2023年小学教导处工作计划范文

　　值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。

　　本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。

　　一、教学常规的督促和检查。

　　备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈；听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。

　　保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。

　　纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合；教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们；校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。

　　严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。

　　二、对考试的管理。

　　本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖（各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据），此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果（这也是我校教学策略的一个良好宣传）。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。

　　“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。

　　三、其他工作。

　　教师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经验，教学成绩领先的原因在哪里？也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有所悟，同时还能激发教师的事业心和责任心。

　　对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。

　　针对上级检查，我校应掌握相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。

　　每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教导处要定期征集，欢迎每位老师提出促进教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况。

2023年小学教导处工作计划范文

　　一、指导思想：

　　本学期我校教学工作主要以县教育局教研室20xx—20xx学年工作要点为指针，以深入开展校本研训(校本教研、校本培训、校本课程)工作、全面提升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作，为迎 “国检”作好全面准备。

　　具体工作及措施：

　　一、德育工作：

　　1、开展以“争做规范生，争做小公民”为主旨，以“教育学生做人，做中国人，做现代中国人”为主线系列德育实践活动，继续开展社会主义荣辱观教育活动。

　　2、进一步学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及时对学生进行量化考核。

　　3、上好《品德与生活》、《品德与社会》及《思想品德》课，充分挖掘其它学科潜在的德育因素，有针对性地对学生进行品德教育。

　　4、班主任要认真履行《班主任工作职责》，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。要按学校课时安排上好晨会、班队会、法制教育、安全教育、心理健康教育课。学校将定期对班主任进行工作培训与指导，定期召开班主任工作汇报会、班主任工作经验交流会。对班主任工作进行考核量化，期末予以表彰。班主任要及时家访，按时召开家长座谈会。开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。

　　5、本学期继续开展风纪卫生检查和文明班评比活动，继续实施领导带班、教师值班、学生值周制度。

　　6、要认真做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要认真组织学生上好每两周一次的主题中队会。本学期少先大队将在“十一”期间举行迎“国庆”文艺比赛活动。

　　8、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增强师生的爱国主义情感。

　　9、要注重学生良好的习惯培养。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯，全面掌握小学阶段各学科方面知识，为学生升入初中阶段的顺利学习打下坚实的基础。

　　10、本学期学校将举行教师节表彰会、教师演讲比赛、校企联谊等活动。

　　二、教师队伍的管理与建设。

　　1、注重师德师风的自身修养。特别要牢记：牢记党的宗旨，坚定主义信念，为人类奋斗终身的主义精神;不怕牺牲，勇往直前，关键时刻挺身而出的英雄主义精神;热爱祖国，热爱人民，舍身为国为民族的爱国主义精神;顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神;不怕艰辛，拼搏进取，勇于战胜困难的艰苦献身精神、奉献精神、爱国主义精神。爱岗敬业，教师要弘扬存瑞精神，加强政治学习，爱岗敬业，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，要政令畅通，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。

　　2、本学期学校将加大教职工考勤管理力度，认真做好考勤工作。事病假必须填写请假条，病假必须附有县级以上医疗单位的诊断书。请假一天以下经教导处批准，两天及两天以上由校长批准，空节外出必须到教导处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式管理。

　　3、教师要加强学习，努力提高业务能力和自身的综合素质，要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。通过学习强化四种教育教学意识，即强化创新意识，培养学生的创新意识、创新思维能力和创造技能;强化主体意识，让学生成为课堂的主人;强化能力意识，树立以能力为中心的教育素质观;强化活动意识，以开展综合实践与创新活动课为突破口，培养学生综合能力。要认真做好业务摘抄，写好师德师风学习笔记。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与交流，取长补短，共同提高。听课节数一般教师5节以上，并做好记录，要认真写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学情况要及时进行反思，要坚持写教育随笔和教学反思。

