世界历史提纲（上）
第一单元 人类文明的开端
第1课 人类的形成
一、 人类的出现
1、★P.2人类的起源：距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。 2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。
3、P.3“正在形成中的人”的四个阶段：早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人。
4、★P.3世界三大主要人种： （1）出现时间：晚期智人时期 （2）名称：黄种人、白种人和黑种人 （3）区分依据：人的体貌特征
（4）形成主要原因：是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会
1、P.4母系氏族公社及其特点：
（1）群婚制；（2）人们“只知其母，不知其父”。（3）妇女主导社会 2、P.4父系族公社及其特点：
（1）婚姻关系相对固定；（2）出现商品生产；（3）出现社会分工；（4）人
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们“既知其母，又知其父”。（5）男子主导社会。
第2课 大河流域——人类文明的摇篮
一、埃及——金字塔的国度
1、P.7地理位置：位于非洲东北部的尼罗河流域。 2、★P.7金字塔是埃及法老的陵墓。 3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。 二、古代巴比伦的汉谟拉比法典
1、P.9地理位置：亚洲西部的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河） 2、★P.9汉谟拉比法典 （1）制定者：汉谟拉比 （2）目的：为维护奴隶主的利益
（3）地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典 （4）石柱上的文字：楔形文字
（5）P.13“空中花园”被称为世界七大奇观之一。 三、古代印度的种姓制度
1、P.10地理位置：亚洲南部的印度河、恒河流域。 2、★P.10种姓制度： （1） 制定者：雅利安人 （2）P.11主要内容：
等级名社会阶层 2
职责和义务 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
称 婆罗门 刹帝利 祭司、贵族 国王、武士和官吏 掌握神权 把持国家军事和行政大权 吠 舍 农民、牧民、手工业者、向国家纳税、向神庙上供，供养第商人 一、第二等级 首陀罗 被征服者、贫困破产失去几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥土地的人 削和奴役，干最低贱的职业 （3）影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会带来了不良影响。 P.13东方文明的共同点：（1）发源于大河流域，水源充足，土壤肥沃。 （2）位于北纬20°—北纬40°，气候适宜。 （3）以农业文明为主。
第3课 西方文明之源
一、古代希腊——西方文明的发源地
1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。 2、雅典：
（1）前6世纪成为著名的奴隶制共和国。 （2）★★P.14伯利克里改革（前5世纪后半期） ①P.14背景：雅典奴隶制经济的繁荣，进入全盛时期。
②P.14--15主要内容：A扩大公民的权利（成年男子），最高权力机构——公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
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③影响：把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。
3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。 4、斯巴达崇尚武力 二、罗马共和国的兴亡
1、P.16地理位置：意大利半岛的台伯河。 2、★P.16--18古罗马历史发展线索：
前8世纪（罗马城建立）→前509年（罗马共和国建立，元老院掌握实权）→前2世纪（通过三次布匿战争称霸地中海）→前27年（屋大维建立帝国）→395年（罗马帝国分裂：西罗马、东罗马）→476年（西罗马帝国被日耳曼人灭亡，西欧奴隶社会终结，比中国晚951年）。
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
第4课 亚洲封建国家的建立
一、古代日本
1、P.24统一：5世纪大和奴隶制国家统一了日本。 2、★★P.25大化改新（646年）
（1）背景：①国际：中国隋唐的统一、繁荣和强盛； ②国内：社会矛盾尖锐，政局混乱。 （2）主持者：孝德天皇 （3）主要内容：
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①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 ②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（4）意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （5）启示：①改革是推动社会进步的重要动力。 ②扩大开放，学习世界先进文明。 二、P.25阿拉伯国家的建立
1、背景：半岛长期分裂，部落相互仇杀；人民渴望统一 2、★P.25--26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。 （1）610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
（2）622年麦地那建立政教合一的国家，并把它作为伊斯教兰教历元年。 （3）630年重返麦加，成为政治和宗教领袖。
（4）632年阿拉伯半岛基本统一，阿拉伯国家建立起来。
第5课 中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。 2、P.28查理马特改革（8世纪前期）
（1）主要内容：变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。 （2）影响：形成封建等级，促进了欧洲封建社会的形成。
3、★P.29西欧封建等级制度的特点。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”5
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（1）以土地为基础和纽带。
（2）权利对应义务，依次互为主从。 二、基督教会势力的膨胀及其表现
（1）经济上：罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。 （2）政治上：罗马教廷拥有至高无上的权力。
（3）思想上：严格控制人们的思想，垄断文化教育，是西欧封建统治的精神支柱。
三、P.30--31西欧城市的重新兴起（10世纪） 1、以手工业和商业为中心。
2、城市内部的矛盾和斗争（12世纪琅城取得自治权斗争的胜利）
3、P.31出现市民阶级，后来发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
四、★拜占廷帝国的灭亡
1、P.31名称的由来：由东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2、P.32灭亡：15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
第三单元 古代文明的传播与发展
第6课 古代世界的战争与征服
一、希波战争（前5世纪早期）
1、P.36波斯帝国的形成：前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。
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2、★P.36希波战争： （1）交战双方：希腊和波斯 （2）结果：以波斯的失败而告终
（3）实质：是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞 （4）影响：促进了东西方文明的交流与融合
（5）链接：现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役 二、★P.37亚历山大大帝东征
1、马其顿国的兴起（前4世纪，希腊北部）
2、东征路线：小亚细亚→埃及→两河流域→波斯→印度 3、东征的结果：地跨三洲，定都巴比伦 4、影响：促进了东西方文化的交流 三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播 1、帝国的扩张与强盛（2世纪达到最大规模）
2、帝国强盛的表现：疆域广阔、地跨三洲；局势安定、经济繁荣；文化昌盛（基督教、拉丁字母是世界最通用字母）；外交开放（与中国东汉有官方往来） 3、帝国强盛的原因：（1）内战停止；（2）统治加强。
4、扩张的影响：一方面充满着暴力；另一方面罗马文化渗透到统治地区。 四、共识：古代战争充满着暴力，奴役和压迫，但客观上也导致了不同文化的交流与融合。
第7课 东西方文化交流的使者
一、P.41古代连接东西方的商路（丝绸之路）是东西方文化交流的桥梁。
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二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献
1、传播自身文化（包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等） 2、沟通东西方文化，将东方文明传入西方（特别是中国文明），同时也翻译并保存了许多古希腊著作。 三、★P.41阿拉伯数字 1、来源：古代印度的梵文字头 2、创造者：古代印度人 3、传播：阿拉伯人
4、意义：计数方便快捷，促进了世界文化传播 四、P.43马可·波罗及其成就 1、马可·波罗的简历：
（1）来中国前：意大利人，1271年随父来中国； 1275年沿“丝绸之路”来中国。
（2）在中国：得到忽必烈赏识，在元朝廷中任职； 会说蒙、汉两种语言，奉命外出视察。
（3）回国后：参加同热那亚人的战争，狱中口述东方见闻。 2、★P.43《马可·波罗行纪》及其影响：
（1）主要内容：记述马可·波罗的东方经历和见闻，描绘东方富庶。 （2）影响：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，促进了新航路的开辟。
第8、9课 古代科技与思想文化
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一、★P.46古老文字的演变
埃及的象形文字（前3000年）和西亚苏美尔人的楔形文字（基础）→腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母（世界最通用）
