用言之有理造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【言之有理造句】内容，供您参考。

1、你言之有理，对任何事情要有学而不厌的精神。

2、言之有理的意思是说的话有道理。

3、我看她说的言之有理，态度诚恳，就答了应她。

4、选择适当方法，答题力求言之有理。

5、要让学生的作文言之有物，言之有序，言之有理。

6、你的话言之有理，我们不能取笑瞎爷爷，应当帮助同情他才对。

7、律师的律词言之有理，无懈可击。

8、孔子的论语真是言之有理，给后人留下很大的精神财富！

9、这道题目没有标准答案，只要言之有理，有说服力即可。

10、尽管冰蓝妖姬言之有理，但是冷夜还是有些不放心。

11、老师的教诲言之有理，令人口服心服。

12、写作文不一定要字数多，主要是要写出自己的真情实感，写出自己想表达什么，畅所欲言，当然要言之有理。

13、议论文要言之有理，才能让人同意论点。

14、讲话有分寸，谈吐婉转，言之有理，那么你讲的话就会美妙动听。

15、言之有物的近义词有持之有故、言之有理、言简意赅。

16、一刃大师言之有理，平时整理只要备上手术橡胶手套，完事洗净既可不伤肌肤。

17、言之无物的反义词是言之有物、言之有理、言必有中。

18、作文要能清晰、有条理地表达自己的思考过程，做到言之有理。

19、言之有理？？利用这种被冷落的关系的城市不只是达拉斯和休斯敦。

20、为了能言之有理地说明这件复杂的事情，他足足想了有一个钟头。

21、要使学生的作文言之有物，言之有理，必须提高学生的思想认识水平。

22、言之有理的近义词是言之成理。

23、我对女儿说："你只看了那个及格分，没细看老师的评语，其实老师言之有理。"。

24、把这篇转出去，假如你认为它言之有理的话。

25、“三年级是作文起步期，应该以鼓励为主，一步一步来，从言之有序开始再到言之有理进而达到言之有情，而且作为老师，也不能扼杀学生的想象力。

26、课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

27、寇爱卿言之有理，朕历来广施仁政，乐善不倦，虽王兰英罪当重罚，朕念其对大宋素有忠贞之心，故不赐罪。

28、主公言之有理，不过，既便如此，也不用关押，依我看来，只需削弱二公子权柄，让他交出左将军阳翟侯印绶，投闲置散就可以了。

29、孔子与老子，都有一套言之有理、持之有故的讷言论。

30、高拱在京师待了几年，对于一起子阉寺贪婪索贿的行迹早有耳闻，想想觉得俞大猷言之有理。

31、选择议论文体时，要紧扣“修养”，言之有理、言之有据地分析;写记叙文，叙述要生动感人。

32、言之有物、言之有理、言之有情、言之有序、言之有文。

33、这言之有理，动物越小，身体就需要摆动越快，才能产生足够大的力量甩干自己。

34、宋高宗觉得言之有理，尤其是这女子能够一口叫出宋高宗的乳名，便不再怀疑，下诏让她入宫，授福国长公主的称号。

35、作文训练要适当关注热点问题，积累必要素材，做到言之有物，言之有序，言之有理。

36、你这孽畜，还有脸睡?老子的脸全给你丢尽了，卫家郎君言之有理，不刻苦训练如何杀敌?你这不孝孽子，想叫老子给你送终是吧?还不赶紧起来!

37、刘翁说得言之有理，无论如何大家都来干此一杯，此次出征的将士们按功行赏，阵亡者重金抚恤家属!来大家干!

38、多数时候，我是用沉默或一个字“嗯”来抗拒父亲的教诲和挑剔，但是他讲的言之有理，所以我每次都把他的话谨记在心中，不敢出一言以复。

39、如果他们认为那样做就能充分证明反对撤销经济调节之说言之有理，那么他们就没有抓住问题的要害。

40、二皇子闻听毛发森竖道“岳父大人，言之有理，必将不可让其老大、老二登基，稳坐皇位。

41、田家英也为蒙青的博闻强记而感到欣慰，他赞许地点了点头，“一家之言，言之有理。

42、鲁大哥言之有理，青山不老，情谊长在啊!

43、她抬起头，疑三惑四地问，值得编吗?我们陈述了自己的想法之后，她觉得我们言之有理，便应诺地点点头。

44、无崖子掌门思忖片刻一拍大腿“我看凌风子师弟言之有理!咱们就这么办!”。

45、务实，就得一切从实际出发，以国际实践、现行国际法律文件以及中外有影响的国际法著述和权威学者学说为依据，努力做到持之有故，言之有理。

46、爱妃言之有理，两位爱卿同为棋坛翘楚且同朝为臣，所谓冤家宜解不宜结，事情既然已经发生，何不干脆顺水推舟，成就这一段姻缘?

47、以写作的“言之有物，言之有理，言之有情，言之有序，言之有文”基本要求看，这些孩子们的作文“言之有物”与“言之有情”最到位。

48、国翰兄言之有理，兄弟顿开茅塞，中华各族的融合才是现在的中国!

49、妈妈和颜悦色地对我说：“孩子，要想有丰厚的收获，就要业精于勤。”妈妈的话言之有理，我暗下决心：一定要作到最好。

50、萧詧认为尹德毅言之有理，而且计谋也妙，但觉得西魏待己甚厚，不愿忘恩背德，坏了名声;并且也担心实力不济，弄巧成拙，因而没采纳老将的建议。

51、法官被告，你言之有理法警，拿下被告。

52、懒惰使心灵生绣，懒人的头脑是撒旦的作坊，此话言之有理。每当你无事可做，百无聊赖之时，你往往会做出错事来。一个懒惰的头脑到头来只会损害自己。

53、如果他们认为那样做就能证明反对撤消经济调节之说言之有理，那么他们就没有抓住问题的要害。

54、言之有理，于是马上转过念来，既然上帝要导游带我们参观酒厂，一定有？的用意，所以就高兴地下车，进入厂内听取介绍。

55、小姐言之有理，杀鸡焉用牛刀，这小子便交给我们吧!

56、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

57、老丈言之有理，为天下太平，为老百姓能过上好日子，我辈定当竭尽所能，不避艰险，除魔卫道，万死不辞!

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。