　　4、本学期学校将注重教师的教学基本功训练，加大对教师的培训力度。组织参加县教育局组织的教师专业素质考试。对中青年教师继续进行微机培训。

　　5、认真做好骨干教师的培养工作。继续实施“名师工程”，本学期学校将继续加大骨干教师的培养力度。学校将对骨干教师进行定期培训，并严格要求，严格管理，严格考核。及时听课予以指导。对有上进心、有可塑性、有发展前途的骨干教师给予外出学习培训，在校内外做课锻炼的机会。学校骨干教师自己更要加强学习，转变观念，对自己严格要求。在事业上，要自强自立，要有进取心，要有建树，要尽早从教师队伍中脱颖而出。要多读书，善思考，勤动笔。要写出有数量有份量的教育随笔和教学反思，装订成集。

2023年小学教导处工作计划范文

　　一、指导思想

　　根据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚持创新;以《__市中小学学生质量绿色指标》为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担;加强教研组的建设，努力打造一支具有实力的可持续发展的教师队伍，使教学质量再上一个新台阶。

　　二、工作重点

　　1.聚焦课堂，加强“常规教学”，认真学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能

　　2.学习和贯彻《20__学年度课程计划标准》，在努力提高基础性课程的基础上，探索和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素质，为学生的可持续发展打下扎实的基础

　　3.重视教师的360业务培训，加强教师队伍的专业化发展

　　4.完善学校的学籍管理的规范化

　　三、主要工作与要求

　　(一)聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能

　　1.备课：

　　1.1至少提前二周进行预备课，备课环节齐全(单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作用、教学反思)

　　1.2在团体备课的基础上鼓励实现个性化特点，并能根据本班学生的实际情景、教学过程调整不少于3处

　　1.3及时留下课后反思，便于不断地总结得失

　　2.上课：

　　2.1坚持学生的主体地位，尊重学生的自主发展

　　2.2提倡课前10分钟教研，及时处理困惑问题、练习使用、教法探讨、作用等，为教师在教学过程中供给借鉴或弥补

　　2.3根据校本培训的要求，每学年每位教师应完成教学公开课一节，课前准备教案，设计说明以及课后反思。

　　3.作业

　　3.1有效合理控制作业量，关注不一样层次的学生，允许选择性完成作业，避免超出大多数学生本事的、机械性、惩罚性的作业。

　　3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反馈的时效性，真正提优辅差。

　　3.3注重培养学生良好的作业习惯，同时各个相关学科教师异常要提高写字质量的把关，关注写字的态度，保证写字合格率100%，优秀率达50%

　　4.辅导

　　4.1注重与学生进行情感交流，让学生喜欢教师，从而喜欢学习。对学困生分析原因，设计针对性的资料，不求数量，不求形式，关注效能的提高，兴趣的激发。

　　4.2根据上学期期末考试情景设定帮困对象，认真填写帮困档案，做好辅导记录。

　　5.质量评价

　　5.1进取探索开展“基于课程标准的小学教学与评价”的研究，杜绝以单一成绩来衡量学生的学习状态。

　　5.2尝试综合学科的质量测评研究。

　　5.3继续抓好五年级的质量管理。

　　5.4完善质量测评过程，例如病假学生，班主任须提前上交病假单，并由备课组长负责做好学生复读后的重新测评工作。

　　(二)抓好教研组的建设，努力构成一支可持续的教学团队

　　1.各学科教研组长、备课组长要认真制定学期工作计划，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组必须做到：组内教师共享经验，共享智慧，缩小差距，共同成长，共同提高。

　　2.凡教研活动时，教师一律不得批改作业，接待家长，处理学生问题或其他与教研活动无关的事情，并做好相关记录。

　　3.教研资料能够以教学相关联的教材、教法、课堂练习和课后作业，困难生辅导等突出问题与矛盾作为教研的抓手，逐步构成教科研的氛围，提升教研质量，从而提高教学效率。

　　4.各教研组在学校层面要开展一次“一课一反思”的课堂教学的实践研究活动。本学期，语文、数学、英语教研组要围绕学校的重点工作——帮困、有效作业设计等活动，各安排一位执教教师，代表教研组上研讨课。小学部教师全员参与，请各大组长提早落实上课人员时间和资料，以便各项活动能按计划进行。