二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教 名称 时间 创始人 教义 节日 经典 佛 教 前6世乔达摩·悉达众生平等、因果报“成道纪 多 应、忍耐顺从 忍受苦难 死后升入天堂 节” “圣诞节” 《佛 经》 基督教 伊斯兰教 1世纪 耶 稣 《圣 经》 7世纪 穆罕默德 信仰“真主”安拉 “开斋《古兰节” 经》 现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的，这一年是公元元年。
三、★科技：P.51阿基米德：
1、主要成就：发现了“杠杆定律”和浮力定律，发明了螺旋式水车。 2、名言：“给我一个支点，我能撬动整个地球。” 含义：知识能够改变世界面貌（体现了杠杆原理） 启示：科学的力量是无穷的。
3、优秀品质：勤于思考，勇于探究，忠于祖国 四、★文学与戏剧
1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要史料。
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2、P.52《俄底浦斯王》（索福克勒斯）注重人物性格和心理的刻画 3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集 五、★P.53建筑
麦加大清寺：“圣寺”、“禁寺”，克尔泊神庙为寺中心
巴黎圣母院：是巴黎最古老、最高大的天主教堂，被雨果称之为“石头的交响乐”。
第四单元 步入近代
第10课 资本主义时代的曙光
一、★★文艺复兴
1、P.58兴起的时间和地点：14世纪的意大利 2、P.58指导思想（核心内容）：人文主义思想 3、P.58形式：弘扬古代希腊，罗马的文化 4、P.58实质：新兴的资产阶级文化 5、P.59代表人物及其成就：
人 物 但 丁 达·芬奇 国 别 意大利 意大利 代表作品 《神曲》 地 位 先驱 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 艺术大师 《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 莎士比亚 英 国 文学巨匠 6、P.60文艺复兴的意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
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二、★★新航路开辟
1、P.60原因：（根本原因）:商品经济的发展；（目的）:追求东方财富；（动力）:《马可·波罗行纪》的影响。
2、P.60条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说 3、P.61经过：
资助国 葡萄牙 人物 时间 航 线 备注 迪亚士 1487年 葡萄牙→好望角 最早开辟新航路 ★哥伦1492布 年 1497年 1519年 西班西班牙→大西洋→古巴、发现美洲新大牙 海地 陆 达·伽马 葡萄葡→好望角→印度洋→印牙 西班牙 度 最早到达东方 麦哲伦 环球航行 环球航行第一人 4、★P.61--62新航路开辟的影响：密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来，使世界连成一个整体，使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
一、P.67原因：封建专制阻碍资本主义发展（阶级矛盾）
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二、P.67领导：资产阶级和新贵族 三、P.68导火线：1640年苏格兰人民起义
四、P.68开始：1640年新议会召开，资产阶级要求限制王权 五、P.68决战：1645年的纳西比战役 六、P.68高潮：1649年处死国王、建立共和国 七、P.68独裁：1653年克伦威尔就任“护国主” 八、P.69复辟：查理二世、詹姆士二世
九、P.69政变：1688年“光荣革命”，另立新国王
十、★★P.69胜利：1689年，英国议会通过《权利法案》，确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。
十一、★★P.69英国资产阶级革命影响：推翻了封建专制，确立了资产阶级统治，扫清了资本主义发展道路，推动了世界历史的进程（世界近代史开端）
第12课 美国诞生
一、P.72原因：英国殖民统治压制了北美资本主义发展（民族矛盾） 二、领导：资产阶级和种植园奴隶主 三、P.73导火线：1773年波士顿倾茶事件 四、★P.73开始：1775年4月来克星顿枪声
五、★P.74建国：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国诞生。 六、P.74转折：1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。 七、P.74胜利：1783年英国承认美国独立。
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八、★★P.75联邦政府的建立：1787年美国制定了宪法，规定美国是一个联邦制国家，实行总统制。（其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想） 九、★★P.76美国独立战争的影响：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制（ “三权分立” ），有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 十、★★★评价华盛顿
华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人，有“美国国父”之称。独立战争期间任大陆军总司令，他领导美国人民推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立。独立战争胜利后，他又主持制定了美国的1787年宪法，建立了比较民主的资产阶级政治体制，但保留了南方的奴隶制度，且没有消除种族歧视。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、P.78原因：封建等级制度激化了社会矛盾 2、领导：资产阶级
3、P.78导火线：1789年三级会议的召开 4、★P.78开始：1789年7月14日攻占巴士底狱
5、★★P.78重要文件：《人权宣言》（1789年，大资产阶级，制宪会议） 6、P.79建立共和国：1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国。 7、P.79高潮：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政，把法国革命推向高潮。 8、★★P.79：法国大革命的影响：摧毁了封建专制，传播了资产阶级自由民主的
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进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 二、P.81拿破仑帝国
1、崛起：在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事才能。 2、P.81夺权：1799年发动“雾月政变”，夺取政权。
3、P.81称帝：1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资产阶级利益的军事帝国。 4、P.81措施：
（1）对内：巩固资产阶级统治，颁布《法典》。
（2）对外：多次打败反法同盟，对外扩张，控制了欧洲很多国家。（前期是自卫战争，后期是侵略战争）
5、P.81覆灭：1814年拿破仑帝国覆灭，封建势力复辟。
6、★★★评价拿破仑：拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政治家，法兰西第一帝国的皇帝。青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。1799年底，他发动政变，夺取了政权，1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，为巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败欧洲反法同盟，扫荡了欧洲的封建势力，同时也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 资产阶级革命期间的主要文献 文献名称 颁布时间 颁布机意 义 构 《权利法案》 1689年 英国议为限制王权提供了宪法保障，标志会
英国资产阶级和新贵旅专政的君主14
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立宪制的确立 《人权宣言》 1789年 法国 体现了资产阶级反对封建等级制制定会度，提倡自由平等的进步要求，但议 《独立宣言》 1776.7.4 北美 宣扬私有财产的神圣不可侵犯 宣告北美13个殖民地脱离英国独大陆会立，标志着美国的诞生 议 《解放黑人奴1862.9 隶宣言》《宅地法》
第14课 “蒸汽时代”的到来
一P.88、前提和条件 前提：资产阶级统治的确立。
条件：雄厚的资本，充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。
二、P.88开始：时间：18世纪60年代，国家：英国。 行业：棉纺织行业；★标志：珍妮机的发明
三、过程：棉纺织业（珍妮机）→冶金采矿业→动力革新（标志性发明★瓦特改良蒸汽机）→交通运输业（★P.90史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船）
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林肯政激发了广大黑人和农民的战争积极府 性，扭转了南北战争的局势 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
四、特点：部门相互促进，一国扩展到多国。 五、理论基础：牛顿力学理论。
六、新兴工业部门：棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。 七、进入的时代：P90★“蒸汽时代” 八、扩展：英国→欧美其它资本主义国家。
九、完成：时间：英国1840年前后；美国和法国19世纪中期。 标志：大机器生产基本上取代手工工场 十、★★★P.90工业革命的影响： 1、创造了巨大的生产力 2、社会面貌变化：
①经济上近代化：商品经济成为主流，资本主义在经济上彻底战胜封建主义；机器代替手工，城市化加快。
②社会关系：产生新的对立阶级和矛盾（资产阶级和无产阶级）。
③世界格局：确立了资本主义对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第五单元 殖民扩张与殖民地人民抵抗争
第15课 血腥的资本积累
一、★罪恶的奴隶贸易——“三角贸易” 1、P.94背景和原因： （1）西欧各国在美洲的扩张
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（2）印第安人被屠杀，美洲种植园缺乏劳动力。 （3）贩卖黑奴，可获暴利。
2、★P.94含义：美洲（归程）→欧洲（出程）→非洲（中程）→美洲 3、★P.95主要参与国：葡萄牙人是先锋，英国人是主力 4、P.95影响：
（1）使非洲丧失了近亿劳动力，长期贫困。
