在不同句子中表达的不同意思是什么意思

1. 同一个词在不同的句子中意思不一样是一种什么现象

这种现象称为多义词现象，或一词多义现象。

1、多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。

2、多义词大多是一些和生活关系最密切的常用词，以动词与形容词居多，以单音词居多。多义词在使用时，在一定的上下文中一般只表示其中的一个意义。

3、多义词在比拟、比喻、借代等修辞中，因其“多义”的特点，可以收到良好的表达效果。

4、多义词举例：

水分：基本义——物体内所含的水。如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分。

比喻义——比喻某一情况中夹杂的不真实的成分。如，他说的话里有很大的水分。

包袱：基本义——用布包起来的包儿。如，“把你的包袱拿好。” 比喻义——比喻某种负担。如。“你不要有思想包袱。” 扩展资料：

汉语词汇博大精深，大量的多义词满足了语言的经济性原则——以有限的词反映无限的客观事物。要根据上下文和语境，正确理解多义词的意思。多义词的辨析方法有以下几种：

1、从现象辨析。例句：他这个人不难求，太好说话了；他这个人太好说大话了。其中“好”字，前者是“易于、便于”的意思。后者是“喜欢、爱好”的意思。

2、从词义辨析。例句：山上到处是盛开的杜鹃；树林里传来了杜鹃的叫声。其中的“杜鹃”一词，前者指的是“杜鹃花”，后者指的是“杜鹃鸟”。

3、从词性辨析。例句：他作为学生代表参加了大会；他是代表小李来参加大会的。其中的“代表”一词，前者是名词，后者是动词。

4、从语境辨析。例句：把电视关上，我们要学习文件；大家注意，下午要拿学习文件来。其中的“学习文件”一词，前者是指从事的某项活动，后者是要拿的东西，而不是进行的活动。

5、从搭配辨析。例句：我们要学先进，赶先进；他正在赶苍蝇。其中的“赶”与“先进（人）”搭配，是“追”的意思；与“苍蝇（昆虫）” 搭配，是“驱逐” 的意思。

参考资料来源：百度百科-多义词 2. 【同一个意思用不同句式如何表达】

汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同.因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法.常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句.根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法.\\x0d一、主动句与被动句的变换、选择\\x0d在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句.一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句.但选用不同的句式，表达效果是不相同的.选用主动句，强调的是主动者.强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感.\\x0d二、肯定句和否定句的变换、选择\\x0d同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达.从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句.正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式.双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气.不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定.\\x0d三、陈述句和反问句的变换、选择\\x0d反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，

又能表达强烈感情.例如：\\x0d把下面一个反问句改写成陈述句\\x0d应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民.\\x0d四、长句与短句的变换、选择\\x0d长、短句只是就单句说的.单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句.至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句.要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气.长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴.政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句.\\x0d长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：\\x0d把下面几个短句变为长句\\x0d他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林.它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱.\\x0d在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林.\\x0d五、散句、整句互换、选择\\x0d句子有长有短，结构也各式各样.结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）.结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句.一般来说，散句自由活泼、富有变化.整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势.无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换.例如：\\x0d把下面句子中画横线部他变为整句：\\x0d他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工.\\x0d六、常式句和变式句的变换、选择\\x0d常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等.常式句和变式句常常可以互相换转，例如：\\x0d① 你进来吧.（常式句）\\x0d进来吧，你.（主

谓倒置）\\x0d② 我们今天下午在礼堂开会.（常式句）\\x0d我们今天下午开会，在礼堂.（状语后置）\\x0d今天下午，我们在礼堂开会.（状语前置）\\x0d③ 他吃了一个红苹果.\\x0d他吃了一个苹果，红的.（定语后置）\\x0d注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定.而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同.。