　　5.根据探究课、兴趣课的特点，精心备课，构成必须的特色，拓展学生的知识面，激发学生的兴趣爱好，打破仅以分数衡量学生好坏的单一标准，塑造学生健康的人格。

　　(三)创设平台，聚焦课堂教学，关注教师专业化的发展

　　1.进取参加区级各学科的教研活动，不得无故缺席和早退。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工作，有序分配组内教师外出进修工作。(1111—126)区举办教学活动月。

　　2.以教研组为单位，在团体备课的基础上开展各学科听课评优活动。每学年每位教师上一堂研究课(45岁以上上组内研究课)，不照搬区内、校内公开课的教学设计，不随意变动上课时间，课后组长及时做好评课记录工作。(上课时间定在第6、第7周和第12、第13周)

　　3.进取参加区内各项教学评优活动。如一年级准备期教学设计评比活动。

　　4.各学科教师要进取参加360业务培训，及时做好资料的积累，进取参加网络教研。

　　(四)完善学籍管理，创设有序的教学环境

　　1.建立学生考勤制度，考勤按照出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录，无故逃学、旷课必须上报教导处，无故旷课二周由学校上报教育局。

　　2.重读、跳级、休学、复学、转学等必须由家长在学年结束前10个工作日，或开学前5个工作日以内由家长向学校提出书面申请，再由学校报区教育行政部门。经学校、教育局审批经过后方可执行。

　　3.无故连续旷课超过3个月，无任何手续报教育局注销学籍。

　　4.学校对犯错误的学生加强教育，促其认错悔改;必须处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正当，证据充分。处分一般分为警告、严重警告和记过。

　　(五)加强一年级教学

　　1.认真制定一年级准备期实施方案，明确对一年级新生进行兴趣激发与习惯培养的资料、方法和途径。结合课程标准，解读相关文件，教学上要求贴着教材，基于标准，不随意拔高教学要求。

　　2.任课教师要充分认识并理解学生良好习惯的培养是一个不断回旋递进的过程，要充分包容学生出现的反复与差异，不急进;充分关注幼儿好动的天性，经过设计实践模拟活动来引导学生的行为，经过对学生行为的不断矫正，帮忙学生逐步构成良好的习惯。

　　3.由年级组长负责每周开展一次组内专题交流，化解教师在教育教学中出现的新问题。

　　(六)其他工作

　　1.深化体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教学研究，努力使之处于市、区的地位。

　　2.配合政教处、少先队全面开展丰富多彩的学校活动，推进学校文化建设和校级艺术团队的建设。

　　3.加强体育基础课程的训练，贯彻全校范围内全面实施每一天一小时的体育运动和周一的半日活动。

　　4.配合卫生室开展各项预防疾病宣传，建立和完善学生健康档案常规工作，创立健康学校。

　　5.配合图书管理员的管理工作，开展正常的学生阅读活动。

2023年小学教导处工作计划范文

　　一、指导思想

　　教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积极推进课改研究，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变教师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。面向全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。

　　二、工作目标

　　1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

　　2、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为的研究与实践》下子课题《处境不良小学生道德行为的研究和》结题工作。

　　3、加强师资队伍建设，注重青年教师的整体素质的提高。

　　4、突出教学这个中心，提高教学质量。

　　5、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　6、为年秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。

　　7、办好家长学校。

　　三、重点工作及措施

　　1、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革

　　新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。

　　组织好教师新课程通识培训。特别要加强一年级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年采用新课标教材做好培训。

　　加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真地人人参加学科论文征集活动

　　教师要加强自学。要求教师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。

　　2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量

　　各位教师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

　　提前备课，备课有新意，不照搬照抄。教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。

　　抓好学科教学，提高学科质量。

　　语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。在语文作业的设计上要多动脑筋，做到精、活、实，即作业少而精，避免机械无效劳动;本学期提倡全校学生写日记，任课老师做好指导。

　　数学教师在教好教材的同时，要渗透数学的思维训练，增强数学思想，提高数学能力。

　　针对现状，本学期将对全体学生进行朗读、写字测试，4-6年级进行作文写片断比赛，1-3年级进行口算过关;另外举行4-6年级古诗积累比赛，1-3年级数学智多星比赛。

　　继续做好研训一体化工作，深入开展“主题化”教研活动。本学期的教研主题以课改为背景，各教研组要确定主题，精心设计教研活动方案，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓厚，效果好，资料齐全。继续加强镇英语教研组及其它教研组的的活动。本学期的教研活动要突出“评课”这一环节。