（2）高额的利润，增加了欧洲资本的积累，促进了欧洲资本主义的发展。 二、“日不落帝国”在印度 1、P.96“日不落帝国”的形成
（1）17世纪以后，英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰、法国。
（2）★18世纪后半期，英国成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。（范围广、面积大、人数多） 2、P.96英国在印度的扩张 （1）开始于17世纪 （2）殖民机构：东印度公司
（3）进程：沿海据点→内地扩张→抢掠财富
（4）P.97影响：印度逐步论为英国的殖民地，刺激了英国工业的发展，迅速成长为世界工业强国。
第16课 殖民地人民的抗争
一、印度民族起义（1857—1859）
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1、P.99原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。 2、领导力量：封建王公。
3、P.100三个中心：密拉特、德里、章西。 4、主力：印度土兵
5、★P.100杰出代表：章西女王——印度民族女英雄
6、意义：表现了印度人民反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民统治。 二、拉美独立运动
1、P.101拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。 2、P.101原因：1）葡萄牙占领巴西，其余都是西班牙殖民地。 2）美国独立战争和法国大革命的影响。
3、★P.101杰出代表：“南美解放者”——玻利瓦尔（注意玻利维亚） 4、主力：印第安人、黑人和土生白人。
5、影响：建立了一些独立国家，奠定了拉丁美洲以后的基本政治格局。
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
一、★★P.106英国宪章运动（1836—1848）
1、背景和原因：工业革命后，贫富差距大。19世纪三四十年代，欧洲工人运动兴起。
2、★政治纲领：《人民宪章》
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3、主要内容：工人要求取得普选权，有权参与国家管理。 4★、影响：是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。 二、P.107马克思主义的诞生（1848年）
1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见，开始长期合作。 2、马克思主义的三个组成部分：
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
3、★★P.107马克思主义诞生的标志：1848年2月《共产党宣言》的发表。 4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义： （1）主要内容：
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。 （2）★意义：①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 ②国际工人运动进入一个新的历史时期。 三、P.108巴黎公社（1871.3）
1、导火线：1870年法国在普法战争中的惨败。 2、开始：1871年巴黎国民自卫军起义。 3、高潮：“五月流血周”（1871.5.21—28）
4、尾声：★P.109《国际歌》（词：鲍狄埃，曲：狄盖特）
5、意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，体现了大无畏和革命首创精神。
第18课 美国南北战争（1861—1865）
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一、P.111根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题） 二、P.111导火线：1861年3月林肯当选总统。 三、P.111开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战
四、目标和任务：首要任务是维护国家统一；其次是废除奴隶制，扫除资本主义发展障碍。
五、★★P.113转折：两个法令的颁布（1862年9月）
《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过，激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。
六、P.113胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终。 七、★★P.114美国南北战争的影响：
1、性质：是美国历史上第二次资产阶级革命； 2、成果：维护了国家的统一，废除了奴隶制度；
3、影响：扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
八、★★★评价林肯：
林肯是美国南北战争时期的总统，他反对奴隶制度，但不主张立即废除奴隶制，而是逐步限制奴隶制的发展，他的这种温和主张，使北方军队在内战初期军事上一再失利。1862年，林肯政府颁布了两个法令，激发了广大黑人奴隶和农民的积极性，扭转了战争的局势，使北方战胜了南方，维护了国家的统一，废除了奴隶制度。南北战争结束后不久，被南方奴隶主刺杀，林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶献出了自己的生命，成为美国历史上的著名总统。
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美国历史上的两次资产阶级革命 独立战争 （1775——1783） 根本原因 南北战争 （1861—1865） 英国殖民统治压制了北美南北两种经济制度的资本主义发展（民族矛盾） 矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）（阶级矛盾） 导火线 1773年的波士顿倾茶事件 1861年3月林肯当选总统 首要任务 摆脱殖民统治，实现民族独维护国家统一 立 经 过 开始 来克星顿枪声 1861年4月南方奴隶主挑起内战 重要人华盛顿 物 重要 文件 转折点 萨拉托加战役 《独立宣言》 林肯 《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》 两个法令的颁布（1862年9月） 21
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意 义 成 果 结束了英国的殖民统治，实维护了国家的统一， 现了国家的独立，确立了比废除了奴隶制度； 较民主的资产阶级政治体制 性 质 美国历史上的第一次资产是美国历史上第二次阶级革命，也是一次民族解资产阶级革命 放战争 作 用 有利于美国资本主义的发扫清了资本主义发展展，对以后欧洲和拉丁美洲的又一大障碍，为以后的革命也起了推动作用 经济的迅速发展创造了条件 资产阶级革命期间的主要文献 文献名称 时间 机构 《权利法案》 1689年 英国 议会 《人权宣言》 1789年 法国 制宪 22
意 义 为限制王权提供了宪法保障，标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立 体现了资产阶级反对封建等级制度，提倡自由平等的进步要求，但宣扬私有财产的神圣不可侵犯 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
会议 《独立宣言》 1776.7.4 大陆 会议 《解放黑人1862.9 奴隶宣言》《宅地法》 林肯 政府
第19课 俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制改革（1861年）
1、P.117原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。 2、P.117主要人物：亚历山大二世（农奴主） 3、★★P.117--118主要内容： （1）政治方面：解放农奴
法令规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。 （2）经济方面：剥削农奴
农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。
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宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生 激发了广大黑人和农民的战争积极性，扭转了南北战争的局势 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
4、★★P.118评价
（1）进步性：（性质）是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义发展，是俄国近代历史的转折点（封建社会→资本主义社会）。 （2）局限性：留下大量封建残余（市场小）（另：特点：被动；目的：摆脱农奴制危机，巩固地主统治；前提：维护地主利益。） 二、日本明治维新（1868年） 1、P.118原因：
（1）内因：封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。
（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。
2、主要力量：以部分大名和武士为主体的改革派。 3、★★P.119主要内容：
（1）政治上：“废藩置县”，加强中央集权。
（2）经济上：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。 （3）社会生活：提倡“文明开化”，学习欧美，发展教育。 4、★★P.120评价：
（1）性质：明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。
（2）进步性：使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了民族危机，是日本历史发展的又一次重大转折。（封建社会→资本主义社会） （3）局限性：日本强大起来后，很快走了对外扩张的军国主义道路。 19世纪中期俄国和日本的改革 俄国废除农奴制度改革 24
日本明治维新 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
（1861年） 原因 （1868年） 封建农奴制度阻碍于资本内因：封建幕府的闭关锁国主义发展（内部矛盾） 阻碍了资本主义发展（内部矛盾） 外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾（外部矛盾） 主要人物 支持力量 亚历山大二世 农奴主 明治天皇 以部分大名和武士为主体的改革派 目的 主 要 内 容 为了维护农奴主的利益 摆脱民族危机，富国强兵 政治方面：“解放”农奴。政治上：“废藩置县”，加法令规定农奴在法律上是强中央集权 “自由人”，地主再也不经济上：允许土地买卖，引许买卖农奴和干涉他们的进西方技术，鼓励发展近代生活。 工业 经济方面：剥削农奴。农社会生活：提倡“文明开化”，奴获得“解放”时，可以学习欧美，发展教育 得到一块份地，但必须出钱赎买 特点
