【识字】
1、春夏秋冬
①朗读课文。背诵课文
写字：（雨字头、左耳旁、风第二笔笔顺指导）描一写二
2、姓氏歌
①朗读课文。背诵课文。
②照样子做问答游戏。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。方向的方（气泡：介绍自己姓什么，可以用不同的方法）
③选做：说一说班里的同学都有哪些姓 写字：弓字旁、走字底、金字旁
3、小青蛙
①朗读课文
②想一想，填一填：睛、情、晴、清、请 写字：病字头、言字旁笔顺
4、猜字谜
①猜一猜：气泡“一加一猜一个字” 写字：又字旁
口语交际
①听故事：借助图画记住故事内容 ②讲故事：声音大一些，让别人听清楚
语文园地一
①气泡：你还知道哪些和天气有关的词语呢？ ②读一读，记一记：拼音字母大小写
③读一读，写一写：韵母an、ang；见、长写三个 ④读一读：《祖国多么广大》
⑤书写提示：白、回、国：描一个写两个（气泡笔顺规则：先外后内再封口） 【课文】
1、吃水不忘挖井人
①朗读课文
②读一读，记一记：井、亲、面、叫、主、战 （词语两个） 写字：心字底、广字头、“没”右上部分笔顺：横折弯
2、我多想去看看
①朗读课文，注意读好带感叹号的句子
②读一读，记一记：弯弯的小路、宽宽的公路、美丽的天山、洁白的雪莲、雄伟 的天安门、壮观的升旗仪式
③以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。 写字：足字旁
3、一个接一个
①朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。 ②读一读，记一记：接、做、这、再、趣、各（词语） 写字：右耳旁，走之底笔顺
4、四个太阳
①朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。 ②读一读，记一记：第一组（地方）第二组（颜色）第三组（感觉） 写字：舌字旁、页字边，左耳旁笔顺
语文园地二
字词句运用
①找一找，连一连（字母大小写） ①读一读，想一想（同偏旁、部首）
5、小公鸡和小鸭子
①朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话 ②读一读，比一比：
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。VS小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水 小鸭子游到小公鸡身边。VS小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 写字：提土旁
6、树和喜鹊
①朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐
②读一读，记一记。像“安安静静”’这样的词语我还能说几个。AABB 写字：子字旁、倒八
7、怎么都快乐
①朗读课文。
②读一读，说一说。气泡：我还能说这样的词语 跳绳；踢足球；讲故事；听音乐；打排球
口语交际：帮忙
语文园地三
①查字典：用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
8、静夜思
①朗读课文，背诵课文。
9、夜色
①朗读课文。
②读一读，记一记。胆、原、勇、微 组词 写字：厂字头
10、端午粽
①朗读课文，注意读好长句子。
②你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说 写字：立字旁、米字旁
11、彩虹
①朗读课文，注意读好长句子。 ②读一读，说一说。（X来X去） 写字：衣字旁
语文园地四
①识字加油站：我说你指（身体部位） ②读一读（轻声：“子”结尾、叠词、特殊）
③书写提示 笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。点在右上方，后写点。
【识字】
5、动物儿歌
①朗读课文。
②读一读，记一记。（什么干什么）
6、古对今
①朗读课文，背诵课文。
②读一读，记一记。（对偶、反义词）
7、操场上
①朗读课文。
②你喜欢什么体育活动？和同学说一说。 写字：火字旁
8、人之初
①朗读课文，背诵课文。
②读一读，记一记。（初、天、专、善）
口语交际打电话 语文园地五
字词句运用
①选一选，填一填（青&清；再&在） ②比一比，看谁先从字典里查出下面的字
【课文】
12、古诗二首《池上》《小池》
①朗读课文，背诵课文。
②读一读，记一记。（泉、荷、流、迹）
13、荷叶圆圆
①朗读课文。背诵课文。
②连一连，说一说。小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿；停机坪、歌台、凉伞、摇篮 ③读一读，写一写。荷叶圆圆的，绿绿的。苹果__，__。 写字：身字旁
14、要下雨了
①朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读-读。 ②想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 ③读一读，记一记。（事情发生过程关键词） 多音字（空kòng）
语文园地六
字词句运用
①读一读，照样子说一说。练习长句子：短语→句子。范例→创作。 ②读一读，加上标点，再抄写最后一句。
15、文具的家
①朗读课文。
②读一读，记一记。（新、平、些 组词） 写字：斤字旁
16、一分钟
①朗读课文。
②根据课文内容说一说。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就 。要是能及时通过路口，就 。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了 ③一分钟能做什么? 我一分钟能走( )步。我一分钟能写( )个字。
17、动物王国开大会
①分角色朗读课文。 ②读一读，说一说。
通知
本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。
时间: ___地点: ___ 参加人: ___事情: ___
通知人: ___
通知时间: ___ 少先队大队部
2016年4月20日
写字：牛字旁
18、小猴子下山
①朗读课文。
②结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。 ③读读做做，再选几个词各说一句话。（掰、扛、扔、摘、捧、抱）
口语交际：一起做游戏
①一边说，一边做动作
语文园地七
字词句运用
①比一比，填一填（形近字：午&牛、己&已、刀&力、人&入） ②从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话
③书写提示：笔顺规则 左上包围和右上包围的字先外后内
19、棉花姑娘
①朗读课文，读好文中的对话。
②连一连，说一说。（动物&捉哪里的害虫）
③读一读，照样子说一说。 碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花 雪白雪白的 写字：大字头
20、咕咚
①在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。
②朗读课文。说说动物们为什么跟着兔子一起跑，野牛是怎么做的。 PS：识字部分去掉拼音
21、小壁虎借尾巴
①在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音和意思，再说说你是怎么猜出来的。 ②朗读课文。说说小壁虎都找谁借过尾巴，结果怎么样。 ③选做:和同学分角色演一演这个故事。
语文园地八
①你有过下面这些心情吗?说一说，写一写。（高兴、生气、害怕、难过）
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