第1种观点： 法律分析：四项原则: (1)保护未成年人的合法权益;(2)尊重未成年人的人格尊严;(3)适应未成年人身心发展的特点;(4)教育与保护相结合。法律依据:《未成年人保》第4条的规定：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则： 一、保障未成年人的合法权益的原则，它是我国未成年人保护工作的目的。合法权益，简单地说，就是公民实际享有的、符合法律规定的权利和利益。规定公民合法权益的法律很多，如、民法、诉讼法、婚姻法，等等。保障未成年人的合法权益，要求国家、社会和家庭共同行动，防治侵害未成年人合法权益的行为的发生，并救济、恢复已经被侵害的权益。 二、尊重未成年人的人格尊严的原则。人格是人能作为利、义务主体的资格，是人身权的基本内容。侵犯未成年人的人格尊严，对他们的心理和身体的伤害问题十分严重，尊重未成年人的人格尊严，尤其重要。 三、适应未成年人身心发展的特点的原则。它包括两个方面，即未成年人的身体发展特点和心理发展特点，未成年人的身心的健康和顺利的发展，对未成年人的一生都非常重要。因此，未成年人保护工作要研究这些特点，遵循这些特点。 四、教育与保护相结合的原则。教育就是通过一定手段，将知识、技能等传授给未成年人，它是未成年人学习、掌握知识的重要途径。未成年人具有很大的可塑性，教育可将他们培养成为全面发展的合格社会主义事业的人。同时，也将对未成年人起到保护作用，大大地增强未成年人抵御外界侵害的能力，实现自我保护。但是，教育只是未成年人的自我完善，不能等于或者代替未成年人保护，因此，绝不能放松对未成年人的保护工作，要把对未成年人的教育和保护结合起来。
第2种观点： 未成年的法律主要有：《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《妇女儿童权益保》、《》。相关法规有：《未成年人学校保护规定》、《关于加强未成年人保护工作的意见》。
第3种观点： 法律分析：制定中华人民共和国未成年人保的目的是：1、保障未成年人合法权益，未成年人在社会中属于弱势群体，立法保障未成年人保护有法可依。加强未成年人保护工作协调机制建设，加强与、、教育、民政等有关部门，共青团、妇联、关工委等组织的协作配合，共同保障未成年人合法权益。2、更好的保护未成年人身心健康。中华人民共和国未成年人保涉及六类保护，包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、保护、司法保护。促进未成年人德智体美劳全面发展。法律依据：《中华人民共和国未成年人保》第一条 为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据，制定本法。