　　本学期实行听“推门课”，教导处将不定期对教师的备课、批改、辅导等情况进行检查。

　　3、辅优补差，健全差生转化的措施及考核办法。

　　加强对早读时间、午休时间的管理。特别是早读时间，做到任课教师下班，合理利用时间。

　　重视尖子生培养，加大对差生的辅导力度，面向全班抓教学质量。

　　重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，制定差生转化措施并实行。期中进行抽测，教导处跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。期末进得总体测评。

　　4、着力于青年教师的业务培训。鼓励青年教师加强自身业务学习，学校努力创造机会让青年教师“走出去、请进来”学习。提高本校教师的整体素质，同时对青年教师立足内部发掘，督促培养尖子。

　　5、继续完善班主任考核细则，办好家长学校。

　　对班主任工作加强指导，开好期初、期中、期末三次班主任工作会议，期末做好班主任工作量化考核。

　　继续办好一年级家长学校，各年级要做好家访工作，加强家校联系，进一步优化育人环境

　　四、各月份工作安排

　　二月份

　　1、报名注册

　　2、制订各类计划，填报各类表册

　　3、始业教育

　　4、镇教导主任会议

　　5、期初班主任工作会议

　　6、征集各学科教学论文及教学案例

　　三月份

　　1、家长学校(四)

　　2、教学常规检查(一)

　　3、教研室对新教师进行了解性听课

　　4、“辅优补差”工作以教研组为单位进行交流

　　四月份

　　1、期中质量检查及反馈

　　2、期中家访

　　3、期中班主任工作会议

　　4、家长学校(五)

　　5、教学常规检查(二)

　　6、研训一体化活动

　　7、1-3年级口算过关

　　五月份

　　1、校朗读测试

　　2、校写字测试

　　3、4-6年级作文写片断比赛

　　4、家长学校(六)

　　5、新教师听课

　　6、教学常规检查(三)

　　六月份

　　1、镇学科论文评比

　　2、4-6年级古诗积累比赛

　　3、1-3年级数学智多星比赛

　　4、教学常规检查(四)

　　5、复习迎考

　　6、教学质量测试

　　7、期末班主任工作会议

　　8、期末各项考核及评比

2023年小学教导处工作计划范文

　　一、教学常规：重视过程，着眼细节，追求有效

　　严格执行省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精细教育教学管理，坚决贯彻“五严”规定，努力实现“轻负高质”，努力向素质教育纵深发展。

　　1、规范执行课程计划

　　严格执行国家课程计划，开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表，并上墙、上网公布，接受社会监督;杜绝随意代课，私自调课。继续加强巡课的力度，及时记录，反馈。不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，规范教学行为。

　　2、规范教师集体备课

　　扎实开展集体备课，每次集体备教导处要严格考勤。集体备课有计划，有安排，有检查。按照“个人初备，集体研讨，二次备课，反思提升”的集体备课程序，严格做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，保证集体备课的实效性和指导性。

　　3、规范学生作业布置

　　减轻学生过重的课业负担首先从作业抓起，实行学生家庭书面作业总量控制：一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级学生每天书面家庭作业控制在1小时以内。作业设置要科学、适度，侧重探究性、实践性作业和预习、复习性作业，避免布置机械、重复性作业。

　　4、坚持“五认真”“四有效”

　　教育局的研训部和督导室开学将对各学校进行一日视导，教导处将继续加大“五认真”检查的力度和密度。杜绝“平时马虎对待，检查才严阵以待”的现象。使每位教师都能做到“四有效”，即：

　　有效备课、有效上课、有效听课：要求每位教师每学期听课不少于30节，中层以上干部听课不少于40节，听完课后要及时组织评课，互帮互学。有效作业：作业要体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，实用性强。要以学校对作业设计和批改要求为依据，认真规范批改，杜绝积压，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育，让学生爱护作业本，认真书写每次作业。学生作业本必须统一规范要求，统一使用格式，中、高年级必须使用钢笔书写，薄本要整洁，教师批改符号要统一、规范、醒目，起示范榜样作用。