被动，剥削，欺骗 25
被动，学习欧美，走向近代 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
化 影 响 进 步性 有利于资本主义发展，是进步性：使日本从一个闭关俄国近代历史的转折点 锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了民族危机，是日本历史发展的又一次重大转折 局 限性
留下大量封建残余 日本强大起来后，很快走了对外扩张的军国主义道路 第七单元 垄断资本主义时代的世界
第20课 人类迈入“电气时代”
一、开始：
1、P.124时间：19世纪70年代
2、★标志：发电机和电动机的发明（电力的广泛使用） 二、经过：
1、★P.124--125电力的广泛应用：
1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡，以及发电机和电动机的广泛使用，人们开始进入“电气时代”。在电能的应用方面，美国和德国处于领先地位。
2、★P.126内燃机的发明和应用：
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19世纪80年代，德国人卡尔·本茨设计出内燃机，以后被广泛应用于交通领域，在此基础上，1885年本茨制成了汽车，因此被誉为“汽车之父”。(P.127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。
3、远距离通讯设备的新发明（电报、电话等） 三、理论基础：电磁学理论（电磁感应原理） 四、P.124进入的时代：“电气时代”
五、新兴工业部门：电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、飞机制造业。 六、★★第二次工业革命的特点：
（1）科技与生产的结合更加紧密，并成为重要生产力。
（2）本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行，范围更大，发展更迅速。 （3）在一些后起的资本主义国家，两次工业革命交叉或同时进行。 七、影响：
（1）大大发展了生产力，推动了经济的迅速增长。
（2）逐步改变了人们的生活方式，缩短了人们之间的空间距离，密切了联系。 （3）使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡，且主要资本主义国家的政治经济发展不平衡性加强。 人类历史上的三次科技革命 第一次科技革第二次科技革命 命 (工业革命) 开始时间 18世纪60年19世纪70年代 代 27
第三次科技革命 20世纪四五十年代 中国首家中小学在线学习会员制服务平台
理论基础 牛顿力学原理 电磁感应原理 爱因斯坦相对论原理 领先国家 标志性成果 英国 改良蒸汽机 美国、德国 电力的广泛使用 美国 电子计算机的广泛使用 主要发明成珍妮机、蒸汽电车、电灯、汽车、原子弹、航天飞机、果 机、火车机、轮飞机、飞艇、电报、飞船、电脑、基因船 进入的时代 影 响 蒸汽时代 电话 电气时代 克隆等 信息时代 创造了巨大的促进了生产力的迅推动了生产力的空生产力；改变了猛发展，为经济发前发展，引起了世社会面貌，资本展提供了更为广泛界经济结构的变主义战胜了封的途径；资本主义化，世界各国都在建主义，确立了开始向帝国主义过大力发展高科技，对世界的统治渡，且发展不平衡推动了世界经济结地位，世界形成性加剧，（资本主构的多极化。 了西方先进，东义世界市场最终形方落后的局面。成） （资本主义世界市场初步形成）
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第21课 第一次世界大战（1914.7—1918.11）
一、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡
(P.131)19世纪末20世纪初在资本主义向帝国主义过渡的过程中，政治经济发展出现不平衡，产生了新矛盾，★P.132进而形成了英、法、俄三国协约和德国、奥匈帝国、意大利三国同盟两大军事集团。
二、★P.133导火线：1914年6月的萨拉热窝事件（巴尔干半岛被称为欧洲的“火药桶”）
三、★交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团） 四、经过概况：
1、开始：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
2、★P.133重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。 3、(P.134)1917年4月美国加入协约国对德宣战；1918年中国加入协约国，对德宣战。
4、★P.134结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。
五、P.134后果及影响：
规模空前、灾难深重、改变了世界的政治格局。 六、正确认识一战：
1、原因：是帝国主义政治经济发展的必然结果，直接触发一战的是萨拉热窝事件。
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2、性质：帝国主义重新瓜分的争霸战争。 3、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。 4、教训：
①世界性的大战，给人类进步和发展带来深重灾难；
②人类应当学会通过非暴力手段解决国际争端，避免战争，争取和平。 ③促进国家和地区经济共同发展。
④远离战争，热爱和平，是世界各国人民的共同愿望。 七、中国与一战： 1、主要事件：
①1914.8日本借口对德宣战，出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛。 ②1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，向中国提出“二十一条”。 ③1918年中国段祺瑞政府在日本怂恿下，加入协约国对德宣战。
④一战期间，中国掀起了新文化运动；中国民族资本主义也获得了短暂发展。 2、分析评价：
①日本出兵山东和提出“二十一条”，其目的是乘西方国家忙于战争之际，扩大自己在中国的势力范围，称霸亚洲太平洋地区。
②一战期间，中国在袁世凯死后出现的军阀割据混战局面，其实质是帝国主义各国在中国矛盾与争夺的结果。
第八单元 璀璨的近代文化
第22课 科学和思想的力量
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一、P.138思想启蒙的火种（18世纪中期） 1、产生的背景：法国旧制度的衰败 2、★★启蒙思想的代表人物：伏尔泰
3、★★思想主张：反对专制，反对天主教会，提倡“自由”、“平等”。 4、★★P.139作用：促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援。促进了欧洲社会的进步，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
5、代表性文件：法国的《人权宣言》和美国的《独立宣言》。 二、科学的革命 1、★P.139、牛顿：
①地位：近代自然科学的奠基人之一。
②成就：发现万有引力定律、创建微积分、建立完整的力学体系。 ③名言的启示：虚心学习，取长补短，勇于创新。
2、★P.140达尔文：著有《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论和物种不变论。
3、★P.140爱因斯坦：
①地位：20世纪伟大的科学家之一。 ②贡献：提出相对论观点。 ③意义：
科学意义：为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。
哲学意义：揭示了空间和时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。
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第23课 世界文化的杰作
1、P.144文学巨匠：
①代表：列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”。
②★代表作：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 2、P.145绘画：
①代表：梵高是荷兰一位有世界影响的画家。 ②★代表作：《向日葵》
③风格：用笔触和色彩表达对生活热爱。 3、P.143音乐：
①代表：德国的贝多芬是伟大的作曲家。
②★代表作，为拿破仑加冕而作为的《英雄交响曲》 ③品质：爱国、自尊、富有正义感。 类别 国家 人物 成 就 备 注 思想 反对封建专制和天主教会，宣法国 伏尔泰 传资产阶级的“自由”、“平 等”思想 32
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1、发现万有引力 英国 牛 顿 2、创建微积分 3、建立完整的力学体系 著有《物种起源》，提出 “生物进化”观点 近代自然科学的奠基人之一 英国 达尔文 自 然 科 学 原子弹和原子能 20世纪伟大科学家之一 法国 居里夫人 美国 爱迪生 德国 卡尔·本茨 发现放射性元素“镭” 发明耐用电灯泡 发明内燃机和汽车 “发明大王” “汽车之父” “俄国革命的德国 爱因斯坦 提出相对论观点 文学 绘画 德国 俄国 列夫·托尔斯《战争与和平》、 泰 《安娜·卡列尼娜》、《复活》 镜子” 荷兰 梵 高 《向日葵》 德国 贝多芬 《英雄交响曲》 为拿破仑加冕而作 世界资本主义产生、发展的启示：角度一：思想解放是人类社会进步的号角。角度二：革命应当从实际出发，立足国情，走本国特色的革命道路。角度三：科技发展是推动人类社会进步的重要动力，要抓住机遇，走科技强国之路。…… 世界近代史上大国崛起的启示：1、政治上：维护民族独立，保持国家统一与社
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会稳定，积极推进政治民主化建设。2、经济上：不断推进经济体制改革，调整经济政策。3、科技上：抓住科技革命的机遇，注重教育的发展和人才的培养，鼓励创新，走科技强国之路。
世界历史提纲（下）
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
一、P.2背景和原因
1、一次大战激化了俄国的社会矛盾。
2、★1917年3月（俄历二月）“二月革命”推翻了沙皇专制后，出现了两个政权并存的局面（工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府），临时政府掌握主要权力。
3、资产阶级临时政府对内镇压革命，对外继续进行一战。
4、1917年4月列宁回国发表《四月提纲》，为俄国革命指明了方向。 5、(P.3)1917年8月布尔什维克党确定了武装起义方针。 二、P.3经过
1、★1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
2、1918年3月苏维埃政权在全国范围内建立起来，十月革命取得胜利。 3、P.3苏维埃政府巩固政权的措施。 ①政治：建立新型无产阶级政权。
