幼儿园中班教案《小闹钟》

幼儿园中班教案《小闹钟》

中班教案《小闹钟》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用乐器演奏音乐中闹钟指针摆动的声音和闹铃响的声音，倾听音乐，感知闹钟指针摆动三拍后会出现闹铃响的规律，在音乐活动中感受音乐带来的积极情绪，快来看看幼儿园中班《小闹钟》教案吧。

活动目标：

1、倾听音乐，感知闹钟指针摆动三拍后会出现闹铃响的规律。 2、能用乐器演奏音乐中闹钟指针摆动的声音和闹铃响的声音。 3、在音乐活动中感受音乐带来的积极情绪。 4、能根据音乐的速度，变换动作速度。 5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 活动准备：

小闹钟一个，上课所需音乐，乐器：响筒、手摇铃，用废旧物制作的音乐图谱：小手和电话线。

活动过程：

一、随音乐进入活动室，成半圆坐下

师：来孩子们让我们听着音乐快乐的跳舞吧。 二、出示小闹钟，引出活动内容 （一）引出活动主题小闹钟

（在幼儿刚坐稳时，小闹钟发出响声） 师：咦？让我们看看这是什么发出了响声啊？

师：哦原来是小闹钟，我们看看小闹钟里都有什么？（引出指针） 师：来让我们听一听小闹钟的指针在摆动的声音吧？（播放音乐）

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1、感知小闹钟摆动的样子 师：小闹钟的指针在摆动的时候会发出嗒嗒嗒的声音，谁来用身体动作来模仿一下小闹钟的指针是怎样摆动的并发出摆动的声音？（个别提问，孩子自由想象） 师：那现在让我们站起来，自己来模仿一下小闹钟的指针在摆动的样子吧，谁做得好我就学做她的动作。（播放音乐） 小百科：闹钟是带有闹时装置的钟。既能指示时间，又能按人们预定的时刻发出音响信号或其他信号。闹钟的机芯结构主要有机械式和石英电子式两大类。其他如晶体管摆轮游丝式、音叉式等类型已很少用，通常置于台子上使用的称台式闹钟，主要为旅行使用的称旅行闹钟。日用机械闹钟的走时日误差一般在120秒/日以内，石英电子闹钟的走时日误差一般在0.2秒/日以内。 3 / 3