期中考试后家长会上的发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　第一方面：班级介绍

　　我们班总共有51位同学，大部分同学来自近边的厂矿及周边乡镇，学习成绩参差不齐。好的同学能较好地将作业完成，上课认真听讲；而大部分同学作业完成情况还是不错，但是在家庭作业方面，有一部分不自觉的孩子没有家长的督促而经常缺交。听写词语、背诵课文的作业回家根本就没完成。身为家长忙于工作，无暇监督，造成这部分同学成级下滑或始终处于后进地位，停滞不前。当然这学期也有不少可喜变化：集体荣誉感增强了，卫生意识提高了、有了一定的学习能力，和自学能力……

　　第二方面：说说期中检测。

　　这次考试语文方面：

　　及格率是百分之百，平均分为92分，90分以上的有38人。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强，有些家长的责任心有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　从语文试卷看多数问题出现在错别字，和规范写字上。所以在学习上要能做到以下几点可能对孩子的成绩会有所帮助。

　　1、激发孩子的识字兴趣。

　　现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。在作业的书写上平时就要注意书写工整规范，长此以往自然错别字就少，你们可以看看孩子的课堂作业得了多少优，多上良，出现横线的都是曾经是错误的，是否已经改正。只有在平时养成规范书写的习惯在考试时才不会失去不应丢的分数。

　　2、关心孩子的学习。

　　有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

　　但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。也鼓励孩子多向老师请教，这一点我们班的刘国贤同学做得很好，经常主动找老师寻求答题方法。

　　4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。平时考的4个单元的试卷我已经发下来，上面是否已经签上了您的大名呢？孩子是否已经更正呢？

　　5、孩子动作慢，怎么办。

　　首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

　　1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

　　2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

　　4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

　　5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，经常第二天找不到自己的书本和作业。自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，黑板报，作业栏，美术作品栏都是孩子们自己动手布置的。自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

期中考试后家长会上的发言稿

　　各位家长：

　　早上好！

　　时间飞逝，初三上学期又过去一半了，孩子的学习和成长是我们共同关注的话题。很高兴，能利用一点时间与大家一起沟通交流关于孩子的教育问题。

　　从初一到初三，陪孩子度过两年多的时间，我们师生彼此很了解。我发现有些孩子成绩不理想，不喜欢读书的原因是心老是静不下来。上课的时候，他们东张西望，难以集中精力听讲或参与课堂活动。这种不良的学习习惯不管对学习，还是对做事都很不利。任何人要掌握一门技术或学问，都离不开专心。专心是一个人从事工作的基本要求。所以，建议家长平时在家里要为孩子提供一个安静学习的良好环境。

　　其次，家长是孩子学习的第一榜样，家长的言行都能深刻影响孩子的言行。孩子在校的任何表现，可以从另一个层面反应他在家的表现。比如，受到严格要求的孩子，在为人处事方面会讲究原则，懂得尊重老师和同学，懂得掌握知识对一辈子的重要意义。所以，家长要教育自己的孩子，必须做到正人先正己，陪孩子一起成长，一起进步。

　　第三，我想谈谈语文学习与家庭影响的内在联系。语文要学好，需要孩子具备较好的人文素养。而良好的家庭文化氛围必将影响到孩子的语文学习兴趣，影响到孩子的人文素养。所以，建议家长经常利用闲暇带自己的孩子到书店逛一逛，自己受益，孩子也受益，同时还可以加深两代人之间的亲情。

　　第四，我想说的是，学好语文很需要一份勤奋刻苦的学习精神。那些学习成绩上不去的孩子，除了上课无法静心倾听之外，还有一个致命的弱点，那就是懒惰。他们不背诵古诗词，不做课堂笔记，雷打不动，举笔如举千斤。老师催他背诵，他摆出一张苦瓜脸，好像老师欠他一大笔债务似的。这些孩子其实不是笨，而是不想读。老师的精力有限，现在又规定放学不能留学生。所以，建议家长让孩子在家多做事，他们自己能做的事情，家长千万不要替他做。

期中考试后家长会上的发言稿

　　尊敬的各位老师，各位家长：

　　大家下午好！

　　首先向各位老师表示诚挚的感谢！正是你们的精心培育和细心教导，才使我们的孩子在学习上，思想上和行为上，有了很大的进步，同时也借此机会和各位老师及家长交流一下。

　　在陪孩子成长的过程中，我也茫然过，烦心过，不过总的来说还算顺利吧，一直以来我不想给孩子太大的压力，希望她能以快乐的方式学习，以健康的身体成长，以美好的心态看生活，现在看来还不是太差。家长要放低姿态，以平和的心太，平等的观念对待孩子，做孩子的朋友，你才能及时掌握孩子的心理和学习动向，及时发现问题并纠正问题，成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书，引导孩子多看，多言，多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为语言能力的增强，可以及大的改善孩子的学习能力，促进思维发展，下面说说我培养孩子的几点体会和认识。

　　我认为孩子的发展离不开三个方面：

　　一好的学校，优秀的老师以及良好的家庭教育，掌握孩子的特点，正确引导孩子向正面发展，我家的做法是采用了赏识教育，多鼓励，少责备。

　　二积极配合老师的教育

　　力争与老师的教育步调一致，共同解决孩子存在的问题，通过交流，可以知道老师教育的知识是否掌握，上课是否认真听讲，是否积极回答问题等等，从而拿出有效的措施，争取让孩子在学校学到的知识能及时消化吸收。