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②经济：将银行、铁路和大工业收归国有；颁布《土地法令》，没收地主和寺院土地，分给农民耕种；实施战时共产主义政策，集中力量取得卫国战争的胜利。 ③外交：同德国和奥匈帝国议和，退出一次大战。
④P.4军事：1918年—1920年取得了粉碎外国武装干涉和国内叛乱斗争的胜利。 ⑤迁都：1918年3月将首都从彼得格勒迁到莫斯科。 三、★★P.5十月革命的历史意义：
1、性质：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 2、成果：建立了世界上第一个社会主义国家——苏俄。
3、影响：沉重打击了帝国主义统治，推动了国际社会主义运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
第2课 俄国对社会主义道路的探索
一、P.7列宁的探索
1、★★列宁和新经济政策的实施（1921年）
①背景和原因——国情的变化：苏俄结束战争，进入和平建设时期，战时共产主义政策已不适应新形势。
②主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 ③作用：促进了苏俄的经济恢复和发展。 2、★苏联的成立（1922年底） ①全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
②最早加盟的四个共和国：俄罗斯联邦，外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。
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③俄国名称的演变
苏维埃社会主义共和国联盟 苏 联 全 称 沙皇俄国 苏维埃俄国 简 称 沙 俄 苏 俄 （1917—1922底） 时 间 （1547—1917） （1922底—1991底） 二、斯大林的探索
1、P.9苏联的工业化、农业集体化及有计划的经济建设，1937年第二个五年计划完成时，苏联由农业国变为工业国，国防力量大为加强。 2、★★P.9“斯大林模式”：
（1）形成标志：苏联1936年宪法的制定。 （2）特点：高度集中的政治经济体制。 （3）评价：
①P.9积极作用：在一定历史阶段里起过积极作用。
②P.10弊端：经济比例失调，农业发展落后，经营粗放，效益低下，资源消耗浪费大，影响了苏联经济的长期发展。 时间 1917.3— 1917.11— 1917.11 1918 1918— 1920 1921— 1927 1928— 1937 主要推翻沙皇推翻资产阶粉碎外国恢复和发展建设社会主任 务 专制 级临时政府，干涉和国经济 建立苏维埃内叛乱，进政权
义 行卫国战36
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争 主要进行二月进行十月革实施战时实施新经济开展工业化措施 革命 命 共产主义政策 政策 和农业集体化运动，进行有计划的经济建设 成就 结束了沙建立了世界取得了卫1927年苏建设苏联，把皇专制 上第一个社国战争的俄经济恢复苏联从农业会主义国家 胜利 到一战前的国变为工业水平 国，社会主义制度在苏联确立
第一单元知识归纳 苏联社会主义道路的探索 （一）、俄国十月革命 1、背景
（1）、 给俄国人民带来深重的苦难。
（2）、1917年3月，爆发\" \"后建立资产阶级 ，与 同时并存。
（3）、临时政府继续进行 战争。
2、起义：1917年11月7日，列宁领导的 武装起义胜利。
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3、政权建立
（1）、建立 ， 当选主席。 （2）、在全国范围内建立 。 4、苏维埃政权措施
（1）、建立新型 政权。
（2）、将银行、铁路和大工企业收归 。
（3）、颁布《 》，没收 的土地，交给农民耕种。 （4）、同 、奥匈帝国议和，退出一战。
5、巩固政权的斗争： 年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。 6、意义
（1）、人类历史上 获得胜利的 革命。 （2）、世界上第一个 国家由此诞生。
（3）、沉重打击了 统治，推动了 运动的发展。 （4）、鼓舞了 人民的解放斗争。 （二）社会主义道路的探索 1、列宁的探索： （1）、背景
①苏俄进入 时期。
②首要任务是恢复战争严重破坏了的 。 （2）、措施：实施 ①时间： 年
②内容：允许 并存，大力发展 。
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2、苏联成立： （1）、时间： 年
（2）、成员：有 联邦、 联邦、 和白俄罗斯，后来扩大到 个加盟共和国。
（三）、斯大林的探索 1、经济建设 （1）、工业
①措施：1928- 年，完成第一、二个五年计划。 ②结果：苏联由 变成强盛的 。 （2）、农业：加快实现农业 。 2、政治建设： 年宪法。
（1）、背景：基本实现社会主义 和农业 。 （2）、内容：宣布苏联是\" \"。
（3）、影响：标志着苏联 的经济政治体制的形成即 \" \"。 3、斯大林模式评价 （1）、曾经起过积极作用。
（2）、消极作用：① 和 长期处于落后状态。 ②片面强调 和 。 ③损害了 的生产积极性。 ④ 粗放， 低下。 二、阅读材料，回答问题：
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1、阅读下列材料：
……代表大会已经把政权掌握在自己手里，临时政府已经被推翻……全部地方政权一律转归当地的士兵农代表苏维埃，各地苏维埃应负责保证真正的革命秩序。 请回答：
（1）、以上材料是 （事件名）后通过并宣告的。 （2）、材料中的\"临时政府\"是指 。 \"代表大会\"是指 。 （3）、在此之前俄国政权的形式是怎样的？
2、阅读下列材料：
材料一：11月6日晚上到7日凌晨，20万赤卫队员，革命卫兵和水兵迅速占领了彼得格勒的战略要点，只剩下了临时政府的巢穴--冬宫还未攻下。晚上9点45分，\"阿芙乐尔\"号巡洋舰发出了向敌人最后攻击的炮声，雷鸣般的\"乌拉\"声压倒了枪声，起义群众冲进并占领了冬宫。 材料二：立刻废除地主土地私有制，不负任何赎金。
材料三：下附农民委托书……在立宪会议对伟大的土地改革做出最后决定之前，各地应以这个委托书为实行这一改革的指南，一切土地……成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。 请回答：
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（1）、根据材料一指出这是什么革命？发生在什么时间？第一个苏维埃政府的名称是什么？谁当选为政府主席？
（2）、根据材料二、三，包括这些内容的文件名称是什么？用简单的语言概括材料的内容。
3、列宁曾说：\"我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。\"请你据此回答下列问题：
（1）、材料中的“无产阶级国家”叫什么名称？
（2）、\"用无产阶级国家直接下命令的办法\"指的是什么政策？
（3）、列宁为什么说“我们错了”？
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（4）、当时俄国“现实”（国情）发生了怎样的变化？
（5）、为了改正“错误”，俄国后来又是怎么做的？效果怎样？
4、邓小平说：\"社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。\"
你怎样理解这句话?
（1）、材料中“苏联”是什么时候成立的？最早加入的有哪四个共和国？
（2）、材料中的“列宁的思路”指什么？
（3）、材料中的“新经济政策”的主要内容是什么？
（4）、邓小平为什么认为\"列宁的思路比较好\"？
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（5）、“后来”“僵化了”的“苏联的模式”被称为什么？其形成标志是什么？有何特点？
（6）、“苏联的模式”（社会主义发展模式）后来我什么“僵化了”？
（7）、为了使“苏联的模式”（社会主义发展模式），邓小平在中国提出了什么理论？
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界
第3课 凡尔赛——华盛顿体系
一、P.14巴黎和会
1、时间地点：1919年1月——6月 法国巴黎 2、与会国家：27个 3、操纵国：英、法、美 4、P.15主要内容：
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①签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：
领土 由法国收回阿尔萨斯和洛林 禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过十万； 德国承认并尊重奥地利的独立 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数 军事 政治 赔款 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分（“委任统治”） ②签订对其它战败国的条约（奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等） ③决定成立国际联盟。 5、P.16结果和影响：
确立了帝国主义在欧洲、西亚和北非统治的新秩序（西方），形成了凡尔赛体系。 6、实质：是帝国主义的一次分赃会议（分割殖民地）。 二、P.17华盛顿会议
1、时间地点：1921—1922年，华盛顿 2、与会国家：9个 3、操纵国：美、英、日
4、原因：巴黎和会调整了帝国主义在西方的关系，但在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。 5、主要内容： ①★《九国公约》
主要内容：公约宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。
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影响：为美国在中国的扩张提供了方便；使中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ②《四国公约》 ③《五国条约》 6、P.18结果和影响：
华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在亚洲太平洋地区的统治秩序，最终帝国主义建立了一战后在全球统治的新秩序——“凡尔赛——华盛顿体系”。
三、★★P.18评价“凡尔赛——华盛顿体系”
凡尔赛——华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序，出现了一战后的暂时的相对稳定期，形成了战后新的世界格局，但它没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，它不可能长期维持下去。
第4课 经济大危机（1929—1933）
一、★★空前严重的经济危机（1929—1933）
1、P.20背景：1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。 2、根本原因：资本主义社会的基本矛盾，使生产盲目化。
3、P.21开始：1929年10月24日美国纽约股票交易所的抛售狂潮。 4、特点：①范围广；②时间长；③破坏性大。
