱接入正确。 测串连电路中的三次电压时，电压表接入正确。 根据电路图，正确连接并联电路。 测并联电路中的三次电压时，电2 2 2 满分值 1 2 3 3 / 5 压表的接入正确。 7 8 连接与调整电路时，开关断开。 整理器材，保持清洁。 合计 2 1 15 实验五：测小灯泡正常发光时的电阻 学号： 姓名： 得分： 一、实验目的： ①练习使用电压表和电流表 ②学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻 二、实验器材：干电池3节、开关1个、电压表1只、电流表1只、小灯泡1只 小灯座1只、滑动变阻器1只、导线若干 三、探究过程： 1、 如何测小灯泡正常发光是的电阻？ 用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压，使之达 到额定电压，测出此时的电压和电流，再利用欧姆定律就可以算出电阻 2、 检查器材是否完全、完好（观察小灯泡的额定电压、变阻器铭牌、各接线柱情况以及 给电压表、电流表校零） 3、 画出实验电路图 4、按电路图摆放好仪器 5、将导线拧成一股 6、断开开关，从电源一极开始顺次连接 （注意电表的量程和正、负接线柱，绕线 顺时针） 7、连好电路检查一遍，将滑动变阻器置于阻值最大处，再闭合开关试触 8、移动滑动变阻器，同时观察电压表示数至额定电压，停止华东，断开开关，记下此时电压表电流表读数 9、实验完毕，断开开关（先拆电源）拆除电路 10、利用R=U/I，算出阻值 11、整理仪器 工程 1 2 四、评估与交流（略） 评分点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 操作考试内容 检查并校正电压表，电流表零点。 正确选择量程，正负接线柱接线正确。 正确连接滑动变阻器。 连接电路时，开关断开。 闭合开关前，滑动变阻器处于最大阻值位置。 正确读数，正确记录。 书写实验报告，并进行有关计算，开关断开。 实验完毕，断开开关，从电源拆线。 整理器材，保持清洁。 合计 4 / 5 满分值 2 2 2 2 2 2 1 1 1 15 电压 U/V 电流 I/A 电阻 R/Ω 实验六、探究斜面机械效率 学号： 姓名： 得分： 一、实验目的：探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系 二、实验器材：长木板、垫木、弹簧测力计、小车、刻度尺 三、探究过程： 1、检查器材是否完全、完好 2、检查弹簧测力计的灵活性并校零 3、用弹簧测力计测物体的重量 4、把长木板一端垫高，搭建一个稳固的斜面 5、用弹簧测力计沿斜面将小车从底端匀速拉到某一高度，记下测力计的读数和小车到达的位置（注意起点和终点） 6、用刻度尺分别测出斜面长S和斜面高h 7、改变木板倾斜程度，再测量两次 实验记录： 斜面 较缓 较陡 最陡 ① ② 8、 实验完毕，整理仪器保持桌面 四、评估与交流（略） 评分点 1 2 3 4 5 6 7 操作考试内容 搭建一个稳定的斜面。 检查弹簧秤的灵活性并调零。 正确测出斜面长与不同倾斜程度时斜面的高。 用弹簧秤正确测出物块重。 用弹簧秤拉着物块匀速上升并正确读出三次的拉力。 通过移动垫板，改变斜面的高度，使斜面越来越陡，每次斜面搭建都要稳固。 整理仪器，保持清洁。 合计 1 15 满分值 2 2 3 1 3 3 小车重 G/N 斜面高 h/m 拉力 F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η 分析与论证： 5 / 5 因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容