学前儿童发展心理学
作业4
一、单项选择题 1、狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（ ）对心理发展的作用。
A、遗传因素 B、生理成熟 C、自然环境 D、生活环境和教育
2、儿童的年龄越（ ），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。 A、小 B、接近学前晚期 C、大 D、接近于成年
3、哪一种感觉在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要？（ ） A、视觉 B、听觉 C、嗅觉 D、触觉 4、“视觉悬崖”试验说明了儿童已有了（ ）
A、深度知觉 B、方位知觉 C、视觉定位 D、现状知觉
5、每听到这首歌，就会使我想起过去的一段经历，这是（ ） A、再认 B、再现 C、识记 D、保持
6、有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）
A、挫折 B、榜样 C、强化 D、惩罚
7、象征性游戏的萌芽从（ ）开始
A、1岁左右 B、2岁左右 C、3岁左右 D、4岁左右
8、促进幼儿心理发展的最好活动形式是（ ）
A、学习 B、游戏 C、劳动 D、手工
9．将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是( )。 A．马斯洛 B. 托马斯 C. 维果斯基 D. 罗杰斯
10．下列哪项不是自我体验。（ ）
A．自尊 B．自信 C．内疚 D．自立
11．下列哪项不属于自我调控（ ）
A．自制 B. 自立 C．自主 D．自信
12．强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（ ）
1
A．华生 B．斯金纳 C．马斯洛 D．班杜拉
13．儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为（ ） A．观察学习 B．自我学习 C．直接学习 D．强化学习
14、第一次明确提出社会起源学说是（ ）
A、维果斯基 B、华生 C、班杜拉 D、托马斯
15．教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？ （ ）
A．维果斯基 B．华生 C．班杜拉 D．托马斯
二．判断
1．儿童攻击性行为表现上具有明显的年龄差异。（ ）
2．研究表明，2-4岁儿童，攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多，言语性攻击慢慢减少。（错）
3．柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（ ）
4．3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。（ ）
5．4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。（ ） 6、 定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（ ） 7．直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。（ ） 8．学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。（ ） 9．学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。（ ） 10．在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。（ ） 11．联合游戏中儿童开始相互合作。（ ）
12．合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。（ ） 13．较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。（ ） 14．儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。（ ） 15．稳定性是性格的主要特征。（ ）
16．在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（ ）
17．儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。（ ） 18．消极强化就是惩罚。（ ）
19．斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（ ）
20．格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，成熟在发展中起决定作用。（ ）
三．简答
1、简述研究儿童气质的意义。
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2、以社会性参与程度可将游戏分为几类：
3、简述操作性游戏的发展阶段：
4、简述儿童自我评价发展的特点：
5、维果斯基是如果看待教学与发展的关系的，对我们的儿童教育有何启示？
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四、分析题
基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地．沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题： (1)小基尼的缺陷说明了什么?
(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？
答：
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