5、★经济大危机的影响：①失业人数猛增，人民生活困难；②引发各国政治危
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机。各国为摆脱危机寻找出路，美国实施了“新政“，德、意、日三国走上了法西斯道路，严重威胁世界的和平与安全，最终促成第二次世界大战的爆发。 二、★★★P.22罗斯福新政（1933年） 1、背景：经济危机引发国内政治危机。
2、P.23目的和手段：在资本主义制度内部进行调整（前提），加强国家对经济的干预和指导（手段）以消除经济危机（直接目的），维护资本主义制度（根本目的）。
3、P.23特点：（新）加强国家对经济的干预和指导。 4、P.23实质：是资本主义制度的自我完善和调整（改革）。 5、P.23主要措施： 涉及的行主要措施 业 金融行业 工业 整顿银行，恢复信用 使货币重新流通，产生效益 作用 调整工业，颁布《国家工避免了因盲目竞争而导致的生业复兴法》（中心措施） 产过剩，加强了国家对资本主义生产的控制与调节 农业 缩减农业，政府补贴 改善了人民生活，提高了政府的执政能力。 其他行业 兴建公共工程 既促进了社会就业，又加强了国家的基础设施建设 6、P.23评价： （1）取得显著成效。
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①经济缓慢恢复过来，人民生活得到改善。 ②资本主义制度得到调整，巩固和发展。 ③国家的宏观控制和管理能力得到加强。 ④联邦政府的权力明显增强。
（2）新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义（开资本主义国家干预经济的先河，为其它资本主义国家解决经济危机找到了有效途径） 三、★★★评价罗斯福
罗斯福，美国民主党人，1933年在美国面临严重经济危机和政治危机的情况下，就任美国总统。为了对付危机，他实施了新政，用国家干预经济的手段，使美国摆脱了危机，巩固了美国的民主制度，避免走上法西斯道路。为其它国家对付危机提供了范例，也为后来美国参加反法西斯战争奠定了政治和经济基础，新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。但新政只是资本主义制度的自我完善和调整，没有改变资本主义本质，因此不能从根本上消除危机。二战期间他领导美国为世界的反法西斯战争的胜利做出过重要贡献。
第5课 法西斯势力的猖獗
P.25---28 背景 标志 暴行 勾结 47
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★1933年希德国 1929--1933年的经济大危机引发社会危机 日本 特勒上台德国走上法西斯道路 对内恐怖独裁，制造“国会纵火案”，掀起反犹狂潮，对外侵略扩张 对内镇压革命，★★1、德国在1933年希特勒当选为德国元首后，形成了欧洲战争策源地；日本在1936年“二·二六兵变”后，日本军部控制了内阁，形成了亚洲战争策源地。 2、20世纪30年代后半期，德意日结成三国1936年日本对外侵略扩张，军部控制内“九一八事阁 变”、“七七事变” 意大利
一战引发了1922年墨索对内独裁、对外轴心军事集团，严重威社会危机 里尼上台 扩张 胁世界安全。 第二单元知识归纳
凡尔赛-华盛顿体系下的世界 （一）、凡尔赛-华盛顿体系 1、巴黎和会
（1）、原因：战胜国为了缔约和约，对战后世界做出安排。 （2）、时间： 年。
（3）、参加者：有 个国家，大会被法国总理 、英国首相 和美国总统 操纵。
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（4）、内容
①1919年6月，协约国与德国签订了《 》。 领土： 由法国收回 和
军事： 禁止德国实行 ；不许拥有 ， 人数不得超过 ；莱茵河东岸 千米内，德国不得设防 政治： 德国承认并尊重奥地利的独立
赔款： 由协约国设立\" \"，决定德国战争赔款总数 殖民地： 德国的 海外殖民地由 、 、 等国瓜分
②1919-1920年，还同德国的同盟 、 、 、 签订了一系列和约。 （5）、影响
①这些和约共同构成了 。
②确定了帝国主义在 、 、 统治的新秩序 2、华盛顿会议
（1）、原因：在 、太平洋地区 矛盾激烈。 （2）、时间：1921-1922年
（3）、参加者： 、 、法、 、意、荷、比、葡和 九国代表。 （4）、内容：签订了《 》，为美国在中国的扩张提供了方便。 （5）、影响
① 是 的继续。
②确立了帝国主义在 、 地区的统治秩序，两次国际会议确立了\" \"。
（6）、评价：这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期
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维持下去。
（二）、经济大危机 1、经济危机
（1）、背景：20世纪20年代，资本主义世界相当稳定。
（2）、爆发： 年危机在 首先爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。 （3）、特点： ， ， 。
（4）、影响：人民深受其害；经济危机引发 ，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。 2、罗斯福新政
（1）、背景：严重的政治、 危机。
（2）、目的：加强 ，以消除经济危机。 （3）、中心措施是对 的调整。通过了《 》。 （4）、影响
①美国经济 ，人民的生活 。 ② 得到调整、巩固与发展。
③资本主义国家对经济的 和 得到加强。 ④美国 的权力明显加强。 (三)法西斯势力的猖獗 1、德国纳粹政权的建立 （1）、背景
①20世纪二三十年代的 ，也严重打击了德国。 ②以 为首的纳粹党人趁机发展壮大。
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（2）、建立：1933年希特勒上台，建立 统治。 （3）、统治
①制造\" \"，打击德国共产党。
②解散一切 和取缔 除以外的所有政党。 ③强化 ，加强 控制。 ④迫害 。
（4）影响：形成世界大战的 策源地。
2、意大利：20世纪 年代，出现法西斯政权。 3、日本：法西斯专政建立
（1）、建立 年2月，日本兵变后出现了日本 专政。 （2）、影响：世界大战的 形成了。
二、阅读材料，回答问题：
1、材料一：合约规定：（1）由法国收回阿尔萨斯和洛林；（2）禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；（3）德国承认并尊重奥地利的独立；（4）由协约国设立\"赔款委员会\"，决定得过战争赔款的总数；（5）德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
材料二：1919年6月，参加巴黎和会的帝国主义国家签订了《凡尔赛和约》，合约规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，合约还无视中国人的权益，规定德国在山东的全部权益交由日本继承。 请回答：
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（1）、以上材料是那一次会议上签订的？该会议是在什么时间什么地点召开的？该会议的实质是什么？该会议还决定成立什么国际组织？
（2）、以上和约的名称叫什么？是针对哪一个国家的？
（2）、该和约中有关中国问题的规定是什么？他引发了中国那一历史事件？
（3）、中国在巴黎和会上的外交待遇，你有何感受？
2、阅读下列材料，回答问题
为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取——
（1）任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展之一般优越权利；
（2）任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事商务实业之权利……抑或因其范围扩张，期限之长久，地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。 ——《国际条约》
（1）以上条约的名称叫什么？是那次会议上签订的？这次会议上获利最多的是哪个国家？受害最大的是哪个国家？
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（2）条约规定各国在华的商务实业中执行什么原则？
（3）该条约主要调解了哪两个帝国主义国家之间的矛盾？
（4）该条约对中国产生了怎样的影响？
3、阅读下列出来，回答问题：
价值贬值到难以想象的程度；赋税增加；我们纳税的能力则以降低；各级政府都遭到严重的收入减少；叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝败叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……更严重的是，大批失业公民面临严峻的生存问题，而艰苦的劳动却得到甚微的也不在少数。 --1933年美国总统就职演说 请回答：
（1）这位就职演说的美国总统是谁？
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（2）这段演说反映了什么时期的什么情况？
（3）面对这种情况，美国采取了哪些办法？结果怎样呢？
4、阅读下列材料，回答问题：
……资本主义世界突然出现了一种令人不可思议的现象：一方面，成千上万的人衣食无着；另一方面，农业资本家为了自己的利益，故意毁坏产品。他们拔掉地里未长成的棉花；杀掉小猪；把牛奶倾入河中；让果子烂在枝头；玉米和小米当作柴禾，付之一炬；美国的资本家把整船的橘子倒入大海；巴西销毁了2200万袋咖啡…… 请回答：
（1）材料反映了什么时期的情况？它有何特点？持续了几年？
（2）这则材料揭示了什么？对此你有何感想？
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5、希特勒得意地说：\"三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界三大角……，\"他的野心必露，还说什么这三国准备实现他们的权利和确保他们的生死利益。 请回答：
（1）、材料中\"三个国家\"是指哪三个？其执政党或机构分别是什么？
（2）、\"世界三大角\"指的是什么？其性质是什么？
（3）、三个国家勾结起来，\"准备实现他们的权利和确保他们的生死利益\"，这对世界产生了什么影响？
三、有人将20世纪30年代法西斯势力的猖獗归纳为\"一\"、\"二\"、\"三\"。\"一\"是指以此经济大危机；\"二\"是指两个战争策源地形成；\"三\"是指三国轴心国集团。 请回答：
（1）、\"一次经济大危机\"指的是哪一次？有何特点？
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（2）、\"两个战争策源地形成\"分别指的是哪两个国家？
（3）、\"三国轴心国集团\"的性质是什么？产生了什么影响？
第三单元 第二次世界大战
第6、7课 第二次世界大战（1939.9—1945.8）
一、背景：
（1）德、意、日三国轴心军事集团形成，威胁世界和平。
（2）★★P.34--35大国的绥靖政策（1938.9的慕尼黑阴谋是高潮）
① 含义：20世纪三十年代以英法为首的西方大国，为求自保，并把法西斯的侵略引向苏联，而采取的以牺牲弱小国家利益，安抚清理侵略者的一种纵容侵略的妥协政策。