　　三家长的言传身教

　　现在的小孩多数在家长身边，家长的一举一动，孩子看在眼里，尽管不说出来，但记在了心里，潜移默化中影响到了孩子，所以我在孩子面前力争做到言行一致，做事情首先要从我做起。

　　最后，我想说的是每个孩子都有自己的特点，希望家长朋友们都能找到适合自己孩子最好的教育方法和方式，积极配合学校和老师，让咱们的孩子在学校这个大家庭里健康发展，快乐成长，共同进步！

　　孩子是我们的希望，是我们梦想的寄托，相信我们的孩子，小小的种子也会有无限宽广的未来！

　　谢谢大家！

期中考试后家长会上的发言稿

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　第一方面：班级介绍

　　四个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中检测

　　当家长拿到成绩单的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

　　第三方面：经验交流

　　1.关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

　　2.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　3.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

　　4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

　　我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

　　3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

期中考试后家长会上的发言稿

　　尊敬的各位家长朋友：

　　你们好！首先，请允许我代表九年三班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。

　　我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

　　家长会目的：

　　召开这次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。今天家长会的主题，一是向家长介绍学校为九年级毕业班所做的工作，二是汇报半学期以来班级的情况，三是探讨：如何引导孩子面对九年级紧张生活，四是给家长的几点建议。

　　一、九年级毕业班的重点工作

　　1、学校投资为班级安装了多媒体，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

　　2、每科自行测试，每月举行月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。

　　3学校组织各学科进行集体备课，上展示课，示范课。教师深入钻研教材、教法，努力探求新的教学模式，积极投身教育改革，刻意追求新的教育、教学效果，毫无怨言地为学生奉献着自己的青春。

　　二、班级的情况

　　1、班主任工作理念：多渠道与学生沟通，作学生的良师益友。

　　2、学期工作重点：培养良好的心理素质，培养良性的竞争意识

　　3、班级教学理念：关注每一个学生，不仅追求好，更追求进步，不看中一时成绩，希望每个人都有进步，进入九年级以来，经过全体任课教师和全体学生的共同努力，我们班在学风、班风上一直很好，学生们早起晚睡、勤学苦练，为明年的中考而努力地奋斗着。各位家长，一个班集体只有无论做什么都齐心协力，拧成一股绳，才有可能在学习上也不甘落后，奋起直追。

　　三、考后显露出的问题

　　1、在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“短板”现象。

　　2、试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

　　3、基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多、丢题现象。

　　4、老师反复强调的.知识点没落实到位、

　　四、成绩背后的问题

　　1、部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思、玩手机，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

　　2、有些学生作业马虎、差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。

　　3、竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。

　　4、自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。

　　5、考试心理状态调整不好。

　　6、学习不扎实，不能落实到实处。

　　7、个别同学对老师有抵触情绪现象。

　　8、不能合理安排时间。

　　9、个别同学没有明确的目标。

　　10、基础太差，学习习惯不好。

　　11、学生自觉性差，个别同学有严重违纪行为。

　　12.学习方法不科学或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

　　五、希望家长配合的工作

　　1、家长对待子女教育的认识问题及误区“我回去给你管管他”这种观点是不对的。

　　2、家长对待子女教育的认识问题及误区。

　　误区一：过分保护。

　　误区二：过分干涉。

　　误区三：过分期待。

　　误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

　　误区五：过分放手。

　　误区六：唠叨没完没了，使得效果适得其反。

　　误区七：大事化小，小事化了，为孩子开脱责任。

　　六、家长要做的工作

　　1、适时关注孩子学习、生活情况。

　　2、特别注意思想动态。

　　3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）。

　　4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。

　　5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。

　　6、控制零花钱，引导孩子合理消费。

　　7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

　　8、引导孩子正确对待老师的教育。

　　9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力。

　　10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况。

　　11、注意学生各学科的全面发展。

　　七、探讨：如何引导孩子面对九年级紧张生活

　　（一）家长在能为孩子做些什么：

　　1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。

　　2、要给孩子创造一个良好的学习环境。

　　3、父母要全面而准确估计孩子的智力。

　　4、在学生的学习方面多与教师进行交流。

　　（二）面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意的一些教育细节：

　　1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

　　2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

　　3、对你的孩子要有信心。

　　（三）孩子变坏前的10项征兆

　　1、语言：爱说谎话，黑话，脏话，及喜欢说话时带有江湖气。

　　2、穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。

　　3、外貌：发型怪异，身上有刺青，常有外伤。

　　4、行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，常长时间反锁自己房门，且神色紧张。

　　5、态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。

　　6、作息：早出晚归，常无端数日不归，晚上外出去向不交代清楚。

　　7、物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。

　　8、课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

　　9、交友：有社会人士的朋友、电话，有朋友也不敢介绍给家人。

　　10、习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

　　如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，及早防范。

　　八、给家长的意见和建议

　　针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：

　　1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

　　2、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子是自己身上的肉呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

　　3、家长最好能经常与学校、老师取得联系，及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

　　4、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

　　5、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

　　最后，只要家长对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点，一定会获得教育的成功。