　　5、重视“培优”“补差”

　　本学期，在切实做好减负工作的前提下，教导处要高度重视“培优、补差”过程性的监督与指导，拿出培优补差具体方案，特别注重“补差”，重视班级后30%学生的发展状况，摸清致差原因，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任，高度关注有效转化学困生，建立后30%学生成长档案，促使各科教学质量再上台阶，力争使班级学生的合格率和优秀率达到目标要求。

　　二、学科建设：夯实基础，注重效益，提升质量

　　1、强化学科建设与研究，提高学科教学质量。

　　语文学科要通过语文综合实践活动和广泛阅读行动，让学生亲近母语，走入“文化”，注重学生的听、说、读、写的培养，提升语文素养。教导处要统一部署，引领孩子徜徉书海，浸润书香。要组织盐城晚报小记者参与晚报活动，组织稿件发表;学生采蜜本要正常使用，要开展展示评比活动;开展“聆听花开的声音”学生读书成长汇报会;开展“亲近母语享受阅读”传统文化教育，举办“汉字英雄(听写)、成语接龙、古诗擂台”大赛等。

　　数学学科要与生活实践相结合，培养学生的数学 运用能力和数学思维能力，开展丰富多彩的学科活动，让学生充分地感受到数学的力量，不断积累数学活动经验，提升学生数学素养。

　　英语学科要加强口语训练与实际运用的交融整合，开展第xx届“英语节”等活动，创设良好的氛围，真正培养学习英语的兴趣和能力，提高学生英语会话能力。

　　艺术学科一要要求学生“懂基本知识，唱课本歌曲，画生活(想象)图像，奏一种乐器”;二要正常开展艺术社团活动，发现和培养艺术特长人才。体育学科要着眼于“学会并运用体育技能，形成并追求体育精神”的目标。

　　2、加强质量监控，优化教学管理。

　　在校长室的领导下，教导处将组织学科骨干老师和校长主任推门听课、学生问卷、期中期末质量调研等加大质量监控力度，并及时召开质量分析会，质量有明显滑坡的老师，校长室要进行个别诫勉谈话。力促老师养成“天天都认真”的工作习惯。

　　三、学生文化：激发兴趣，做优特色，和谐发展

　　1、强势推进晨诵午读，彰显书香校园特色。

　　按学校推荐的必读和选读书目，定期调研教师快乐阅读的备课和学生的采蜜本，保证孩子每天半小时的阅读。发挥图书馆的价值，组织学生实地阅读，加强巡查和考核的力度，提升该课程的质量。积极营造班级阅读的氛围，全方面开展“培养卓越口才”系列活动，为学生搭建展示的平台，真正书香成为学校的特色项目。

　　2、积极开展校园文化活动。

　　以丰富多彩的学科文化活动为抓手，组织各类活动竞赛，丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质，打造礼仪校园、生态校园、书香校园、数字校园。和德育处密切配合，围绕新教育十大行动———推进每月一事开展活动。九月份入学仪式为主题的相关习惯培养和礼仪活动;十月份以“庆国庆”为主题，十一月份“阳光体育”活动，十二月份第xx届“英语节”，一月份以“乐思考，勤复习”为主题开展系列活动。

　　3、积极推进体艺“2+1”工程。

　　在已成立篮球、足球、绳键、健美操等体育兴趣小组基础上，深入推进阳光体育运动，确保学生每天都有一小时体育锻炼活动，十一月份举行校级运动会。学生的艺术特长培养方面，继续开设古筝、葫芦丝、二胡等兴趣小组，到校外聘请名 师为学生上课，努力达到每个学生掌握“两项体育技能”和“一种乐器”的目标。

　　四、其他工作

　　1、配合其他科室做好各种迎评创建工作。

　　2、做好上传下达工作，对各项工作认真部署、落实。

　　3、完成校长室分配的其他各项工作。