②原因：法西斯轴心国集团的侵略；苏联的壮大。 ③目的：求得自保并把法西斯的侵略引向苏联。
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④典型事件：1938.9的慕尼黑阴谋把绥靖政策推向高潮。 ④影响：助长了法西斯的侵略野心，削弱了世界的反法西斯力量。
（1938年9月德国的希特勒、意大利的墨索里尼、英国的张伯伦、法国的达拉第在德国的慕尼黑召开会议，强行把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。） 二、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡
三、交战双方：法西斯集团（轴心国）与反法西斯同盟（同盟国）。 四、直接原因：1929—1933年的资本主义世界的经济大危机。 五、★P.35全面爆发：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战。 六、德国占领欧洲12国，进攻不列颠（英国）（1940.7）
七、★P.36二战的扩大：1941.6德国突袭苏联，苏军莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“天下无敌”的神话。
八、★P.37二战的进一步扩大：1941.12日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，二战进一步扩大。
九、★★国际反法西斯力量的联合
★(P.39)1、26国华盛顿会议的召开（1942.1）会议发表了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟形成。
★★2、P.39--40雅尔塔会议的召开（1945.2） （1）与会国家及代表：
美：罗斯福 苏：斯大林 英：丘吉尔 （2）主要内容：
①彻底打败德国，对德国实行军事占领。（基本精神） ②决定成立联合国。
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③苏联在德国投降后三个月内，参加对日作战。
十、★★P.40斯大林格勒战役的胜利，成为第二次世界大战的转折点（1942.7—1943.2）
十一：★★(P.41)1944年6月美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德军处在美英盟军和苏军的东西夹击之下，加快了德国投降进程。
十二、★★P.41苏军攻克柏林（1945.4）和德国投降（1945.5.8）欧洲战争结束。 十三、P.42美国在日本（广岛和长崎）投掷原子弹，苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜（1945.8），★★日本签署无条件投降书（1945.9.2） 十四、★★P.42二战的性质及其影响 1、性质：世界人民的反法西斯战争。
2、影响：空前浩劫，彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的进程。 十五、如何避免战争
1、加强国际友好合作，团结互助。 2、反对霸权主义、恐怖主义和新殖民主义。 3、发挥联合国的作用，用和平方式解决国际争端。 4、促进国家和地区经济共同发展和人类和平进步。
第四单元 战后资本主义国家的发展变化
第8课 二战后美国经济的发展（二十世纪五十年代至九十年代） P.48--49
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五六十年代↗P.48 1、占据广阔的国际市场； 七八十年代↘P.49 九十年代↗P.49 1、改革社会经济 1、经济发展弊端日2、加大发展教育科技2、大力发展科技教益显露，受到危机事业的力度，促进以信原因 育、发展新兴工业和的沉重打击。 军事工业。 息产业为代表的高新2、通货膨胀困扰，技术的发展。 3、完成对传统产业的技术改造 70年代经济地位3、改善人民生活，债务负担沉重。 创造经济发展环境。 ★★经济 特征 经济持续发展，西部下降；80年代经济和南部繁荣 好转，但债务负担重。 经济持续稳定发展，进入新经济时代（主要特征是信息化和全球化）
第9课 西欧和日本经济的发展
一、欧洲经济的发展
1、P.52二战后欧洲经济发展的主要原因。 （1）美国的援助；
（2）本地的劳动力和科技优势； （3）政府的恰当的经济发展政策。
2、欧洲的联合(目的是为了摆脱美国的控制和对抗苏联) 二、欧洲联盟的成立——欧洲一体化
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1、P.52欧洲共同体的成立（20世纪60年代）促进了成员国的经济发展，提高了成员国的国际地位，其性质是经济联合体。
2、★P.52欧洲联盟（欧盟）的成立（成立时有12个成员国 1993年） （1）基础：欧洲共同体。
（2）主要规定：①统一货币，使用欧元； ②资源（人员、资本、货物）共享，自由流通； ③国家安全、外交一致。 （3）P.53意义：
①加强了成员国的合作，提高了成员国的国际地位，资源共享，优势互补。 ②促进了西欧经济发展，使欧盟成为世界上最大经济实体。 3.二战后欧洲一体化的历程及其特点
从欧共体到欧盟，从经济联合走向政治统一。 三、★★日本的崛起——二战后日本经济的发展 1、P.54原因：
①美国在日本的社会改革；②美国的战争刺激；
③日本政府的适当的经济政策，引进最新的科技成果，发展教育和科学技术。 ★2、P.54--55表现：
①20世纪70年代成为世界第二号经济大国；
②80年代中期以后，实行“科技立国”政策，谋求政治大国地位。
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第10课 苏联的改革和解体
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一、P.60赫鲁晓夫改革（1953年） 1、目的：革除斯大林模式的弊端。 2、主要措施：①政治上批判个人崇拜。 ②经济上改革经济管理体制。
3、★影响：在一定程度上冲击了斯大林模式，但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制，激化了苏联社会的各种矛盾。 二、★★苏联解体
1、根本原因：斯大林模式的弊端长期积累的许多问题和矛盾。
2、P.61直接原因，戈尔巴乔夫改革的失败直接导致苏联解体（1985年） 3、P.62八·一九事件（1991.8.19）加快了苏联解体的步伐。 4、解体的标志：1991年12月8日独立国家联合体的成立。
第11课 东欧社会主义国家的改革和演变
一、东欧改革 1、P.64背景和原因：
东欧各国斯大林模式的弊端日益暴露，在经济建设上走了不少弯路。 2、★P.64--65匈牙利改革（20世纪50年代）
（1）原因：根本原因：斯大林模式的影响；直接原因:匈牙利事件（1956年） （2）主要措施：政治方面和经济方面。 （3）影响：使匈牙利的政治经济形势逐步稳定。
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3、捷克斯洛伐克改革因苏联的镇压而失败（1968年） 二、★东欧剧变 1、P.65原因：
（1）内因：东欧各国高度集中的政治经济体制制约了经济的发展，使东欧各国面临严重的经济危机和政治危机。
（2）外因：苏联放松了对东欧各国的控制和西方的和平演变策略的影响。 2、P.66表现：
（1）各国共产党纷纷丧失执政地位。 （2）国家性质发生变化，向资本主义演变。 （3）各国政治版图发生变化（分裂和统一）。 3、启示：
（1）坚持走建设有本国特色的社会主义道路。 （2）坚持独立自主的内外政策。
（3）大力发展生产力，提高生活水平，显示社会主义优越性。 （4）推进民主法制建设，实行以法治国。 （5）加强执政党的建设，维护领导地位。
第六单元 亚洲国家的独立与振兴
第12课 亚非拉的奋起
一、亚洲国家的独立和振兴
1、★P.70—71印度独立——印巴分治（1947）：（1）含义：英国对印度采取
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“分而治之”政策把印度分为印度和巴基斯坦。（2）主要依据：宗教信仰的不同。（3）影响：造成印巴之间的长期对立与冲突。 2、韩加和新加坡经济的振兴。 二、非洲民族独立浪潮
三个阶段 特 征 主要事件 1、1952年埃及独立P.71 二战后至50年代中期 兴起 2、1956年埃及收回苏伊士运河主权 50年代中期至60年代末 全面展开 1960年被称为非洲独立年P.72 ★1990年纳米比亚独立，标志着欧70年代至90年代 纵深发展 洲殖民者在非洲殖民历史的结束。P.72 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1、古巴走上社会主义道路（1959年，卡斯特罗） 2、★P.73巴拿马收回巴拿马运河主权（1999年底）
第13课 动荡的中东地区
一、“中东”的概念 1、“中东”的政治地理概念
“中东”是西方地理学家的说法，是以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别
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称为“近东”、“中东”和“远东”，“中东”一般指欧亚非三大洲的连接地带，主体是亚洲西部。
2、“中东”的民族与宗教信仰。
中东地区大多数是以阿拉伯民族为主、信仰伊期兰教的阿拉伯国家。 3、“中东”的重要性。
“中东”是欧亚非三大洲的交通咽喉地带，具有重要的战略地位，现代中东又现了丰富的石油资源。 二、中东问题的产生和发展 1、P.75中东问题的历史渊源
公元前13世纪末，希伯来人在巴勒斯坦建立起希伯来王国和以色列王国，后来，由于外族的入侵，犹太人散居到世界各地。公元7世纪阿拉伯人迁入巴勒斯坦地区，逐渐形成了近代的巴勒斯坦阿拉伯人。19世纪末，犹太人开始酝酿复国运动，大批犹太人移回巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生流血冲突，中东问题由此产生。
2、中东问题的发展
（1）一战后，巴勒斯坦成为英国的委任统治地，1922年7月国际联盟同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。
（2）P.76二战后，1947年11月联合国通过巴勒斯坦分治的决定，在巴勒斯坦建立犹太国和阿拉伯国。1948年犹太人的以色列国宣告成立，但阿拉伯人的巴勒斯坦国未能诞生。 三、中东地区的动荡及其原因 1、动荡的中东地区
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(P.78)1948年以色列国成立后至1982年，阿拉伯国家和以色列国之间发生了五次中东战争，矛盾冲突不断， 2、★P.77中东动荡的主要原因
（1）重要的战略位置和丰富的石油资源，成为列强必争之地。 （2）大国的干预，加剧了中东局势的动荡。
（3）历史、宗教、种族等因素，使地区矛盾更加复杂化。 四、中东问题的复杂表现
1、大国争夺是中东地区冲突不断的重要根源。
2、领土争端是巴以之间争夺的实质。P.77★巴以冲突成为中东问题的关键。 3、水资源问题是阿以斗争的焦点。
4、耶路撒冷的主权和归属问题，是巴以关系中最为棘手的问题。 五、解决中东问题的建议
1、努力争取和平、坚持独立自主的和平外交政策，巴以双方应本着、互敬、互凉、互让的原则，用和平方式解决国际争端。
