1、听力轰炸，反复以单词或彼此作为语言的刺激。
2、词与实物的结合，将儿童感兴趣的玩具、物品与单词相匹配。
3、肢体语言，鼓励儿童用知识，发声做交流。
4、情绪控制，纠正儿童用哭、叫、发怒、争东西等不良习惯的交流方式。
5、情景的交流，创造情景，儿童与他人交流，迅速给予应答。
Copyright © 2019- howto1234.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务