《四大地理区域的划分》导学案
学习目标：
1．了解地理区域的划分，在地图上找出秦岭—淮河一线并说明其地理意义。
2．明确我国四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。
重点难点：四大地理区域的划分及影响因素
导学过程：
一、认知目标：
二、前置学习：
1．地理区域的划分类型主要有_______区域、______区域和_______区域等。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。
2．根据各地的 、 和 地理特点的不同，将我国划分为 地区、 地区、 地区和 地区（四大地理区域）。
3．完成下列连线：
长江三角洲 行政区域 华北平原
1
工业区 自然区域 高青县
山东省 经济区域 沪宁杭工业基地
三、交流展示：
四、合作探究：
1．读图5．5，在图上区分下列区域，并说明理由。
（1）山区和平原：以 m等高线为界。海拔低于200m，等高线 ，地面起伏较 的地区为平原；海拔高于200m，等高线 ，地面起伏较 的地区为丘陵，可划为山区。
（2）林区和农耕区：山区地表坡度较大，土层瘠薄，发展林业可防止 ，利于保护环境，可作为林区；平原地区一般地形 ，土壤肥沃，适于 ，可作为农耕区。
3．在我国的地理区域中，青藏高原因为其独特性而往往被单独划分出来。试举例青藏高原独特的地理特征。地势 ，气温 ，“高”、“寒”成为青藏高原独特的地理特征。
4．观察图5．5中的界线B，并与图5．6和5．7相比较，分析以下问题：
（1）界线B大致与1月份 ℃等温线一致。
（2）界线B大致与 mm等降水量线一致。
（3）确定界线B的主导因素是 因素。
2
（4）界线B大致与 ─ 一线一致。
5．观察图5．4中的界线C，大致与我国 的分界线基本吻合。确定界线C的主导因素是 因素中地势高低的差异。
五、拓展提高：（9ˊ）
1．林区和农耕区描述的是（ ）
A．自然区域 B．行政区域 C．经济区域 D．不同级别的区域
2．西北地区与北方地区分界线上的山脉是（ ）
A．大兴安岭 B．秦岭 C．天山 D．昆仑山
3．秦岭─淮河一线大致是（ ）
A．400mm年等降水量线通过的地方 B．1月0℃等温线通过的地方
C．季风区与非季风区的界线 D．内流区和外流区的界线
4．秦岭主要位于 （ ）A．河南省 B．山东省 C．山西省 D．陕西省5．“昆仑山─祁连山─横断山脉”作为界线的描述，正确的是 （ ）
A．南北方的界线 B．西北地区与北方地区的界线
3
C．西北地区与青藏地区的界线 D．第一阶梯与第二阶梯的界线
6．“大兴安岭─阴山─贺兰山─冈底斯山”作为界线的描述，正确的是（ ）
A．南方地区与北方地区的界线 B．季风区和非季风区的界线
C．第一阶梯与第二阶梯的界线 D．400mm年等降水量线通过的地方
7．下列省级行政单位中，位于秦岭─淮河一线北侧的是（ ）
A．河南 B．山西 C．湖北 D．四川
8．西北地区与北方地区界线的确定，主导因素是（ ）
A．纬度位置 B．地势高低 C．交通条件 D．受夏季风影响程度
9．北方地区与南方地区的界线的确定，主导因素是（ ）
A．纬度位置 B．地形因素 C．气候条件 D．海陆位置
10．青藏地区与其他三区域界线的确定，主导因素是（ ）
A．地形因素 B．纬度位置 C．交通条件 D．受夏季风影响程度
六、小结：
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