2、发挥国际社会的作用，努力促成巴以和谈，商定永久性边界，耶路撒冷实行国际化。
3、大国尽量避免插手中东国家的内部事务、避免中东问题复杂化。 六、中东和平的艰难进程
1、1977年埃及总统萨达特访问耶路撒冷，阿以和平迈出第一步。 2、1993年，以色列与巴勒斯坦和解，中东和平迈出重要一步。 3、1995年，以色列总理拉宾遇刺，中东和平进程一度停滞。 4、1999年，中东和平出现新转机。
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第七单元 战后世界格局的演变
第14课 冷战中的对峙
一、★★冷战政策（丘吉尔的铁幕演说是冷战开始的信号） 1、P.84冷战政策出台的背景和原因 （1）美国称霸世界野心的膨胀。
（2）苏联和东欧社会主义力量的发展，严重威胁西方资本主义制度。 （3）和平的呼声。二战后美国和苏联都需要一个和平的发展环境，都不愿重燃战火。
2、P.84冷战的含义。
（1）定义：美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。
（2）实质：是以美国为首的西方资本主义对苏联等社会主义采取的一种非武装对抗行为。
3、P.84--85冷战的主要表现（措施）
（1）政治上出台杜鲁门主义。1947年3 月杜鲁门主义的出台表示美苏战时同盟关系破裂，标志美苏冷战的开始。 （2）经济上实施了马歇尔计划，援助西欧。
（3）军事上成立北大西洋组织（简称北约）（1949.5）。 4、P.86苏联的对策和两极世界格局的形成
（1）★★苏联联合东欧国家成立经互会（经济上）和华沙条约组织（军事上，
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简称华约），这样二战后的新的世界格局——两极格局（雅尔塔体系）正式形成（1955年），把美苏冷战推向高潮。 （2）两大阵营对峙局面下的斗争。
①韩鲜战争是两大阵营斗争的集中表现（20世纪50年代） ②越南战争是两大阵营的对峙和较量（20世纪60年代） 二、★★两极格局下的美苏霸 1、P.86--87美苏争霸的概况
领导人 时 间 特 征 典型事件 美 既缓和又紧张 优势在美国 苏处于优势 苏 第一50年代中期 阶段 至60年代末 1962年的古巴导弹肯尼赫鲁 危机 迪 晓夫 第二60年代中期 阶段 美国撤兵越南，苏占尼克勃列 领阿富汗 美提出“星球大战计松 日涅夫 至70年代末 美处于劣势 第三阶段 80年代 美态度强硬 苏全面收缩 划”，苏联撤兵阿富汗，推行全球缓和战略 里 根 戈尔 巴乔夫 2、争霸的结果：1991年底苏联解体，标志着以美苏争霸为特征的两极世界格局结束（雅尔塔体系瓦解）。 3、对美苏争霸的认识：
（1）实质：是某些大国打着“人权主义”的旗帜，粗暴地干涉其他国家内政的
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表现。
（2）危害：二战后，由于美国霸权主义的介入，使地区冲突、民族矛盾、宗教纷争转化为国际矛盾，全球恐怖主义泛滥，严重威胁世界和平。
第15课 世界政治格局的多极化趋势
一、当今世界格局的现状和特点——一超多强 1、P.90“一超多强”的含义
“一超”指美国。“多强”是指日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟。 2、形成原因：东欧剧变、苏联解体和美苏争霸的两极格局结束。 3、表现：
（1）P.90美国在全球推行霸权主义政策。
冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。利用北约集团，随意干涉其它国家和地区的内部事务，大力发展高科技武器，加紧研制和布置导弹防御系统。 （2）P.91多极的兴起
欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。
二、★★当今世界格局发展的趋势——朝着多极化趋势发展 1、发展趋势：朝着多极化方向发展，新的世界格局尚未定型。 2、当今世界在两极格局解体后，国际形势的主流是和平与发展。 3、多极化趋势形成的原因：
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（1）历史根源：20世纪70年代，欧共体和日本经济的迅速发展，资本主义世界出现三足鼎立局面，多极趋势初建雏形。
（2）现实因素：第三世界的崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用。 （3）决定性因素：当今世界国与国之间的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此世界政治格局多极化趋势的根源在于经济结构的多极化。 三、我国应对多极化趋势的策略
在世界格局多极化趋势之中，中国经济发展在获得有利外部条件的同时，又面临激烈的国际竞争，我们要坚持以科技为先导，提高经济发展的速度和质量，积极提升综合国力，发挥在国际舞台上的影响力，以便在新的世界格局中占据有利位置。
四、P.91科索沃战争
1、P.91威胁当今世界安全与和平的主要因素有：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷、恐怖主义等。 2、科索沃战争（1999.3—6）
（1）原因：①东欧剧变中，南斯拉夫解体后民族矛盾加深。 ②美国霸权主义的介入。
（2）性质：地区冲突因霸权主义介入而转化为国际矛盾。 （3）P.92影响：
①科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。 ②科索沃战争表明，世界多极化趋势是长期曲折的斗争过程。 ③科索沃战争是美国霸主义的突出表现，它严重削弱了联合国的作用。 ④科索沃战争使联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
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第16课 世界经济的“全球化”
一、P.95经济“全球化”的原因和条件
1、科技的进步。第三次科技革命的发展，客观上打破了经济发展的国界和地域界限。
2、生产的发展。交通运输和信息技术迅速发展，大大缩短了时间和空间距离，为全球范围内的经济活动提供了便利条件。
3、联系的加强：二战后各国都在寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。 4、有利的国际环境，国际形势趋于缓和，和平发展成为主流。 二、★★P.96经济“全球化”主要表现 1、国际投资和贸易迅速增长。
2、国际分工不断加强，跨国公司影响加大。 3、生产活动的全球化趋势加快。
4、地区和国际贸易组织不断涌现（★世界贸易组织（WTO））是经济全球化发展的一个重要表现；欧盟；亚太经合组织等） ★★三、经济“全球化”的影响
1、P.97利：为发展中国家引进先进技术，参与国际竞争，发展本国经济，提供了一个良好的机遇。 2、P.97弊：
①经济全球化发展过快，市场破坏作用大。
②不合理的国际经济秩序和发展中国家资金、技术不足，使发展中国家与发达国
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家之间的贫富差距拉大。
③发展中国家由于技术水平低和经济实力相对薄弱，在国际竞争中常常处于不利地位。
④发展中国家受国际经济风险的影响进一步加大。
四、P.98我国应对经济“全球化”的策略（抓住机遇，迎接挑战，防范风险。） 1、顺应经济“全球化”潮流，主动积极地对外开放，促进经济发展。
2、积极参与国际竞争，学习国外先进的经济管理经验，引进国外的投资和技术，同时要制定防范风险的有效政策。
第八单元 现代科学技术与文化
第17课 第三次科技革命
一、★P.102第三次科技革命的兴起 1、开始时间：20世纪四五十年代。
2、开始标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破。 3、P.103核心：电子计算机的广泛使用。 4、理论基础：爱因斯坦的相对论原理。 5、领先国家：美国。
6、P.103进入的时代：信息时代。
7、新兴工业部门：核工业、电子工业、计算机工业、航空航天工业、高分子合成化学工业、生物工程。
8、涉及的领域：原子能技术、电子信息网络技术、航空航天技术、生物工程（克
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隆技术）（基因工程）
二、★★P.104第三科技革命的特点
1、涌现了大量的科技成果，大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
2、科学技术各领域之间的渗透加强，一种技术的发展引起了好几种技术的革命。 3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。
三、★★P.105第三次科技革命的影响
1、第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际格局的变化。
2、世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位。（如：日本的“科技立国”；西欧的“尤里卡计划”；美国的“星球大战计划”；中国的“863计划”等）
3、推动了世界经济格局多极化。 四、我国如何迎接第三次科技革命的挑战 1、大力发展教育事业、培养人才。
2、国家立法保护科技发明，重奖科技发明，注重引进人才。
3、成立各级各类科研机构，制定长期科技发展规划，实施科教兴国战略。 4、振兴科技、加强科技研究，生产活动与教学研究相结合。 五、对三次科技革命的思考启示
1、科学技术是第一生产力，是促进经济发展的决定性因素。 2、科学技术是推动社会进步的重要动力。
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3、学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质，
4、科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更注重关注人类生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害
第18课 现代文学和美术
国 别 ★美 国 法 国 法 国 作 者 ★德莱塞P.107 P.107罗曼·罗兰 P.107贝克特 代表作 ★《美国的悲剧》（批判美国生活） 《约翰·克利斯朵夫》 《等待戈多》 ★《格尔尼卡》（揭露了1937年德国侵略西班牙的罪行） P.108《钢铁是怎样炼成的》 ★西班牙 P.109★毕加索 苏 联
奥斯特洛夫斯基 第19课 现代音乐和电影
一、★p.111爵士乐： 产生地点：非洲
流传：爵士乐产生以后，很快风行美国，并流传到世界许多国家 影响：不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的制作。 二、★P.112好莱坞：
1、世界电影诞生日：1895年12月28日
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2、好莱坞是美国电影的代名词。
3、奥斯卡金像奖：1929年第一次颁奖典礼，其正式名称为“电影艺术与科学学院奖”
4、好莱坞电影特点：娱乐性、大众口味
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