幼儿园小班美术课教案活动《彩色花花布》含反思

小班美术课教案活动《彩色花花布》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力，尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班美术课活动《彩色花花布》含反思教案吧。

活动目标

1.尝试用红、黄、蓝颜料制作花花布。

2.感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发展想象力。

3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备

1.用水调好的红、黄、蓝3种颜料若干盘。

2.裁好的白色方形宣纸若干，纸巾，固定好的长线绳，夹子。

3.幼儿学习资源⑤第33页。

活动过程

1.请幼儿阅读幼儿学习资源⑤第33页。

提问：彩色的花布上有哪些颜色?图案是什么样的?

2.引导幼儿尝试制作彩色花花布。

(1)讨论：彩色花布是怎么做成的?

(2)出示调好的红、黄、蓝三种颜色，每组两种颜色各一盘。请幼儿用宣纸自由尝试做花布。

(3)请幼儿将自己制作的花布和教师出示的彩色花布比较，有什么不一样?

(4)教师示范：将宣纸对边(或对角)折两次，然后将折好的纸的四角分别蘸一种颜色，稍停一会，再将四角分别蘸另一种颜色，最后慢慢将纸打开，感受两种颜色交叠产生的不一样的美。

(5)请幼儿按教师的方法再尝试制作花花布。

3.引导幼儿相互交流、欣赏花花布。

将幼儿做好的花花布用夹子夹在线绳上，与同伴说说自己的图案像什么，发展想象力。

教学反思：

美术教学本身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以体现艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现能力，若任凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的局面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的发展。

小百科：花布拼音:huā bù[词语解释]采用各种办法，将花纹或图案制作到布面上而形成的布。种类花布可以分为几大类:1)印花布:采用将花形图案制作成网板的方法 ，然后

将花案复制到布面上。主要有手工印花和机器印花二大类。