第三课新中国的内政与外交教学案教案

第二单元    

第3课  新中国的内政与外交

课型：新授     主备：余翔    审核：历史组      时间：2007年3月

班级                    姓名：                    

教学目标：

一、知识与能力：第一部；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动

二、过程与方法：通过有关记载，让学生掌握其内容。

三、情感态度与价值观：通过学习，了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。

教学重点：和平共处五项原则

教学难点：建国初美苏对华的不同。

学习过程：

知识体系：

 时间：                                

                         名称：                            

共和国第一部的颁布   内容：                                   

                                                                 。

性质：                                 

                                   1、自主的和平外交的确立

和平共处五项原则

                                   2、和平共处五项原则

自主的和

平外交                             1、万隆会议的召开

               周恩来出席万隆会议

                                   2、周恩来与“求同存异”方针的提出

课前导学：

一、填空题：

1. 1954年6月，周恩来总理访问                 和                 时，同这两国总理提出了                             ，作为处理两国关系的准则。
2. 1955年，亚非国家的首脑，聚集在印度尼西亚的                 ，举行第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议。
3. 在1955年的亚非国际会议上，中国代表团团长周恩来提出“                 ”的方针，促进了会议的成功，他促进了中国同亚非各国的团结和合作。
4. 万隆亚非国际会议关心和讨论的问题是                    、                                                              和               。

随堂检测：

二、选择题：

1、和平共处五项原则的基本思想包括（     ）

①各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平相处的

②各国人民的民族和自主权利是必须得到尊重的

③各国人民有权选择其国家制度和生活方式

④他国不得随意干涉第三国内政

A、①②③   B、①②   C、①②③④    D、①③

2、在哪次国际会议上周恩来提出了“求同存异”的方针（      ）

A、日内瓦会议   B、万隆会议    C、26届联大     D、第一次不结盟首脑会议

三、列举题：

列举新中国提出的和平共处五项原则的内容。

课后记：